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LMS - Almudena Cob

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Subido el 18 de febrero de 2024 por M.almudena C.

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Soy Almudena Copchocano, maestra de primaria de la Especialidad de Inglés. 00:00:00
Presento este vídeo como parte de mi porfolio para aportar la evidencia fundamental sobre la gestión del aprendizaje y la evaluación. 00:00:07
La plataforma que utilizo está actualizada y sirve para introducir y trabajar los contenidos, además de incluir tareas de evaluación. 00:00:16
Está estructurado en apartados relacionados con un área curricular de primaria. 00:00:29
Dentro de cada apartado se incluyen materiales y actividades personalizados, 00:00:36
con herramientas de autor como Genialis, Dectois, presentaciones de Google, Educaplace, entre otras. 00:00:42
Las distintas tareas que se presentan sirven para desarrollar experiencias de aprendizaje 00:00:51
con metodologías activas favoreciendo el aprendizaje autónomo y adaptativo de los 00:01:01
alumnos, además de una mayor motivación y participación del estudiante en su proceso 00:01:08
de aprendizaje. Cada tarea incluye instrucciones y guías para llevarse a cabo y en el apartado 00:01:14
de rúbricas se explican los aspectos a evaluar dependiendo del tipo de tarea. Por otro lado, 00:01:22
para la evaluación se incluyen formularios de Google, Workwalls, actividades y cuestionarios 00:01:32
insertados en los geniales y presentaciones, aunque para hacer el registro y gestión de 00:01:38
evaluación de los alumnos utilizo el cuaderno de raíces. En este entorno de aprendizaje 00:01:44
también se integran distintos contenidos digitales, tanto externos como propios, 00:01:53
y enlaces a otros contenidos y aplicaciones que también son utilizados en el aula. 00:02:05
Se han añadido, además, los siguientes elementos de accesibilidad. 00:02:15
El traductor de idiomas, que traduce cualquier texto a muchos idiomas, 00:02:21
que es una herramienta indicada para facilitar la integración de alumnos de otras culturas. 00:02:26
el lector de texto 00:02:31
que reproduce cualquier texto en voz 00:02:36
y es muy útil para facilitar la accesibilidad de estudiantes 00:02:46
con dificultades de percepción visual 00:02:50
Open Dyslexic 00:02:52
que da formato a las páginas 00:02:55
adaptando el texto y el contraste 00:02:57
para estudiantes con dislexia, el Zoom para facilitar la accesibilidad visual que permite 00:02:59
aumentar y disminuir el tamaño de la página y el diccionario RAI para facilitar la búsqueda 00:03:15
de definiciones de palabras, es de gran utilidad en primaria. Al ser extensiones del navegador 00:03:24
aparecerán como herramientas utilizables cuando se esté trabajando cualquier contenido 00:03:31
online. También he incluido la etiqueta digital y la licencia Creative Commons. Como se puede 00:03:37
ver. La navegabilidad es sencilla, con elementos interactivos navegables y que conducen a otros 00:03:50
contenidos. La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable. Y así termina mi presentación. 00:04:03
Gracias por la atención prestada. 00:04:14
Subido por:
M.almudena C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 23:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
118.92 MBytes

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