Evidencias Fundamentales (EV2)
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Se explican 3 contenidos digitales de cara a la obtención de la CDD
Buenas tardes, soy Margarita Pérez-Gorostiaga y voy a hacer un vídeo explicativo de tres
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actividades desarrolladas por mí en bebidas en los entornos educativos.
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Entonces, dentro de estos tres contenidos digitales se van a consistir, por un lado,
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dentro de uno de los módulos, en mostrar un crucigrama de EducaPlay como herramienta
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externa, en mostrar una presentación elaborada en PowerPoint, pero aquí mostrada en PDF
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para que puedan acceder los alumnos sin que se desconfigure, y por otro lado, dentro de
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otra de las aulas virtuales, que es gestión financiera, de grado superior también, en
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mostrar un contenido que está colgado en el cloud de EducaMadrid.
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Entonces, en primer lugar, con los alumnos, ¿qué es lo que se trabaja?
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Con los alumnos se intenta trabajar las inteligencias múltiples, se intenta para cada unidad que
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no exista solo un contenido, no exista solo contenido excesivamente teórico, excesivamente
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visual o audiovisual, o de trabajo de mapa mental, o de entrega de trabajo de vocabulario
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escrito.
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Entonces, lo que se hace es, se plantea dentro de este entorno el trabajo del juego del estudio
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como un crucigrama.
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Entonces, el crucigrama se elabora en EducaPlay, y posteriormente, como herramienta, aquí
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están todos los que están elaborados, como herramienta externa, se incorpora en el crucigrama.
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Entonces, aquí estaría lo que es la configuración, en la que se muestra como un link, con un
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secreto compartido, se comparte, una vez que los alumnos lo llevan a cabo, aparece directamente
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en el libro de calificaciones.
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El segundo, una presentación de PowerPoint.
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En esta presentación de PowerPoint, lo que vemos es, se trabajan todos los contenidos
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desde una triple perspectiva.
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Cajud, debate con los alumnos, se visualiza un vídeo, se trabaja una vez más el vocabulario
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y el mapa mental.
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Y las presentaciones suelen ser, intentar hacer presentaciones atractivas, si bien los
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contenidos, estamos hablando de contenidos de grado superior, que son densos.
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Y por último, hablaríamos dentro, está dentro del aula virtual del proceso integral
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de actividad comercial, dentro de asistencia a la dirección, FP, grado superior.
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Dentro del módulo de gestión financiera, que está dentro de administración y finanzas
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a distancia, aquí lo que podemos ver es, se plantea una actividad, que es que ellos
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accedan al Banco de España y planteen una consulta directamente sobre las comisiones
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y los productos financieros.
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Entonces, suele generar controversia, porque hay veces que son consultas complejas, entonces
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lo que se hace es, a través de un vídeo colgado en el cloud de Duca Madrid, se les
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explica cómo sería el acceso a la consulta y la obtención de los correspondientes resultados.
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Y con esto estaría finalizado, con esto finalizaríamos la segunda de los vídeos.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Margarita P. P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 4 de noviembre de 2023 - 20:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BRAILLE
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 264.23 MBytes