Innovación metodológica - Contenido educativo
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Buenos días. Como innovación metodológica tengo recogido en mi aula virtual un paisaje
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de aprendizaje que os muestro a continuación. He preparado una infografía en Canva para
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explicar y desarrollar esta metodología, unidad 5, recursos administrativos y judiciales.
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Esta unidad se imparte en el título superior de Administración y Finanza, dentro del módulo
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de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial, Código de Identificación 0647.
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En un principio, los que os presento, cuál es el objetivo general que persigue el módulo,
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así como cuál es el resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar con el desarrollo
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del mismo. Para su secuencialización se emplean siete
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periodos lectivos. Se utiliza como metodología activa e innovadora el paisaje de aprendizaje,
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herramienta.
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Se permite profundizar en la materia a través de una historia que se le propone una serie
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de actividades y retos a resolver. Se trabajará en equipo, no más de tres, lo que permitirá
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un trabajo colaborativo que fomenta el pensamiento crítico, razonamiento deductivo, aprender
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de lo aprendido y volver a aprender posteriormente de lo que se hace.
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Como aula, la de informática, el aula 216 que está situada en el edificio 2. Es un
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aula de referencia de la familia profesional de administrativo. Está dotada de 30 portátiles
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con Wi-Fi gracias al proyecto de escuelas conectadas, así como licencia oficial de
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Office 2016. A principio de curso se matriculará al alumnado para que pueda acceder al contenido
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del curso.
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El avión simboliza la administración pública. En él viajan un grupo de interesados que
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han llevado a cabo procedimientos administrativos.
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La historia que se va mostrando y superar los retos que se proponen en cada una de las
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imágenes, que comprende una explicación teórica, un vídeo y actividades interactivas.
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¿Cómo vamos a evaluar esta metodología? Para ello contamos con tres tipos de evaluación.
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Autoevaluación. Se llevará a cabo una a final de cada trimestre. La tengo, se haya
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recogida en el aula virtual del curso.
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Coevaluación. Para ello se pondrá un 20% la parte práctica y un 80% las pruebas objetivos.
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Y por último, la coevaluación. Se llevará a cabo al final de la unidad de trabajo a
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través de la actividad-tarea según la rúbrica que os muestro a continuación.
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Esta ha sido mi innovación metodológica recogida en el aula virtual. Espero que os haya gustado.
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Buenos días.
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Buenas noches.
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- Autor/es:
- Ana Isabel González Ibáñez-Gené
- Subido por:
- Ana Isabel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de febrero de 2024 - 19:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA POVEDA
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.63 MBytes
