Plataforma de gestión - Contenido educativo
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Vídeo explicativo con los diferentes elementos de gestión y evaluación empleados en el aula virtual - Classroom
Buenos días, soy Manuel Tejero y a continuación les voy a enseñar el Sistema de Gestión
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de Aprendizaje y Evaluación que utilizamos en mi centro y que se complementa con el que
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nos proporciona la Comunidad de Madrid, que es Raíces. Como pueden observar, aquí hay
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un display en la página de Classroom donde aparecen todos los grupos en los que imparto
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clase. Para concretar y mostrarles cómo es la gestión día a día de las distintas asignaturas,
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voy a centrarme en una de ellas, que es la de Historia de Cuarto. Como pueden observar,
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aquí tienen, de manera muy visible, el código de clase con el cual los alumnos pueden matricularse
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y que se suele realizar a principio de curso. Todos los alumnos se encuentran aquí matriculados,
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pero si en cualquier caso hubiera algún tipo de problema para su matriculación, también
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se puede hacer a través de un enlace y, en último lugar, se dedica siempre un día
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para comprobar que todos y cada uno de los alumnos se encuentran matriculados. Como pueden
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observar, hay también un tablón de anuncios donde se van subiendo en orden inverso, como
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pueden observar, desde principio de curso abajo hasta final de curso arriba del todo,
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los distintos anuncios para actividades, subida de materiales, plazos de entrega, etcétera,
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de la asignatura. Igualmente, también se pueden realizar, a través de aquí, los anuncios para
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la realización de pruebas extraordinarias para aquellos alumnos que tengan que realizar
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algún tipo de trabajo. Vamos a ir ahora al trabajo de clase. Como pueden observar,
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también sigue un orden inverso donde se encuentran todas las unidades didácticas
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de las que consta el curso. Vamos con la unidad número 1 y, desde ahí, iríamos subiendo a las
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distintas unidades. En todas estas unidades didácticas hemos intentado incorporar tanto
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una presentación como un resumen de la asignatura y algún tipo de actividad, que bien puede ser
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un formulario, como pueden observar aquí, o algún tipo de actividad más centrada en el
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comentario de texto, en la elaboración de ensayos, comentario de imágenes, etcétera. En este caso,
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la actividad principal de la unidad 1 ha sido la elaboración de un ensayo sobre el ascenso
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de Napoleón al poder, donde ellos tienen que colocar los distintos párrafos y, al final,
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hacer una reflexión sobre cuál fue el principal motivo del ascenso de Napoleón al poder.
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Igualmente, en otro tipo de asignaturas, también se les introducen lecturas muy cortas y dirigidas
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para que ellos puedan hacer una respuesta corta y entrar en debate con otros compañeros. Así,
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aquí podemos observar cómo los distintos alumnos, que pueden leerse sus respuestas, van estableciendo
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un debate virtual. No sólo esto, también intentamos que los alumnos realicen actividades de debate
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en el aula y, para ello, se les plantean siempre distintas posibilidades con las instrucciones
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básicas y el mecanismo de funcionamiento. Asimismo, también se les proporciona una
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rúbrica para que puedan calificar, para que sepan en todo momento lo que se les va a evaluar en
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dicho debate e, igualmente, se les proporciona a los alumnos un mecanismo de coevaluación,
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que los alumnos en todo momento también pueden evaluar el trabajo que los compañeros han
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realizado en el grupo. Y, bueno, nada más. Hay muchos tipos de actividades. Hay actividades de
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lectura, hay actividades de elaboración, hay actividades en las cuales se trata de completar
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los powerpoints, etcétera, pero creo que con esto sería suficiente para que puedan tener una
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idea de lo que se les propone a los alumnos. Como ven, van desde la elaboración de tablas,
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la redacción de ensayos y el comentario sobre distintos aspectos de la historia. Y nada más.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Tejero
- Subido por:
- Manuel Ignacio T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 14:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HUMANES
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 346.45 MBytes
