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GRABACIÓN PANTALLA TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Sandra B.

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Comienzo la grabación de pantalla para explicar brevemente las tareas 3, 4 y 5 de mi aula virtual. 00:00:00
En primer lugar, voy a mostrar la infografía de mi situación de aprendizaje. 00:00:11
La situación de aprendizaje se llama Recicreando y se trata de una salida al entorno 00:00:24
donde está destinada al aula de infantil, a los niños de segundo nivel, de cuatro años 00:00:29
exactamente. Una vez hayamos salido al entorno, lo que haremos será recoger todo tipo de 00:00:36
material que encontremos, como pueden ser palos, piñas, hojas, el cual luego lo llevaremos 00:00:42
al aula para poder utilizar los diferentes rincones y zonas de aprendizaje en las que 00:00:48
tenemos divididas en aula. Antes de repartir los diferentes rincones observaremos y hablaremos 00:00:54
sobre aquello que hemos encontrado y también realizaremos una serie de fotos y las podremos 00:01:02
ver en la pizarra digital para luego también imprimir imágenes. Como he dicho vamos a 00:01:06
crear diferentes materiales para los rincones, por ejemplo podemos crear una caja de sonidos 00:01:13
para el rincón del lenguaje verbal, podremos crear también un collage con los elementos materiales utilizados, 00:01:19
podremos también hacer un memory en el rincón de las matemáticas y todo ello con el propósito también de ayudar al planeta Tierra, 00:01:30
y de concienciar a los niños sobre la importancia de cuidar el medioambiente y poder reutilizar las materiales que tenemos en nuestra actuar. 00:01:41
Eso en cuanto a la tarea 3. En la tarea 4 me ha mostrado algunas de las actividades que he decidido hacer a través del aula virtual y en las calificaciones. 00:01:56
En este caso ahora será una sopa de letras en la que los niños tendrán que buscar las palabras que están aquí escritas. 00:02:14
Por ejemplo, árbol, hoja, palo, flor, piña y piedra. 00:02:22
una opción de volver a intentarlo o volver a otra actividad de evaluación 2, que en 00:02:43
este caso es un memory, en el que los niños tendrán que ir buscando las diferentes opciones 00:02:55
que sean iguales, las parejas. Por ejemplo, las piedras con las piedras, el árbol con la piña, con la flor y el árbol con el árbol. 00:03:06
Y la última actividad es otra de un cuestionario. En el cuestionario hay que ir marcando la respuesta correcta a la pregunta. 00:03:25
Por ejemplo, ¿cuál es el fruto del pino piñonero? Pues la piña. 00:03:39
Siguiente. 00:03:43
Las partes de un árbol, la mitad de una hoja, todo ello está relacionado con la situación de aprendizaje, 00:03:45
también que es cuidar un poco el entorno de la naturaleza, ¿vale? 00:03:50
¿Las piedras pueden ser blandas? No. 00:03:54
¿Y cuál es la técnica de cultivo de plantas para obtener flores? La foliculta. 00:03:58
Terminar el intento. 00:04:03
Reunir todo y terminar. 00:04:08
Y ya sale la respuesta correcta de cada una de las actividades. 00:04:11
Vale, volvemos ahora a la pantalla y por último es la tarea número 5. 00:04:21
En este caso es un PDF con el espacio de actividades que hemos aprendido. 00:04:31
En primer lugar, se le debe el inicio, bueno, aquí está el nombre, la edad a la que está destinada y el área que está ubicada hasta la situación de aprendizaje, 00:04:39
que en este caso es el área 2, descubrimiento y exploración del entorno. 00:04:47
En primer lugar, los niños de una quiebra de inicio, ¿vale?, donde nos llevará a las instrucciones que debemos seguir. 00:04:50
Es decir, en este caso, pues prestar atención a las indicaciones, realizar la actividad completa y pedir ayuda cuando sea necesario. 00:05:02
Son instrucciones muy cortitas, ya que se trata de niños pequeños. 00:05:08
Vale, la siguiente actividad, si pulsamos el 1, nos lleva a un vídeo, en este caso de YouTube, para que los niños puedan visualizarlo. 00:05:16
Son dos elementos de la naturaleza. 00:05:38
La actividad número 2, si pulsamos en el 2, nos lleva a un enlace de un Geniali sobre la naturaleza, en el caso también es en concreto sobre las plantas. 00:05:51
y aquí sería que los niños vayan realizando 00:06:03
el genial 00:06:14
la actividad número 3, la pulsamos 00:06:16
nos lleva a una ficha 00:06:30
interactiva de LifeWorks 00:06:34
sobre las 00:06:36
plantas, lo que necesitan 00:06:38
vale, pues agarrar esa cara de cártel 00:06:40
a su lugar, por ejemplo 00:06:42
necesitan sol 00:06:43
necesitan tierra 00:06:45
necesitan agua 00:06:48
tierra 00:06:50
agua y necesitan terminar las respuestas o comprobar que todo correcto aquí en 00:06:51
repostaje si pulsamos en él nos lleva a un enlace sobre qué son las plantas 00:07:13
por si en el genealic es la actividad que hemos realizado en las plantas en concreto 00:07:20
No, ni estuvieseis en alguna duda, pues es un vídeo explicativo sobre aspectos más concretos de las plantas. 00:07:25
¿Sabías que Happy Learning ahora es mucho más... 00:07:31
Podemos ver, ver, ver los nuevos interactivos y las hay. 00:07:38
Sobre las plantas. 00:07:42
Hola amigos, bienvenidos a un... 00:07:44
Y por último, dentro del espacio de actividades, tenemos la meta, 00:07:48
que es un pequeño cuestionario realizado con Quisi para ver un poco los aprendizajes 00:07:57
que nos alcanzaban nuestros alumnos después de haber realizado todas y cada una de las actividades. 00:08:07
Lleva el enlace a la página de Quisi y aquí tenemos el que vamos a realizar. 00:08:16
tenemos el examen 00:08:25
cuál es un árbol 00:08:33
pues tendrán que señalar 00:08:35
las opciones que sean correctas 00:08:36
cuál es una hierba 00:08:44
tendrán que ir 00:08:47
seleccionando 00:08:48
y bueno, esto es todo 00:08:50
estas son las tres tareas 00:08:56
de un curso de competencia digital 00:08:58
Autor/es:
SANDRA BLANCO
Subido por:
Sandra B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
18 de junio de 2023 - 23:44
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
09′ 05″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
298.08 MBytes

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