Plataforma de aprendizaje - Contenido educativo
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Mi nombre es Lorena Castillejo y trabajo como maestra de educación primaria en la Comunidad de Madrid.
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En este vídeo desarrollaré la gestión de la plataforma de aprendizaje que utilizamos en mi centro,
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así como las diferentes herramientas de evaluación.
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Mi plataforma de aprendizaje es un aula virtual dividida en distintas secciones.
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En ellas podemos encontrar información general como la bienvenida al aula,
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un apartado de avisos donde comunicar a las familias exámenes, actividades complementarias, material necesario.
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También pueden ver el horario semanal y un enlace por si fuera necesario realizar videollamadas.
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Me gustaría destacar el enlace a Sansensación, nuestro proyecto de innovación digital de periódicos, radio y televisión.
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En él los niños desarrollan su creatividad y participan en diferentes canales con artículos, entrevistas, recetas, poesía.
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Los siguientes bloques son los relativos a las distintas áreas que desarrollamos los docentes del centro.
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Cada una de mis áreas inicia con el enlace a un Padlet que está dividido en los diferentes temas del curso.
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Cada una de mis unidades comienza con un mapa mental
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y el planteamiento de un objetivo de desarrollo sostenible
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donde los niños trabajan de forma colaborativa
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realizando proyectos que serán expuestos en los distintos canales del centro
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Además, los alumnos, alumnas y sus familias
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pueden encontrar distintos recursos lúdicos y motivadores
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que suelen reclamar tanto en clase como en casa
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Algunos de esos recursos son vídeos explicativos y actividades de Smile and Learn, fichas interactivas de Live or Sit, juegos interactivos creados en World War y actividades de refuerzo y ampliación.
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En mi aula están matriculados 27 alumnos y alumnas que acceden a la plataforma a través de una contraseña dada.
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El acceso a esta plataforma es muy importante, no solo por el contenido ya nombrado, sino por las herramientas y actividades de evaluación que contiene.
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En el Padlet pueden acceder a distintas rúbricas de evaluación, como evaluación del trabajo en equipo, evaluación de presentación del cuaderno y a los criterios de calificación que se tendrán en cuenta a lo largo del curso.
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También, al finalizar cada tema, tendrán en el aula una actividad de evaluación que deberán realizar.
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Algunas de estas actividades son cuestionarios, actividades realizadas con Excel Learning, tareas para entregar, actividades H5P, etc.
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Cuando realizan estas tareas consiguen una insignia certificando el objetivo conseguido
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Este momento es muy motivador y potencia las ganas de conseguir un nuevo reto
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En esta sección es importante hablar de la coevaluación y la autoevaluación de nuestros alumnos y alumnas
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Herramientas como Kahoot y Lightworksheet permiten crear tanto tests como fichas interactivas
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que facilitamos a los estudiantes permitiéndoles recibir un feedback inmediato de su propio proceso de aprendizaje
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Como última herramienta a destacar, me gustaría nombrar el cuaderno de clase que ha presentado la plataforma Raíces
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En él he llevado a cabo un seguimiento de los aspectos que considero más importantes
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como la expresión oral y escrita, el trabajo en clase, las pruebas orales y escritas, la participación y los proyectos realizados
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Los resultados de la evaluación serán enviados a las familias a través de la misma plataforma
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Y hasta aquí la presentación de evidencias fundamentales de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lorena Castillejo Herranz
- Subido por:
- Lorena C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN SEBASTIAN
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 93.82 MBytes