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Textos dialogados N1D CEPA VISTA ALEGRE - Contenido educativo

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Subido el 27 de enero de 2022 por José Gabriel M.

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Vamos a ver ahora lo que queda del tema 6, que sería la parte del diálogo. 00:00:02
Bien, el texto dialogado, diálogo oral y escrito, rasgos lingüísticos del diálogo y diálogo en literatura. 00:00:12
Bueno, vamos a verlo ahí. 00:00:22
El texto dialogado es aquel que reproduce un diálogo, es decir, una conversación. 00:00:31
El diálogo consiste en el intercambio comunicativo entre dos o más interlocutores que alternan sus intervenciones con el objeto de obtener información, expresar sentimientos, dudas, contar acontecimientos, escribir, lo que sea. 00:00:37
Vale. Los, perdón. Los papeles de emisor y receptor en un diálogo se alternan. Es un rasgo básico este, ¿vale? Es un discurso inmediato. Quiere decir que piensas lo que dices según lo dices. 00:00:50
La situación comunicativa condiciona el registro lingüístico utilizado, es decir, usa el registro formal en una entrevista de trabajo, usa el registro coloquial hablando con un amiguete, usa el registro familiar hablando con un niño. 00:01:14
El lenguaje no verbal es fundamental, es decir, en el diálogo son muy importantes los gestos, el tono de voz y la postura. 00:01:31
Bien, existen diálogo oral y diálogo escrito 00:01:38
El diálogo oral, que es el auténtico diálogo 00:01:42
Sería la conversación, el debate o una entrevista televisiva 00:01:45
Las características que hay en él son la espontaneidad y la improvisación 00:01:52
La importancia de la comunicación no verbal, de los gestos, las miradas 00:01:56
Y el relajamiento de las normas lingüísticas 00:02:01
dicen un recuadrito en el lateral de la página, bueno, ahora se me han pegado las páginas, en el lateral de la página 113, no, bueno, pues ahora no lo encuentro. 00:02:03
Decía en un dialoguito, en un recuadrito por aquí, que en un diálogo se puede decir algo que gramaticalmente es incorrecto si es conveniente para la comunicación, ¿vale? 00:02:27
Por ejemplo, mirad, ya lo he encontrado. Página 113, efectivamente. Os dice que podrías decir, te apeteciera el cine y que te contesten por mí. No hace falta terminar la oración por mí, ¿vale? Porque con decirte por mí, pues ya está todo dicho. 00:02:46
Bien, en el diálogo escrito, una entrevista en el periódico, un diálogo literario, un diálogo filosófico o ensayístico, pues el texto es planificado y es perdurable. 00:03:09
Eso quiere decir que el entrevistador ha pensado las preguntas 00:03:30
y después cuando las pasa al papel, 00:03:34
él elimina preguntas y respuestas que no sean importantes. 00:03:38
En un diálogo literario, pues ya tenemos claro que el autor va a colocar en el texto 00:03:44
solo lo que sea planificado, solo lo que él ha pensado que es interesante poner. 00:03:50
Y lo mismo en un diálogo filosófico. 00:03:57
Lo curioso es que incluso en una entrevista, que suponemos que lo que sale en la entrevista del periódico 00:03:59
es lo que ha dicho el entrevistado, pues el entrevistador elige qué respuestas del entrevistado 00:04:06
quiere reflejar en su texto, porque quizá ha hecho una entrevista de una hora de duración 00:04:15
para un artículo de periódico que se lee en cinco minutos. 00:04:21
Bien, rasgos lingüísticos del diálogo. Lingüísticamente, bueno, no es tanto lingüísticamente como ortotipográficamente, las intervenciones de cada interlocutor nos dice el libro que están marcadas por un guión inicial. 00:04:25
En realidad, tipográficamente no se llama guión, pero voy a usar la palabra guión, puesto que es la que emplean en vuestro libro de texto, ¿vale? A ser posible se usaría un guión más larguito. 00:04:43
¿Vale? Por eso no se llama guión. 00:04:57
Primer personaje empieza con un guión. 00:05:00
Segundo personaje, en línea aparte, por favor, en línea aparte, hay un guión y sus palabras. 00:05:04
¿Vale? 00:05:13
Bien. 00:05:14
Segundo rasgo lingüístico, este sí que es propiamente lingüístico. 00:05:15
Hay referencias a la primera y la segunda persona, el emisor y el receptor, con los pronombres personales. 00:05:19
con las desinencias de los verbos, con determinantes posesivos, mi y tú. 00:05:25
Y también hay fórmulas para captar la atención del oyente, la función fática del lenguaje, ¿vale? 00:05:32
Mira, ¿qué piensas de...? Escucha, no debes olvidar que... 00:05:38
Bien, es precisamente la aparición de primera y segunda persona lo que diferencia estilo directo de estilo indirecto. 00:05:44
¿Vale? Alusiones al espacio y al tiempo con adverbios y locuciones adverbiales. ¿Vale? Entonces, después de un momento a otro. La cosa es que en esas alusiones al espacio y tiempo, el aquí es el aquí de esas dos personas que están hablando y el ahora es el ahora de esas dos personas que están hablando en el diálogo. 00:05:55
Es decir, yo puedo decir, Pepe me dijo ayer, ahora hace frío. Ese ahora no es ahora de ahora, es ahora de ayer, porque Pepe me lo dijo ayer, ¿vale? 00:06:20
Bien, sintaxis sencilla. Las oraciones en un diálogo no suelen ser extensas ni se suele usar la voz pasiva. 00:06:36
En la voz pasiva es esa de el pez grande es comido por el chico, ¿vale? 00:06:45
También es frecuente que aparezcan verbos de lengua, como decir, contestar, gritar, susurrar. 00:06:51
¡Ojo! Estos verbos de lengua aparecen en las intervenciones del narrador dentro del diálogo, 00:06:57
que van separadas del resto del diálogo mediante rayitas, ¿vale? 00:07:04
Vale, un ejemplo. Vale, aquí. Ejemplo de diálogo en narrativa. Al llegar a la cruce de caminos, Caperucita se encontró con el lobo. Hasta aquí hay una narración. Aquí empieza el diálogo, marcado con una raya. 00:07:09
Donde vas caperucita 00:07:24
Y con una raya 00:07:26
Separamos las palabras del narrador 00:07:28
Dijo el lobo 00:07:30
Es decir 00:07:33
Donde vas caperucita 00:07:33
Dijo el lobo 00:07:36
Esto lo ha dicho el narrador 00:07:37
Y va separado con raya de las palabras del personaje 00:07:39
En línea aparte 00:07:42
Con otra raya 00:07:44
A casa de mi abuelita 00:07:45
Respondió la niña 00:07:47
Es decir, el mensaje de la niña 00:07:48
Va precedido por una raya 00:07:51
y cuando entra el narrador hay otra raya que lo separa. 00:07:53
Y aquí en este mensaje del narrador y en este mensaje del narrador hay verbos de habla. 00:07:58
Uso de palabras como din. 00:08:13
En el lenguaje coloquial utilizamos chisme, hacer, cosa, asunto, tema, 00:08:16
todo tipo de palabras vacías de significado. 00:08:22
Y también usamos muletillas. 00:08:25
A mí me habréis captado que digo mucho la palabra bueno y la palabra vale para introducir lo que voy a decir. 00:08:27
Pues vale, bueno, tenéis razón, uso esas muletillas demasiado. 00:08:37
El diálogo en la literatura. Bueno, pues diálogo en literatura aparece en el teatro y en la narrativa, ¿vale? 00:08:45
Reproduciendo situaciones de la vida cotidiana. 00:08:52
En la narración se entremezcla el discurso del narrador con el de los personajes. 00:08:54
Puede aparecer en estilo directo o indirecto 00:08:59
A ver, vamos a quedarnos con el estilo directo 00:09:01
¿Vale? 00:09:04
La narración estilo directo es esto 00:09:04
¿Vale? 00:09:08
El diálogo va precedido por una raya 00:09:09
Y lo que dice el narrador va separado con una raya 00:09:18
Si continuara, perdón 00:09:23
Quizá se podría continuar así, ¿no? 00:09:32
¿Dónde va a estar la pelucita? Dijo el lobo, quizá al bar 00:09:38
Bien, aquí he metido las palabras del narrador entre dos rayas 00:09:41
Que es lo que en vuestro libro llaman guiones 00:09:48
Si no continúan las palabras del narrador, por ejemplo lo que pasa aquí 00:09:51
Pues podría acabar en un punto, ¿vale? 00:09:58
Sin meter la raya de cierre 00:10:01
Bien, vamos a ver el diálogo en el teatro. 00:10:04
Bien, pues el diálogo en teatro es que lo he hecho al revés. 00:10:14
La idea era que hubiera puesto estos dos cuadros al revés. 00:10:18
Bueno, en el diálogo en teatro sería algo así. 00:10:24
Cruce de caminos, punto. 00:10:28
Caperucita se encuentra con el lobo. 00:10:30
Esto es lo que se llama una acotación, ¿vale? 00:10:32
Una acotación que muchas veces va en cursiva, ¿vale? Como estoy usando el bloque de notas, pues no tengo cursiva. Después iría el nombre del personaje seguido de lo que dice, ¿vale? Otra opción es que el nombre del personaje vaya en línea aparte, ¿eh? 00:10:36
Pero bueno, por ahorrar espacio, últimamente es más frecuente que vaya así, ¿vale? 00:10:53
Lobo, dos puntos. ¿Dónde vas, caperucita? Debajo. 00:11:02
Caperucita, dos puntos. A casa de mi abuelita. 00:11:06
Lobo, sonriendo. Este sonriendo es también una acotación, ¿vale? 00:11:09
Una acotación que indica qué actitud tiene que tener el actor que haga el papel de lobo, ¿vale? Llegarás más rápido si atajas por el camino de la derecha. 00:11:17
Entonces, cuando leemos teatro en clase, pues muchas veces leemos esto de aquí y leemos esto de aquí, ¿vale? 00:11:31
Pero si vais al teatro, lo que vais a escuchar es solo esto, esto y esto, porque son las palabras que dicen los personajes. 00:11:41
Todo lo demás se os mostrará con los gestos, ¿vale? 00:11:50
Y este tipo de anotaciones pues indican precisamente notas sobre los gestos, ¿vale? 00:11:55
Por eso dice que en teatro la acción y psicología de los personajes se desarrolla a través del diálogo porque no hay narrador 00:12:03
Y luego, bueno, en los textos poéticos os dice que también puede haber diálogos 00:12:09
Bueno, puede haber diálogos como en las rimas de Becker 00:12:13
Que es poesía dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul 00:12:17
Pero también hemos visto en el romancero que es muy habitual que haya diálogos 00:12:22
Bien, el texto este acaba aquí, pero vamos con los esquemas para ver alguna cosita que no dice quizá en ese resumen del libro. 00:12:28
Entonces, bueno, rasgos del diálogo. La alternancia de papeles de emisor y receptor, que es un discurso inmediato, no está normalmente planificado, aunque un debate, por ejemplo, podría estar planificado o una entrevista de la tele podría estar planificada. 00:12:47
La situación comunicativa de los interlocutores condiciona el registro utilizado, que será más formal o menos formal. 00:13:02
Y es fundamental el lenguaje no verbal, los gestos, las miradas, etc. 00:13:10
Por eso muchas veces los periodistas, aparte de grabar las palabras de quien habla, pues se van anotando los gestos. 00:13:14
Bien, el diálogo oral sería espontáneo, improvisado, tiene más importancia la comunicación no verbal 00:13:23
Hay unas normas gramaticales que están relajadas, ¿vale? 00:13:32
¿Qué tipos de texto? Pues la conversación informal, el debate formal, argumentativo y la entrevista más o menos formal, periodística 00:13:38
Y en el diálogo escrito el discurso está planificado porque en caso de que sea una entrevista del periódico, recordad, hemos seleccionado que escribimos. En el caso del diálogo literario, el autor ha decidido qué es lo que transcribe. 00:13:47
Por ejemplo, os dice en el libro de texto que en ninguna novela suele haber un diálogo que sea yo llegué, ella me dijo hola, yo contesté hola, ella dijo qué tiempo hace, yo contesté creo que está lloviendo, ¿vale? 00:14:07
Porque las cosas que no son útiles en literatura se eliminan, ¿vale? 00:14:23
Solo en un diálogo está aquello que nos muestre cómo son los personajes o que haga avanzar la acción, ¿vale? 00:14:34
En el diálogo filosófico, pues normalmente lo que hay es un aprendiz que hace preguntas a un filósofo y este le contesta, ¿vale? 00:14:41
Y, bueno, pues no sé si habéis leído Ética para Amador, tiene trocitos un poco medio dialogados, ¿vale? Pero el tipo clave pues serían los diálogos de Platón, por ejemplo, ¿vale? 00:14:52
Bien, las formas de comunicación que nos ofrecen las tecnologías participan en las características de ambos tipos de diálogo, ¿vale? 00:15:10
Porque están por escrito, pero reflejan características del diálogo oral, entonces normalmente no están del todo planificadas, es muy habitual que uno meta la pata y envíe un WhatsApp a quien no debe 00:15:20
o que lo envíe deprisa y corriendo y no le quede algo claro, ¿vale? 00:15:34
Un WhatsApp no está pensado para que perdure, pero ojo, porque ahí queda grabado, ¿vale? 00:15:38
En un WhatsApp se relajan las normas gramaticales 00:15:45
y en un WhatsApp la comunicación no verbal tenemos que cambiarla por emoticonos, GIFs y demás. 00:15:50
bien, rasgos importantes, bueno pues el guion inicial que no se llama guion en realidad como os he dicho 00:15:58
pero bueno vamos a usar este nombre, las referencias a primera y segunda persona que se alternan 00:16:07
las alusiones al espacio y al tiempo en que están el emisor y el receptor 00:16:13
poca complejidad sintáctica, oraciones cortas, uso de palabras como din y uso de muletillas 00:16:19
En literatura os dice que se entremezcla el discurso del narrador con el de los personajes 00:16:28
Por eso eso de las guiones para separar lo de los personajes de lo del narrador 00:16:36
Y que en el teatro percibimos las conversaciones de forma directa 00:16:42
Creo que aquí no había nada más 00:16:49
Vale, de todas formas pues os puede interesar mirar en el libro de texto el apartado de cómo se escribe un diálogo, concretamente se llama elaboración de textos dialogados en la página 115. 00:16:55
Subido por:
José Gabriel M.
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Fecha:
27 de enero de 2022 - 13:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB VISTA ALEGRE
Duración:
17′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
329.58 MBytes

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