Evidencia Área 6 - CDD Nivel B
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas, esta es la sexta evidencia del curso de competencia digital docente de nivel B
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y vamos a ver una situación de aprendizaje centrada en el desarrollo de la competencia digital de los alumnos.
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En este caso, el cuarto de la ESO, y van a realizar, como se ve aquí en esta presentación,
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el análisis de unos datos sobre asesinatos en Estados Unidos.
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Los objetivos van a ser estudiar la relación entre el número de asesinatos en cada estado estadounidense
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y otras variables que puedan estar relacionadas y extraer y presentar las conclusiones.
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Y para ello van a entregar varios documentos finales. Un informe redactado que incluya el estudio previo sobre las variables que se pueden relacionar y las conclusiones que lo harán utilizando documentos compartidos de cloud.
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Una hoja de cálculo con el análisis de los datos que realizarán cada uno de manera individual en la hoja de cálculo que prefieran, en OpenOffice o en Excel 365 o en Sys de Google.
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y una captura de pantalla en vídeo explicando las conclusiones que extraigan con el apoyo de una presentación con diapositivas
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que igual pueden realizar en PowerPoint o la pueden realizar en Canva o en la aplicación que ellos prefieran.
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Para el desarrollo, aquí tienen el paso a paso. Primero descargarán los datos que tienen aquí un enlace y nos lleva al conjunto de datos.
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A continuación tendrán que realizar el estudio estadístico usando la hoja de cálculo
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y aquí tienen un enlace a un vídeo que yo he hecho yo, explicando cómo realizar el análisis bidimensional de dos variables.
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Después en grupo tendrán que realizar el informe y lo harán en clase utilizando un documento en línea por grupos.
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Y por último realizarán también en grupo una presentación de diapositivas que también pueden hacer en línea con un documento colaborativo.
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A continuación grabarán la presentación, ahí necesitarán hacerlo en un solo ordenador todos juntos y repartirse qué parte grabará cada uno
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Y finalmente la compartirán en la mediateca
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Y aquí les indico cómo van a hacer esta última parte, o sea, realmente las dos últimas partes, la de grabar y la de compartir
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Y aquí tienen dos diapositivas más sobre este punto
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Primero una grabación segura, qué hacer y qué no hacer al grabar la pantalla
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pues tienen aquí algunos tips de cosas que tienen que asegurarse de estar haciendo
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como cerrar todas las pestañas u otros programas que tengan abiertos
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no activar las notificaciones, por ejemplo, si tienen WhatsApp web, si están haciéndolo en casa
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y utilizar un lenguaje adecuado y un tono académico
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y cosas que no deben hacer, pues como por ejemplo mostrar datos personales
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dejar archivos en el escritorio si el escritorio se ve en algún momento
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o mostrar gráficos que no sean suyos de producción propia sin citar la fuente
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y aquí por último, ya para publicarlo en la mediateca
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Para saber cómo hacerlo tienen aquí un enlace a un vídeo explicativo de cómo subir
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En este caso es un audio el ejemplo que ponen, pero bueno
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Y finalmente les indico que la licencia, que es una de las partes que se rellenan en el tutorial
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Utilice el reconocimiento compartir igual
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Y aquí les hago un enlace a la página de Creative Commons
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Donde pueden informarse sobre los distintos tipos de licencia que existen
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Y eso sería todo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Joran Medina Gijon
- Subido por:
- Joran Bruno M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 21 de mayo de 2026 - 18:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARDENAL CISNEROS
- Duración:
- 03′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.93:1
- Resolución:
- 1910x990 píxeles
- Tamaño:
- 117.60 MBytes