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Subido el 20 de julio de 2023 por Susana G.

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Hola, soy Susana Garrido, tutora S de 3º de Educación Infantil de 2º ciclo y este sería 00:00:00
un poco el aspecto de mi equipo en Teams que comparto con mis alumnos. Aquí estarían 00:00:07
los alumnos matriculados por parte del coordinador TIC. Y bueno, pues esto sería el canal general 00:00:12
y otros canales. Puedo añadirlos siempre que quiera agregando canal e incluso puedo 00:00:22
hacer subcanales. Y esto sería un poco… Está distribuido por áreas, descubrimiento 00:00:33
y exploración del medio, lectoescritura, matemáticas, psicomotricidad. En el área, 00:00:45
por ejemplo, de la lectoescritura tengo colgada la programación de todo el curso repartida 00:00:51
en trimestres con todo lo que trabajamos en el área del descubrimiento y la exploración. 00:00:59
He añadido también un Excel Learning con uno de los temas que vamos a tratar, los objetivos, 00:01:07
los contenidos, actividades para los alumnos para hacerlo más atractivo que además tiene 00:01:18
un feedback instantáneo para ver si han contestado correctamente. Y en este mismo canal he colgado 00:01:24
también una actividad H5P para que ellos puedan realizar. Se trata de unir la sombra con el animal. 00:01:42
Según la van uniendo, pues dan el check-in y ven los resultados que han salido. He colgado tareas. 00:01:53
Las tareas las puedo editar en cualquier momento. 00:02:07
Esta en concreto, he adjuntado un archivo PDF y tienen que leer este cuento y luego 00:02:17
contestar a este cuestionario. Para un grupo reducido de alumnos, porque yo las tareas puedo 00:02:24
elegir si lo hacen todos los estudiantes, si lo hacen unos pocos, puedo cambiar la fecha de entrega, 00:02:32
la hora. Para esta actividad en concreto, en el blog de notas, lo he hecho para tres alumnos, 00:02:36
ya que en este caso no saben leer, pero podría ser perfectamente para aquellos alumnos que tienen 00:02:44
dificultades visuales. En modo vista, me iría al lector inmersivo y sería el propio lector el que 00:02:50
le leería el texto y así podría responder el niño al mismo cuestionario que sus compañeros. 00:03:01
Tanto esto como el Excel Learning que he mostrado anteriormente, tiene también apoyo de voz para 00:03:13
aquellos alumnos que tienen dificultades visuales. En cuanto a las tareas, tratamos con una clase 00:03:25
de infantil, entonces es muy difícil la evaluación por parte de los niños a las actividades. 00:03:35
Se me ha ocurrido que lo hagan o por medio de emoticonos con cara contenta si les ha gustado la 00:03:43
actividad, cara triste si no les ha gustado y yo como docente puedo crear una insignia a cualquier 00:03:48
alumno que creo que se lo merece. Elegiría la insignia, poner el logio, agregaría el nombre del 00:03:57
alumno y si quiero una nota personalizada daría enviar y se colgaría automáticamente. 00:04:11
Hemos trabajado también por proyectos que está todo el material corregido en el área del descubrimiento 00:04:21
y esto sería un poco la estructura y cómo se puede trabajar a través de Tips. 00:04:35
Y por último, la página principal con los bloques, recursos que puedo acceder directamente si los 00:04:44
pincho, tareas colgadas de vídeos que utilizo y material vario. 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
SUSANA GARRIDO
Subido por:
Susana G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
20 de julio de 2023 - 1:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.01 MBytes

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