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Subido el 27 de mayo de 2026 por Maria Inmacula S.

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Hola, soy Imaculada Sabel, profesora de la especialidad de FOL. 00:00:00
En este vídeo os voy a mostrar dos de las aulas que tengo en el centro. 00:00:03
En el pantallazo que tenemos ahora se ve cómo en esta aula tengo el perfil de profesor 00:00:07
y desde la fecha en la que trabajo en este centro. 00:00:13
Y ahora os voy a mostrar la estructura del aula. 00:00:17
Tiene un apartado general en donde incluyo una posibilidad de avisos para los alumnos 00:00:19
y documentos didácticos, presentación del módulo, el que utilizo al inicio del curso 00:00:25
para explicarles en qué consiste el curso, qué vamos a aprender, qué unidades vamos 00:00:29
a ver, qué vínculo de texto, qué instrumentos de calificación, cuáles son los criterios 00:00:32
de calificación y luego una infografía con las 10 reglas para el comportamiento digital 00:00:38
académico que mostraré en otros vídeos. 00:00:43
Este aula, como la otra que voy a mostrar, que pertenece a un ciclo formativo de cuadro 00:00:46
superior al módulo de IP1, está organizada por unidades, en este caso son 10 unidades 00:00:51
y cada unidad tiene al menos dos apartados, contenidos y actividades. Y muy a menudo en 00:00:57
este módulo, en el módulo de IP, incluye un apartado para ampliar o repasar, para cubrir 00:01:03
esa necesidad por los ritmos de aprendizaje diferentes de los alumnos, que sí se suele 00:01:10
dar en este módulo, en IP1, no tanto en IP2. Aquí tenemos en la unidad 5 esa estructura, 00:01:14
contenidos, actividades y para ampliar y repasar. 00:01:20
Y dentro del apartado de contenidos, vamos a la unidad 5, podemos ver que hay diferentes tipos de contenidos, 00:01:25
la presentación de un vídeo para reflexión, la presentación de la editorial, infografías. 00:01:32
Dentro del apartado de actividades también hay actividades variadas y voy a presentar una que sí suelo utilizar mucho 00:01:38
como instrumento de calificación que es el cuestionario. 00:01:43
Los alumnos tienen unos minutos, un periodo para realizar unos minutos, un único intento y es una herramienta que me proporciona una buena retroalimentación de si los alumnos están entendiendo lo que les he ido explicando. 00:01:45
Aquí se ven los resultados de los alumnos. Este cuestionario está apuntado sobre cuatro. Estos resultados los puedo exportar en Excel, puedo sacar estadísticas, gráficas. Los alumnos cumplimentan el cuestionario y en cuanto le dan a enviar ven si su respuesta es correcta o no y el por qué. 00:01:58
pero más allá de esa respuesta automática de si es correcta o no y en ocasiones pues si lo considero necesario 00:02:16
y a menudo lo considero sobre todo cuando es incorrecta la respuesta, les hago un comentario que les da un poquito más de aclaración 00:02:23
de por qué su respuesta no ha sido correcta. 00:02:29
El otro aula que os voy a presentar es el aula del módulo de IP2 para el ciclo formativo de grado medio de administración 00:02:32
tiene una estructura similar en un apartado general con avisos, documentos didácticos son los mismos 00:02:38
y luego está estructurado por unidades. 00:02:45
Dentro de cada unidad tenemos de nuevo dos apartados, contenidos y actividades 00:02:48
y en ocasiones podemos tener materiales complementarios para ampliar. 00:02:51
En este módulo no suelo necesitar tanto del apartado de refuerzo 00:02:55
porque los ritmos de aprendizaje suelen ser bastante parejos y además trabajan en equipo. 00:02:59
Una muestra como trabajan en equipo es esta actividad que les planteo en el aula virtual de IP2 de grado medio 2 00:03:03
dentro de la unidad 2 de simulación de una entrevista de trabajo por parejas 00:03:13
que retomen los materiales vistos en las unidades 1 y 2 en clase, 00:03:19
que elijan una pareja, elaboran un guión de una entrevista de trabajo 00:03:23
y cada uno de los miembros de la pareja asuma un rol, 00:03:26
que se graben ensayando o representando la entrevista 00:03:29
y que suban esa grabación a la aula virtual para proteger sus datos personales. 00:03:33
Les doy la indicación de que en el caso de que por peso del vídeo 00:03:38
nos puedan subir la actividad al aula virtual, que en ese caso lo suban a su drive, pero con la cuenta de EducaMadrid, al drive de EducaMadrid y que compartan el archivo con el enlace de compartir archivo aquí en la tarea del aula virtual. 00:03:42
Idioma/s:
es
Materias:
Formación y Orientación Personal y Profesional
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Inmaculada Sabel
Subido por:
Maria Inmacula S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
27 de mayo de 2026 - 14:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DUQUE DE RIVAS
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
2.04:1
Resolución:
1884x924 píxeles
Tamaño:
22.19 MBytes

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