Matemáticas - Contenido educativo
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Video sobre matemáticas
Hola, buenos días. Mi nombre es Valencia Serrano Du Cournot. Actualmente trabajo en el Colegio
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Obrero de San Diego, Guadarrama, en la etapa de Educación Infantil, en segundo ciclo,
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en nivel 5. Bueno, voy a mostraros un Geniali con el que trabajamos las matemáticas, ¿vale?
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Para ello voy a compartir pantalla. Me dirijo a mi aula virtual, donde dentro de la carpeta
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de archivos, en matemáticas, encontramos el enlace para poder realizar la actividad.
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Bueno, pues desde el área de matemáticas, aparte de trabajar lo conceptual con el Geniali,
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lo que queremos hacer es que aprendan a realizar bien una coordinación óculo-manual y una buena
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atención, ¿vale? Bueno, pues en este Geniali, por ejemplo, jugamos con los números. Busca este
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número para empezar, ¿vale? Entonces vemos que es el número 1. Tenemos una asediación del 0 al 9
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y ellos pues tienen que buscar el número 1, ¿vale? ¿Qué número falta? Pues tienen que hacer la
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asediación. Entonces, si marcamos el número 6, por ejemplo, ¿vale? Lo arrastramos y pues no nos
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deja porque no es correcto. Marcaríamos el número 3 y aquí ya sí nos dejaría pasar de pantalla.
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¿Qué número falta? Pues lo mismo. 3, sigue la asediación, 3, 4. Entonces, arrastramos el número 4
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y así sucesivamente. ¿Vale? Otro de los ejercicios que tenemos es de contar y unir, ¿vale? Para ello
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tenemos que coger el lápiz, ¿vale? Seleccionamos el lápiz y el color con el que queremos. Entonces, por
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ejemplo, en este 4, 1, contamos los botes, 1, 2, 3, 4. Tendremos que buscar el número 4 y unir
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aquí al 4. ¿Cuántas pelotas tenemos? 1, 2. Buscaríamos el número correcto. Si nos equivocamos,
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en principio no nos va a dejar pasar de pantalla. Entonces,
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como quiero volver a empezar porque me he equivocado, ¿vale? Vuelvo a seleccionar el
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lápiz, el color, el amarillo, por ejemplo, y entonces el amarillo, el 2, sería aquí, ¿vale?
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La pelota, tenemos 1, la llevaría aquí y 3 objetos que lo llevaría aquí.
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Y ahora sí, me dejaría pasar a la página siguiente. ¿Vale? Cuenta y une 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.
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Buscaría el 8.
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Ay, perdón, que no lo había seleccionado el lápiz. Buscaría el 8 y lo uniríamos.
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Y así sucesivamente hasta el número 10, que es lo que trabajamos. ¿Vale? Finalmente, cuando la
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actividad ha terminado, pues siempre se les motiva de alguna manera para que sigan intentándolo.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Vanesa Serrano
- Subido por:
- Vanesa S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 14:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO GUADARRAMA
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.30 MBytes