Uso del Aula Virtual
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Uso como profesor en un curso del Aula Virtual de Edcamadrid
En este vídeo voy a explicar mi administración de los cursos que tengo en la actualidad.
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En el otro vídeo que hay es la administración del aula virtual, que tal cual soy administrador.
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Y entonces en la actualidad, ya que soy secretario, tengo dos grupos exclusivamente.
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Tengo el taller de ofimática y tengo tecnología e ingeniería de segundo y bachillerato.
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Los dos cursos son completamente distintos, mientras que en el tecnología e ingeniería lo que abundan son los recursos
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para ayudar en el estudio a los alumnos que se van a enfrentar a la EBAU a finales de curso
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y en el taller de ofimática, pues es un curso eminentemente práctico
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en el cual los alumnos sobre todo lo que tienen que hacer es
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la entrega de tareas después de la explicación que hago en clase.
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Entonces, por ejemplo, en el taller de ofimática empezamos siempre con un foro
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que lo mantengo sobre todo al inicio del curso para saber que se han matriculado de forma adecuada
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me tienen que mandar un mensaje, pasamos a un mapa
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conceptual de los contenidos que se van a ver
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en el presente curso
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y pasaríamos ya a lo que sería cada uno de los bloques, aquí tenemos por ejemplo
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el bloque de la hoja de cálculo, entonces
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después de la explicación dada en clase, pues por ejemplo este
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en la configuración tendríamos
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lo que cada uno de los alumnos tiene que entregar
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aquí lo que tiene que cumplir, está siempre muy bien
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explicado para evitar problemas luego de calificaciones
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y saber a lo que hay, los mínimos que tienen que entregar
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esto respecto a la hoja de cálculo, distintas
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tareas y en las que yo considero que a lo mejor
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necesitan una explicación extra, pues tienen
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un vídeo y entonces pues nos piden que calculemos los porcentajes aquí si los
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vídeos entre ellos están subtitulados y luego pues que lo hagamos por si
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tenemos alumnado sordo ya que nuestro centro es de admisión preferente a alumnado sordo
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y aquí tenemos pues distintas se les pone al inicio también aplicaciones
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relacionadas para que puedan tener ayuda cuando están en casa y especialmente programas libres
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o bien de acceso a través del perfil de EducaMadrid, como puede ser el Office 365.
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Exactamente igual con el procesador de textos y base de datos y más todavía.
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Forma de matricular a los alumnos, la matriculación aquí en el icono de participantes, haríamos la matrícula de los estudiantes con los filtros que acaban de ver.
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Para las calificaciones iríamos al menú calificaciones y al informe calificador y tenemos distintas opciones, yo prefiero jugar siempre con la exportación y aquí tenemos todas las tareas que hay activas en este momento.
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Yo puedo deseleccionar y marcar las que quiero y de las tareas marcadas descargar una hoja de cálculo en formato ODS para abrirlo con LibreOffice.
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Y rápidamente, esto sería la tabla que obtenemos con los datos que nos hemos bajado del curso de la aula virtual, voy a ocultar la columna de los datos de los alumnos para evitar estar pisselando, y aquí tendríamos cada una de las tareas de esta evaluación, y tenemos arriba la ponderación que tiene cada una de estas tareas en la evaluación actual.
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Esto está puesto en tanto por 1, la suma tiene que dar 1 y entonces en función de este coeficiente realizo la siguiente fórmula en la cual me va a dar la nota sobre 100, de 0 a 100, valoro.
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Esta nota posteriormente la paso sobre 10
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Y tengo luego una columna final en la cual redondeo y amano para subir el dato a raíces
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Eso en cuanto a la calificación numérica
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Y luego ya también tengo a la derecha las competencias que se evalúan a lo largo del curso
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Si están pasadas yo pondría el visto
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y si no están pasadas
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pues tendría la X
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Enrique Aísa Ortiz
- Subido por:
- Enrique A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de abril de 2024 - 21:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PEDRO DUQUE
- Duración:
- 05′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 63.52 MBytes
