Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
CORTOMETRAJE: POR UN GUISANTE NO TAN TIERNO - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Cortometraje creado y elaborado por el alumnado de 6ºA del colegio San Sebastián (El Boalo).
TEMA: Es normal que todos tengamos distintos puntos de vista sobre cualquier asunto. Es por ello que debemos defender nuestras ideas con argumentos y comunicación respetuosa, de lo contrario será fácil que se generen conflictos.
TRAMA: Distintas opiniones sobre la comida del comedor escolar genera una batalla que va de menos a más y será difícil de controlar... hasta que aparece la directora, aplicando sus propios métodos... ¿apropiados?
TEMA: Es normal que todos tengamos distintos puntos de vista sobre cualquier asunto. Es por ello que debemos defender nuestras ideas con argumentos y comunicación respetuosa, de lo contrario será fácil que se generen conflictos.
TRAMA: Distintas opiniones sobre la comida del comedor escolar genera una batalla que va de menos a más y será difícil de controlar... hasta que aparece la directora, aplicando sus propios métodos... ¿apropiados?
Υποτιτλισμός
00:00:10
Ωραία, καλή εμπειρία!
00:00:40
Γεια!
00:00:42
Πώς είσαι?
00:00:44
Ωραία, αγόρα μου!
00:00:46
Τι πρέπει να φάω?
00:00:48
Δεν το ξέρω. Θα ρωτήσω σε μια μονιστήρια.
00:00:50
Αλλά έχω ακούσει ότι υπάρχουν αρμόδια με γυζάκι.
00:00:52
Ωραία, τι κάνεις!
00:00:54
Δεν καταλάβω γιατί έχεις τόσο ενδιαφέρον με το πόσο καλά είναι το πόδι.
00:00:56
Και δεν είναι καλό.
00:01:02
Εδώ, δεν είναι καλό.
00:01:04
Λοιπόν, ας πάμε. Αυτοί πάντα φοβούνται.
00:01:06
Λέτε μου, παρακαλώ!
00:01:08
Βγείτε, παιδιά, στο πατρίο!
00:01:11
Πάρε, πάρε, πάρε, πάρε, πάρε, πάρε, πάρε!
00:01:18
Είσαι καλά? Θέλεις να παιχνίσεις?
00:01:34
Λοιπόν, εντάξει, είμαστε εκεί.
00:01:38
Βέβαια, παιδιά, τελείωσε το σπίτι, όλοι στο σπίτι. Λαμβάνουμε τα χέρια και το σπίτι.
00:01:40
Βέβαια, παιδιά, δεν πιστεύετε ότι η Κλάρα είναι λίγο μοναδική.
00:02:04
Ναι, είναι στο σπίτι του φαγητού, διαβάζοντας ένα βιβλίο μόνος της.
00:02:08
Δεν έχει μείνει με κανέναν σε όλη τη δουλειά. Βέβαια, παιδιά, πιο μοναδική.
00:02:12
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:02:16
Όχι, πραγματικά όχι. Και εσύ, Κλάρα, ποιο σημαίνει το παιχνίδι σου?
00:03:02
Δεν γνωρίζω καλύτερα. Είναι ένα ειδικό παιχνίδι. Δεν είμαι άγγελος.
00:03:10
Φαίνεται ωραία.
00:03:14
Έχω κάτι για εσύ.
00:03:15
Κλάρα, ανοίγε μου το σημείο, φυσικά.
00:03:16
Γεια, Σάρα.
00:03:24
Γεια.
00:03:25
Η φαγητότητα είναι σκληρή.
00:03:34
Οι, μην πεις αυτό, η χειμώνα είναι πολύ καλή.
00:03:36
Ε, είναι πολύ καλή.
00:03:38
Δεν ξέρω γιατί πες αυτό, μου αρέσουν οι γυρσάντες, είναι πολύ αγόρα.
00:03:40
Α, ναι, δείτε πόσο αγόρα είναι.
00:03:44
Αλλά, τι κάνεις?
00:03:47
Δεν ήταν αγόρας ο γυρσάντες.
00:03:49
Α, αλλά τι κάνεις, αν μπεις με μια φίλα, μπεις με εσένα.
00:03:50
Α, ναι, δειτε πόσο αγόρα είμαι.
00:03:53
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:04:06
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:04:36
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:05:23
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:06:07
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:09:13
Μπορούμε να είμαστε ασφαλείς αν δεν έχει ξεκινήσει το κίνητρο.
00:10:08
Ας δούμε με τον Τάνιο.
00:10:45
Ξεκίνησα με ένα παιχνίδι, αλλά μετά ο Ιούλιας με το έδωσε ντυπημένος.
00:10:49
Πρώτα ξεκίνησαν με το κοκκίδι, με το κοκκίδι και με το κοκκίδι και με το κοκκίδι.
00:11:01
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:11:09
Κι αυτό δεν ξεκινά.
00:11:44
Είναι πραγματικό ότι όλοι διαβλέπετε τα σημασία σας και είναι νοητό να απελευθείτε τα ιδέα σας,
00:11:47
αλλά μιλώντας και με λόγια, χωρίς βιολέντια, γιατί η βιολέντια διαβάζει περισσότερο βιολέντια.
00:11:53
Αν όμως δεν, αυτό που ξεκίνησε το παιχνίδι να τραγουδάει, να δούμε σε μακροπρόσωπο πώς τελείωσε.
00:11:58
Αυτό που ξεκίνησε το παιχνίδι να τραγουδάει, να δούμε σε μακροπρόσωπο πώς τελειώσε.
00:12:01
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:12:07
Όμως, όσο δεν το βλέπουμε όταν φτιάξουμε, δεν το ξέρουμε.
00:12:44
Τι μου πείτε, αυτό έχει δυνατόν διακόπτημα!
00:12:47
Όχι, παιδιά!
00:12:49
Θα φτιάξετε παντού την μεσάδια στην μηχανή, είναι φρέσκα.
00:12:51
Κι όλες τις μέρες.
00:12:54
Είναι αλήθεια, θα έπιζα σε πολλούς εστιατόρια, που η φτυγή ήταν πολύ κακή από αυτή.
00:12:55
Η δικαστή γιαρία ήταν σωστή.
00:12:59
Έχουμε συμφωνήσει για μια τρομπή.
00:13:01
Δεν μπορούμε να συμπληρώσουμε χωρίς να έχουμε αποδείξεις.
00:13:03
Είναι αλήθεια. Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί σημεία και πρέπει να ακούσουμε τους συμφωνίες τους.
00:13:05
Πρέπει να είμαστε ευχαριστούμενοι για ό,τι έχουμε και να μην αφαιρέσουμε πολλά για τα πράγματα.
00:13:09
Εγώ πιστεύω ότι δεν είναι καλύτερο.
00:13:16
Ω, είμαι πολύ γορτή.
00:13:19
Ωραία, είναι σπάνια.
00:13:21
Ωραία, ναι.
00:13:23
Ναι, ναι, ναι.
00:13:24
Ναι, ναι, ναι.
00:13:26
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:13:35
Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:14:05
- Materias:
- Cinemática
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Subido por:
- Jesús R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 20 de junio de 2026 - 22:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 14′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 1.20