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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Luis E.

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Buenos días. La edición de este vídeo corresponde a la presentación del diseño de una secuencia 00:00:00
didáctica elaborada para los alumnos del módulo Empresa en el Aula que se imparte en el segundo 00:00:05
curso del ciclo formativo de grado medio en gestión administrativa. ¿En qué consiste 00:00:10
esta secuencia didáctica? Básicamente esta secuencia didáctica consistirá en la realización 00:00:16
de dos actividades. Estas actividades se desarrollarán, se llevarán a cabo en el 00:00:21
aula de emprendimiento con un grupo compuesto por 20 alumnos. El primer paso que daremos será, 00:00:25
dentro de este grupo, formar cuatro grupos de cinco alumnos cada uno de ellos. Cada uno de 00:00:32
estos alumnos representarán un determinado departamento dentro de una determinada empresa. 00:00:40
En esta primera actividad el objetivo de los alumnos será establecer una secuencia temporal 00:00:46
lógica que seguirá un determinado producto desde que se detecta la necesidad en una empresa hasta 00:00:54
que sale de la misma. Estableciendo ordenadamente, como hemos comentado antes, pues la intervención 00:01:01
de cada uno de los departamentos así como de cada uno de los agentes comerciales que intervienen, 00:01:08
como he dicho, en una determinada operación de carácter comercial. Los objetivos que perseguimos 00:01:13
con el desarrollo de esta actividad es sentar las bases de la departamentalización de una 00:01:19
empresa y concienciar al alumno de su importancia, así como familiarizar al grupo con cada uno de 00:01:24
los departamentos, con los que cada alumno tendrá que trabajar a lo largo del curso. 00:01:30
Para ello le facilitaremos cada uno de los departamentos y así como el nombre de cada uno 00:01:35
de los agentes comerciales o de los intervinientes que participarán en esa hipotética actividad de 00:01:42
carácter comercial. En segundo lugar, o la segunda actividad que llevaremos a cabo dentro de esta 00:01:51
secuencia didáctica, será que una vez conformado cada uno de los grupos, pues cada alumno, como hemos 00:01:56
comentado antes, representará un determinado departamento y se encargará de llevar a cabo 00:02:01
las funciones que realiza él mismo. Los objetivos que perseguimos con esta segunda actividad 00:02:06
es que cada alumno realice las tareas propias del departamento que le ha sido asignado, así como 00:02:12
establecer los cáusas de comunicación oportunos que faciliten el flujo de información entre cada 00:02:17
departamento, con lo cual los alumnos trabajarán con determinadas aplicaciones informáticas y 00:02:22
también fomentaremos la comunicación que deben llevar a cabo entre cada uno de ellos. Ahí tenemos 00:02:27
una serie de capturas de pantalla que nos ilustran cómo los alumnos podrán tener acceso a la 00:02:34
actividad, así como toda la documentación y material que se les facilita para llevar a 00:02:39
cabo la misma. Y nada más, pues doy por finalizada esta presentación. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Luis Escribano Carrasco
Subido por:
Luis E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 12:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.37 MBytes

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