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1.1.3. Protección de Datos 2. Lucía Tena _ Mediateca de EducaMadrid-streaming

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Subido el 2 de octubre de 2024 por Mediateca ismie

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En esta sesión vamos a hablar de la protección de los datos de los alumnos en Internet. 00:00:05
Con la llegada de las nuevas tecnologías a nuestra vida y en concreto al ámbito educativo, 00:00:09
surgen muchas dudas relativas a la tecnología que se debe o no se debe utilizar en el centro. 00:00:14
Antes de comentaros las instrucciones que se han dado desde la Consejería de Educación, 00:00:20
es preciso hacer una pausa en el camino. 00:00:25
Antes de incorporar nueva tecnología en el centro educativo, 00:00:27
es preciso preocuparse y ser muy conscientes de que existe una cesión de datos personales. 00:00:30
Por eso es necesario hacer una reflexión desde el punto de vista de protección de datos. 00:00:36
Tal y como señala y tal y como señala la Agencia Española de Protección de Datos 00:00:41
valorar si la puesta en marcha de la aplicación es necesaria o no 00:00:44
en el sentido de que no exista otra medida más moderada 00:00:48
para la consecución de tal propósito con igual eficacia. 00:00:51
La Agencia Española aclara que el término necesidad no debe confundirse con útil 00:00:55
si no el tratamiento es objetivamente necesario para la finalidad. 00:01:00
Si efectivamente se observa que la tecnología aporta un valor añadido que no podría lograrse de otra manera, 00:01:04
entonces hay que atender a lo que se ha establecido por los responsables de tratamiento en las instrucciones en materia de protección de datos. 00:01:10
En primer lugar debe utilizarse EducaMadrid y todos los recursos que contiene. 00:01:17
EducaMadrid desde el punto de vista de protección de datos es un entorno seguro por los siguientes motivos. 00:01:22
No deja huella digital, ya que los contenidos se eliminan, los servidores se encuentran en la Comunidad de Madrid sin la existencia de transferencias internacionales, 00:01:28
esto significa que los datos no se comparten y cumple la normativa en protección de datos. 00:01:36
Por tanto, antes de autorizar la utilización de aplicaciones educativas nuevas en el centro escolar, 00:01:42
es preciso comprobar si existe en EducaMadrid alguna herramienta que pudiera dar el mismo servicio y si existe siempre debe utilizarse en primer lugar. 00:01:48
Es muy importante destacar que para las labores de carácter administrativo y para los expedientes 00:01:57
y rendimientos académicos, notas de los alumnos, trabajos escolares, ejercicios, etc., solo 00:02:02
se permite la utilización de herramientas corporativas, raíces, SICE, EducaMadrid 00:02:08
y Roble. 00:02:13
En segundo lugar, para complementar los recursos propios de EducaMadrid, la Consejería de 00:02:14
Educación ha firmado contratos con las siguientes herramientas educativas que permiten un uso 00:02:19
seguro, ya que los datos se guardan en los servidores de EducaMadrid. Estos son, a día 00:02:25
de hoy, WebEx, Jitsi y Small Alert. Por otro lado, la Consejería de Educación ha firmado 00:02:30
convenios de colaboración con dos plataformas educativas, Microsoft y Google. La firma del 00:02:36
convenio permite la autorización de estas herramientas, pero teniendo en cuenta las 00:02:41
siguientes premisas. No debe utilizarse nunca para almacenar datos personales y, en concreto, 00:02:45
en ningún caso para datos de carácter administrativo ni académico y debe utilizarse siguiendo 00:02:51
las instrucciones que ha dado la Consejería de Educación, es decir, nunca contratarse 00:02:57
los servicios de estas plataformas al margen del convenio firmado por la Consejería de 00:03:03
Educación. Para el uso del resto de herramientas educativas 00:03:07
es preciso solicitar autorización de la Consejería de Educación, que será concedida por la 00:03:10
Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, junto con el asesoramiento 00:03:16
de la delegación de protección de datos. Os recuerdo de nuevo que antes de solicitar 00:03:20
autorización es preciso comprobar que no existe un recurso similar en el entorno de 00:03:25
EducaMadrid y incorporar toda la tecnología que va a utilizarse durante el curso escolar 00:03:30
en la programación general anual, la PGA. En siguiente lugar me gustaría hablaros del 00:03:35
tratamiento de las imágenes de los alumnos. Hay que diferenciar entre tratamiento que 00:03:40
requiere consentimiento de los tutores o de los alumnos si tienen más de 14 años y el que no 00:03:46
requiere consentimiento. No necesitan el consentimiento para su tratamiento las imágenes 00:03:52
que son para fines educativos como podría ser la grabación de una clase de música con la finalidad 00:03:57
de mejorar la práctica. En ese caso siempre que no se haga con el teléfono móvil del profesor sino 00:04:03
con un dispositivo del centro educativo puede llevarse a cabo sin necesidad de autorización 00:04:10
de los interesados. Por el contrario, requiere consentimiento la publicación de todo tipo 00:04:15
de imágenes en la web del centro y en redes sociales, etc. Os recuerdo que para el tratamiento 00:04:22
de las imágenes de los alumnos mayores de 14 años no es necesaria la autorización 00:04:28
de sus tutores, sino que pueden prestarlo los propios alumnos. A pesar de tener el consentimiento 00:04:32
para la publicación de la imagen y, por tanto, estar autorizado para realizarlo, es necesario 00:04:38
que los centros educativos se involucren en el cuidado de las imágenes de los alumnos, 00:04:44
en muchos casos menores de edad, y protegerles siendo ejemplo de buen uso en lo que se ha 00:04:48
llamado su huella digital. Debemos ser conscientes de que perdemos el control de todo lo que 00:04:54
subimos a Internet y que todo deja huella. Puede que una imagen que parece inocente en 00:04:59
la actualidad pueda perjudicar al alumno en el futuro, por eso debemos cuidar y reflexionar 00:05:04
antes de compartir en Internet. Por este motivo, os invito a que reflexionéis antes de compartir 00:05:09
una imagen en Internet y os hagáis las siguientes preguntas. ¿Para qué quiero compartir esta 00:05:17
imagen? ¿Qué estoy buscando? Si lo que busco es compartir con las familias algo que ha 00:05:22
ocurrido en el centro, un evento, una excursión, una actividad, en ese caso puedo compartirlo 00:05:27
de forma segura en EducaMadrid, poniendo contraseña y que solo puedan acceder los interesados. 00:05:32
compartiendo únicamente con los destinatarios de la información. Si por el contrario, si lo que 00:05:39
busco es compartir algún trabajo que se ha realizado en el centro con el objeto de promocionar 00:05:45
las actividades del centro y nos interesa que llegue a un gran número de personas para dar 00:05:50
publicidad, en ese caso hay que cuidar la imagen de los alumnos y evitar que salgan sus caras o 00:05:55
cualquier dato que pudiera identificarles. Se puede publicar sólo los trabajos sin los alumnos o los 00:06:01
alumnos de espaldas o simplemente sus manos. Estos son algunos ejemplos. De la misma manera hay que 00:06:07
cuidar las comunicaciones que se hacen con las familias. Deben realizarse con las herramientas 00:06:13
institucionales y evitando utilizar medios en los que la información pudiera acabar en manos 00:06:19
equivocadas. Desde la Delegación de Protección de Datos nos recomendamos el uso de herramientas 00:06:24
de comunicación alternativas como puede ser WhatsApp, ya que os animamos a que seáis cuidadosos 00:06:30
también con vuestros datos. Para finalizar no quería dejar de mencionar algunos artículos muy 00:06:36
interesantes de la Ley Orgánica de Protección de Datos y Garantía de los Derechos Digitales. El 00:06:42
artículo 92 que regula la protección de los datos de los menores en internet y que nos encomienda la 00:06:47
protección del interés superior del menor y sus derechos fundamentales, especialmente el derecho 00:06:53
a la protección de datos personales en la publicación o difusión de sus datos personales a 00:06:58
través de los servicios de la sociedad de la información. En siguiente lugar el artículo 92 00:07:04
que regula la protección de los menores en internet. Los padres, madres, tutores, curadores o 00:07:09
representantes legales procurarán que los menores de edad hagan un uso equilibrado y responsable de 00:07:15
los dispositivos digitales y de los servicios de la sociedad de la información a fin de garantizar 00:07:21
el adecuado desarrollo de su personalidad y preservar su dignidad y sus derechos fundamentales. 00:07:26
La utilización o difusión de imágenes o información personal de menores en las redes 00:07:32
sociales y servicios de la sociedad de la información, equivalentes que puedan implicar 00:07:37
una intromisión ilegítima en sus derechos fundamentales, determinará la intervención 00:07:43
del Ministerio Fiscal. 00:07:47
También quería hacer alusión al artículo 83 que la ley orgánica establece en su articulado, 00:07:49
entre otras cosas los siguientes preceptos. 00:07:55
El sistema educativo garantizará la plena inserción del alumnado en la sociedad digital 00:07:57
y el aprendizaje de un consumo responsable y un uso crítico y seguro de los medios digitales. 00:08:03
Las administraciones educativas deberán incluir en el desarrollo del currículum la competencia 00:08:10
digital a la que se refiere el apartado anterior, así como los elementos relacionados con las 00:08:14
situaciones de riesgo derivadas de la utilización inadecuada de las TIC, con especial atención 00:08:19
a las situaciones de violencia en la red. El profesorado recibirá las competencias digitales 00:08:24
y formación necesaria para la enseñanza y transmisión de los valores y derechos referidos 00:08:31
en el apartado anterior. Por último y para finalizar, no quería dejar de hacer alusión 00:08:36
al derecho a la desconexión laboral, que incluye el artículo 88 de la norma, para que también 00:08:42
cuidéis vuestra intimidad y vuestro derecho a la desconexión. Espero que os haya sido de utilidad 00:08:48
En este tiempo tan limitado he querido trasladaros lo que para mí es más importante. 00:08:54
Pero os vuelvo a recordar, ante cualquier dificultad, no dudéis en contactar con la Delegación de Protección de Datos. 00:08:59
Estamos aquí para ayudaros y para daros soporte. 00:09:05
Muchas gracias y nos vemos. 00:09:08
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2 de octubre de 2024 - 8:45
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