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El cuerpo humano, sistemas. - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2025 por Estefania D.

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En la siguiente sesión vamos a hablar del cuerpo humano y de la organización del cuerpo humano. 00:00:00
Los niveles de organización de los seres humanos vamos a hablar desde la célula hasta el organismo complejo. 00:00:07
Los seres humanos somos seres vivos pluricelulares capaces de realizar las funciones vitales de nutrición, 00:00:20
relación y reproducción y vamos a denominar nivel de organización a cada grado de complejidad. 00:00:28
Vamos a pensar en una escalera que estamos subiendo, el primer escalón sería lo menos 00:00:35
complejo a nuestro nivel, vamos a hablar de la célula, porque luego a lo largo del curso 00:00:39
sí que vamos a ver que hay unidades menos complejas que la célula, pero al nivel que 00:00:44
estamos ahora hablamos solo de la célula. Lo siguiente en complejidad sería el tejido, 00:00:50
Los siguientes serían los órganos y luego irían los aparatos y los sistemas y ya el organismo. 00:00:56
El nivel de organización celular comprende las células, las unidades de materia básica con vida propia. 00:01:05
Luego los siguientes serían los tejidos, que son agrupaciones de células que se parecen mucho, 00:01:14
que tienen un mismo origen y que tienen la misma función. 00:01:20
Eso forman los tejidos. Luego, la unión de tejidos forma órganos, que son unidades estructurales formadas por varios tejidos diferentes que van a realizar una acción concreta. 00:01:24
La unión de órganos formaría los sistemas u aparatos, que son un conjunto de órganos que realizan una misma función vital y ya la unión de todos los sistemas formaría el organismo. 00:01:39
Aquí tenemos los niveles de organización, que serían desde la célula, el tejido, el órgano, el aparato y el organismo. 00:01:54
Obviamos átomo-molecula, macromolécula, el órgano, sí que lo podríamos ver porque son las partes que hemos visto de las células, 00:02:03
pero esta parte es la que vamos a ver en el segundo trimestre, entonces hasta entonces lo obviamos un poquillo. 00:02:10
Y aquí tendríamos un ejemplo desde la célula hasta el sistema. 00:02:15
La célula muscular, con varias células unidas musculares, formarían un tejido muscular que formaría un músculo, que sería el órgano, y luego formaría el sistema muscular. 00:02:22
¿Qué hace el sistema muscular? Pues permitir el movimiento. Si no tuviésemos el sistema locomotor, no podríamos desplazarnos, ¿no? 00:02:34
¿No? Vale, los tejidos, como hemos dicho, son uniones de células especializadas, muy parecidas entre sí, con un mismo origen y que realizan una determinada actividad. 00:02:47
Vamos a reconocer cuatro tipos de tejidos, el tejido epitelial, tejido conectivo, tejido muscular y tejido nervioso. 00:03:04
El tejido muscular y el tejido nervioso es normal que nos suelen un poquito más 00:03:11
Pero el tejido epitelial como tal a lo mejor no nos suela 00:03:16
Pero si hablamos de la piel pues ya nos está sonando mucho más 00:03:21
Y el tejido conectivo si hablamos de tejido óseo, del cartilaginoso, del sanguíneo, de la liposa o la grasa 00:03:25
Pues también nos suena del todo 00:03:33
Entonces tenemos el tejido epitelial, que son células unidas en capas muy fuertemente y recubren la parte exterior del cuerpo, que forman la piel. 00:03:37
¿Cuál es su función? Pues sobre todo protección, absorción de nutrientes y también la excreción mediante el sumo. 00:03:51
luego tenemos el tejido conectivo que es un grupo muy heterogéneo en el que entra mucho 00:04:01
y lo que hace es proporcionar soporte, incluye el tejido óseo como hemos dicho 00:04:07
el cartilaginoso, el sanguíneo, el adiposo y el conjuntivo 00:04:14
luego estaría el tejido muscular que lo que nos permite es el movimiento 00:04:17
las células son alargadas y tienen la capacidad de contraerse y de relajarse 00:04:21
¿Qué hace eso? Acortar o alargar su tamaño y nos permite el movimiento. 00:04:27
Si no tuviésemos tejido muscular no podríamos movernos. 00:04:35
Y luego está el tejido nervioso que la función es recoger información, tanto interna como externa, 00:04:38
procesarla y elaborar una respuesta adecuada a esa información. 00:04:45
Las células que lo forman son las neuronas, que son unas células muy especializadas 00:04:53
que están en el cerebro y en la médula espinal y en los nervios 00:05:00
y es fundamental para la comunicación de las distintas partes del cuerpo 00:05:04
desde el cerebro hasta el músculo o el órgano que tiene que funcionar 00:05:11
las neuronas son esenciales 00:05:16
Vale, esta sería una, cómo se verían tipos, un tejido conectivo, un tejido epitelial, un tejido muscular y un tejido nervioso en el microscopio, ¿vale? 00:05:20
No son de ese color porque están teñidas, las muestras se tiñen para que se diferencien y así es como se verían al microscopio los diferentes tipos de tejidos que tenemos en el cuerpo. 00:05:34
Como hemos visto, los tejidos se van a agrupar, se van a unir para formar los órganos. 00:05:50
Cada órgano va a cumplir una función determinada y los órganos se van a agrupar formando aparatos y sistemas 00:05:58
que van a ser los responsables de las funciones vitales del organismo. 00:06:05
¿Cuáles son las funciones vitales del organismo? 00:06:12
La nutrición, la relación y la reproducción. 00:06:14
dentro de la nutrición no solo entra en juego el aparato digestivo 00:06:18
que sería lo normal que pensásemos, solo alimentarnos 00:06:24
también tiene que ver el aparato circulatorio, el aparato respiratorio y el aparato excretor 00:06:28
en la relación el sistema nervioso, el hormonal y el locomotor 00:06:33
y en la reproducción el aparato reproductor 00:06:38
vale, la nutrición lo que hemos dicho pues es el proceso vital 00:06:41
que nos permite obtener la energía y los materiales necesarios para realizar las tres funciones vitales. 00:06:48
Va a incluir tanto obtener los nutrientes como obtener oxígeno, 00:06:55
distribuir esas sustancias por todo el cuerpo en la parte que las necesita 00:07:01
y también expulsar las sustancias de desecho. 00:07:05
Como hemos visto antes, involucra el aparato digestivo, el respiratorio, el circulatorio y el excretor 00:07:10
que son los que nos van a permitir transformar las sustancias de las que nos hemos alimentado 00:07:16
y captar la energía y los nutrientes que nosotros necesitamos, ¿vale? 00:07:23
O sea, la nutrición no es solo comer, es obtener nutrientes, obtener oxígeno, 00:07:28
distribuir sustancias y expulsar las sustancias que no nos sirven. 00:07:34
Los principales nutrientes van a ser las proteínas, los glúcidos, las grasas, las vitaminas, las sales minerales y el agua. 00:07:41
Todo eso lo obtenemos tanto de la respiración como de la alimentación. 00:07:48
Bueno, las proteínas y eso de la respiración no, esto sería de la nutrición. 00:07:56
Las proteínas que nos permiten crecer y reparar tejidos, los glúcidos nos van a aportar energía. 00:08:01
Lúcidos muchas veces también lo vamos a ver como hidratos de carbono 00:08:08
Las grasas me van a aportar energía, las vitaminas van a regular el funcionamiento del organismo 00:08:12
Son necesarias para el buen funcionamiento del organismo 00:08:18
Las sales minerales también son necesarias para el funcionamiento del organismo 00:08:22
Y el agua que va a intervenir en casi todas las reacciones químicas del cuerpo 00:08:28
¿Cuáles son los procesos que van a intervenir? 00:08:34
La digestión, la respiración, la circulación y la excreción 00:08:39
La digestión se va a hacer en el aparato digestivo 00:08:42
Cuando nosotros introducimos alimentos en el organismo 00:08:46
Esos alimentos no se quedan como nosotros los hemos introducido 00:08:50
Los vamos a transformar y de esa transformación vamos a obtener tanto nutrientes como el agua 00:08:53
De la respiración vamos a captar lo que necesitamos y vamos a expulsar el CO2. 00:09:01
De la circulación, pues el aparato circulatorio va a transportar los nutrientes por el cuerpo 00:09:07
y va a conseguir que expulsemos el CO2 de la respiración celular. 00:09:14
Y luego está la excreción, el aparato excretor va a eliminar los productos de desecho 00:09:23
procedentes del metabolismo celular y también de la digestión, ¿vale? 00:09:28
En el aparato circulatorio vamos a filtrar la sangre y a expulsarlo a través de la orina 00:09:36
los desechos que no necesitamos. 00:09:41
Vale, entonces, ¿qué vamos a ver? Vamos a ver los aparatos y los órganos que lo forman. 00:09:45
El primer aparato que vamos a ver, pues el aparato digestivo. 00:09:50
El aparato digestivo, sus funciones son descomponer la comida, absorber nutrientes y eliminar desechos. 00:09:53
¿Cuáles son las partes del sistema digestivo? 00:10:03
Pues lo primero es la boca, el esófago, el hígado, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el arroz. 00:10:06
Así, por partes y en orden sería así. 00:10:17
Todo comienza con la boca, cuando introducimos alimentos en la boca lo que hacemos es masticarlos para hacerlos más pequeños y conseguir tragarlos 00:10:20
Pero aparte los mezclamos con la saliva, ahí ya está empezando la digestión, ¿vale? 00:10:27
Con la mezcla con la saliva ya está empezando la digestión 00:10:33
Ahí hacemos lo que denominamos el bolo alimenticio, que después lo que va a hacer es pasar de la boca al esófago 00:10:36
que es el tubo que conecta la boca, la cavidad bucal, con nuestro estómago, ¿vale? 00:10:45
En el estómago es donde se va a mezclar ese bolo alimenticio con la comida, 00:10:53
o sea, el bolo alimenticio se va a mezclar con los jugos gástricos y con los ácidos del estómago 00:10:59
y se va a descomponer en una sustancia semilíquida que vamos a denominar quimo, 00:11:04
que es la que va a pasar al intestino delgado y de donde vamos a obtener los nutrientes. 00:11:11
Vale, el intestino delgado es un tubo largo de unos 6 metros de largo 00:11:20
que es el encargado de absorber los nutrientes, ¿vale? 00:11:26
Hasta el momento que no han pasado al intestino delgado, nuestro cuerpo no ha absorbido nada. 00:11:33
Es en el intestino delgado donde comenzamos a absorber los nutrientes gracias a las enzimas que ha generado el páncreas 00:11:38
Los nutrientes absorbidos van a llegar a la sangre y van a ser transportados al hígado 00:11:48
Y es el hígado el que va a procesar estos alimentos y algunos los va a transformar en sustancias 00:12:00
las sustancias que necesita el organismo 00:12:08
el resto de esa pasta 00:12:11
que pasó al intestino delgado 00:12:14
y que no se ha convertido en nutrientes 00:12:17
y que no nos vale 00:12:20
va a pasar al intestino grueso 00:12:21
¿qué pasa con esa parte? 00:12:26
pues que son los desechos 00:12:29
es lo que nuestro cuerpo no necesita 00:12:31
va a pasar al recto 00:12:33
se va a quedar ahí acumulado por poco tiempo y es el ano el encargado de expulsar esos desechos 00:12:37
que ya no podemos captar ningún nutriente y que no nos vale, entonces es el encargado de expulsar. 00:12:51
Vale, en orden, la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el hígado, el intestino grueso y el ano, ese sería 00:13:00
Os voy a dejar en el aula virtual la ficha de la nutrición 00:13:11
Para que rellenéis y tendríais que buscar las funciones de la faringe, faringe, vesícula biliar, recto y glándulas salivales. 00:13:19
Faringe, glándulas salivales, vesícula biliar y recto 00:13:57
Porque son de las que no hemos hablado en la presentación 00:14:05
Quiero que lo busquéis para que os encarguéis vosotros de buscar estos cuatro órganos 00:14:14
Vale, las preguntas, esta no va a ser la ficha que hay que entregar el día del examen, esto es para que estudiéis y lo tengáis en casa, yo lo pondré en el aula virtual como ficha no obligatoria y la ficha de este tema con todos los órganos, 00:14:26
pues os la colgaré seguramente la semana que viene para que la vayáis haciendo ya para el día del examen, 00:14:50
que es el 26 de noviembre, me parece que está marcado. 00:14:56
Vale, el siguiente es el sistema respiratorio. 00:15:02
Además de los nutrientes obtenidos por el aparato digestivo, 00:15:11
las células necesitan oxígeno para poder realizar la respiración celular, claro. 00:15:14
y así poder realizar sus funciones. 00:15:19
Los nutrientes junto con el oxígeno se van a transformar en unas sustancias mucho más simples 00:15:25
y van a liberar energía aparte de sustancias de desecho y de CO2, ¿vale? 00:15:31
Que tendrán que ser eliminadas. 00:15:39
La respiración, por tanto, es el proceso por el que el organismo va a obtener del aire 00:15:41
el oxígeno necesario para sobrevivir y va a expulsar el dióxido de carbono procedente 00:15:47
del metabolismo celular. Va por tanto a realizar el intercambio de gases entre el aire y la 00:15:54
sangre mediante el aparato respiratorio. El aparato respiratorio está constituido por 00:16:00
las vías respiratorias y por los pulmones. Vamos a diferenciar vías altas superiores 00:16:07
O sea, vías respiratorias superiores y vías respiratorias inferiores. En las vías respiratorias superiores está la cavidad nasal, la faringe que si os fijáis la vamos a compartir con el aparato digestivo, es un órgano que compartimos con el aparato digestivo, la laringe y luego en las inferiores ya estaría la tráquea, el bronquio principal y los pulmones. 00:16:13
vale, este sería el diagrama de las partes del aparato respiratorio 00:16:39
con las partes que vamos a ver ahora 00:16:47
que igual la semana que viene os daré la ficha 00:16:51
para que también la rellenéis 00:16:55
porque las partes del cuerpo serán parte del examen seguramente 00:16:57
yo sé que son muchos nombres y que es complicado 00:17:02
pero haré una discriminación y os lo diré, ¿vale? De qué parte es, pero el cuerpo hay que conocerlo. 00:17:07
Vale, dentro de las vías respiratorias vamos a estudiar las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los enonquios y los bronquioros. 00:17:15
Las vías respiratorias pues son los conductos que permiten la entrada y la salida del aire desde el interior hasta el exterior de los pulmones, ¿vale? 00:17:24
Las fosas nasales, pues son dos cavidades que se comunican con el exterior por los orificios nasales 00:17:32
es el punto de entrada del aire hacia los pulmones y en la pared interna hay una capa mucosa 00:17:42
que permite tanto calentar el aire como humedecerlo y también limpiarlo de todas las impurezas que contiene el aire 00:17:50
También vamos a identificar ahí los olores. 00:18:02
Luego tenemos la faringe, que es el órgano que compartimos con el aparato digestivo 00:18:09
y es un tubo muscular corto que conecta la boca, las fosas nasales, la tráquea y el esofago. 00:18:15
Muchas veces cuando respiramos, o sea, cuando comemos nos atragantamos 00:18:24
Y es que como compartimos ese órgano, pues ese es el culpable. 00:18:29
La faringe también está comunicada con el oído, muchas veces nos duele la garganta y luego se nos pasa al oído porque todo está conectado a través de las trompas de eustachio que son las que equilibran la presión del aire entre el oído y la boca. 00:18:35
Luego tendríamos la laringe, que es cartilaginosa y que siempre está abierta 00:18:53
Está situada entre la faringe y la tráquea y su entrada está regulada por una membrana 00:19:04
que va a separar el tubo respiratorio del tubo digestivo 00:19:11
Esa membrana es la que impide que el alimento entre en los pulmones 00:19:16
Y cuando nos atragantamos, que tosemos, pues lo que ha pasado es que se ha quedado, que el alimento se ha equivocado de camino y se ha ido hacia los pulmones. 00:19:22
La laringe también se encuentra en las cuerdas vocales, que son los que nos van a permitir la afonación. 00:19:35
La tráquea. La tráquea serían estos tubos de aquí que son unos 20 anillos y cartilaginosos semicirculares que siempre están abiertos y que dejan pasar el aire de forma permanente y constante. 00:19:44
Dentro se forma un moco, un mucus que lo que hace es intentar atrapar las partículas del 00:20:08
aire para que no lleguen a los pulmones. 00:20:17
Si no somos capaces con esa mucosa, el moco y con los cilios que son unos flagelos que 00:20:24
se están moviendo y que están limpiando todo el rato el aire que captamos, para eso están 00:20:31
los estornudos y la tos para despejar los conductos respiratorios. Luego ya tendríamos 00:20:37
los bronquios y los bronquiolos. La tráquea se va a dividir en dos bronquios principales, 00:20:47
uno hacia cada pulmón con estructura similar a la tráquea formada por anillos. Cada uno 00:20:53
de los bronquios va a ir a uno de los pulmones y esos bronquios se van a dividir en bronquiolos, 00:21:03
se van a ramificar, se dice ramificar porque parecen las ramas de un árbol, ¿vale? 00:21:09
Y cada vez esas ramas se van haciendo más pequeñas, más pequeñas, más pequeñas, ¿vale? 00:21:16
Hasta llegar a terminar en unos pequeños sacos que son los alveolos pulmonares. 00:21:22
Vale, luego esos serían los conductos respiratorios y luego hablaríamos de los pulmones 00:21:28
Los pulmones, vamos a hablar de los glóbulos pulmonares 00:21:39
Son dos masas, una derecha y otra izquierda 00:21:42
Son masas esponjosas, elásticas 00:21:46
El pulmón derecho presenta tres glóbulos, está dividido en tres glóbulos 00:21:49
Y el izquierdo solamente dos y están dentro de la caja torácica 00:21:56
¿Por qué están dentro de la caja torácica? 00:22:00
Porque necesitan una protección 00:22:04
¿Vale? 00:22:05
Por eso también está el corazón dentro de la caja torácica 00:22:06
Los alveolos pulmonares 00:22:09
Son sacos diminutos 00:22:11
Que van a estar, lo que hemos dicho 00:22:15
Situados al final de los bronquiolos 00:22:18
Y son los que permiten el intercambio de gases 00:22:21
Entre el aire y la sangre 00:22:24
Y luego están las pleuras 00:22:25
Que son dos membranas 00:22:27
que poseen un líquido y que protegen a los pulmones y que van a permitir que se muevan los pulmones sin rozarse con la caja torácica 00:22:29
cuando nosotros realizamos los movimientos de inspiración y de expiración. 00:22:42
El intercambio de gases, oxígeno y dióxido de carbono entre el aire y la sangre se va a producir en esos alveolos pulmonares. 00:22:48
Y los glóbulos rojos de la sangre son los encargados de transportar el oxígeno. 00:22:59
¿Cómo se va a producir el intercambio de gases? 00:23:06
Pues el aire va a entrar por las fosas nasales, va a ir por la faringe, la aringe, va a continuar por la tráquea, luego los bronquios y los bronquiolos. 00:23:10
De los bronquiolos va a pasar a los aldeolos pulmonares, que es ahí donde se va a producir ese intercambio de gases. 00:23:20
la sangre llega a los alveolos pulmonares pobre en oxígeno y rica en dióxido de carbono 00:23:28
y el aire que llega a los alveolos va a ser rica en oxígeno y pobre en dióxido de carbono 00:23:36
entonces ahí se intercambia y ya sale la sangre rica en oxígeno 00:23:46
porque se unan los glóbulos rojos de la sangre y se irán hacia el corazón. 00:23:52
¿Cuáles son los movimientos de la respiración? 00:23:59
Pues tenemos la inspiración y la expiración. 00:24:02
Durante la inspiración los músculos intercostales y el diafragma se van a contraer 00:24:06
permitiendo que el aire penetre en los pulmones a través de la tráquea 00:24:12
Y durante la inspiración, los músculos involucrados en la inspiración se van a relajar, van a disminuir el volumen de la cavidad torácica y van a empujar el aire hacia afuera. Eso es lo que va a pasar en la inspiración. 00:24:18
Y hasta aquí ya vamos a terminar la clase. El próximo día seguiríamos con los sistemas que nos permiten realizar las funciones vitales. 00:24:36
Materias:
Ciencias
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Fecha:
23 de octubre de 2025 - 13:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
24′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
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