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Subido el 23 de octubre de 2023 por Raquel R.

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Vamos a ver el aula virtual para mostrar las evidencias de gestión de plataforma de aprendizaje 00:00:00
y evaluación de Raquel en el módulo de administración de sistemas operativos. 00:00:07
Hemos accedido al curso con mi usuario y contraseña y entonces vamos a mostrar un poco cómo está 00:00:12
organizado. 00:00:18
Primero, hemos añadido una serie de bloques que me permiten gestionar un poco mejor cómo 00:00:19
es el calendario para ver las fechas importantes, la actividad reciente que se ha producido 00:00:25
en el curso y el bloque de administración. 00:00:29
Lo que es el curso está organizado en diferentes secciones. 00:00:33
En un primer lugar tenemos información general, después todos los temas organizados secuencialmente 00:00:37
y unos apartados finales de exámenes, trabajos del tercer trimestre, ejercicios de recuperación 00:00:44
y materiales antiguos. 00:00:49
Vamos a ver que tenemos matriculados a 24 alumnos, en este caso aparecemos 25 usuarios 00:00:52
dentro del curso. 00:00:59
Si seleccionamos a los estudiantes, veremos que nos aparecen 24 y el número 25 sería 00:01:01
yo. 00:01:10
Entonces, 24 participantes encontrados, todos ellos con el rol de estudiantes. 00:01:11
Hemos bloqueado las dos columnas que nos dicen nombre y apellidos y correo electrónico para 00:01:16
que no figure en el vídeo. 00:01:20
Si me voy a curso, vemos que tenemos en la primera sección, además de la licencia de 00:01:23
Creative Commons, tenemos la guía didáctica. 00:01:29
Entonces, si accedemos podemos ver, en este caso, la programación que tenemos del curso 00:01:32
anterior, que coincide exactamente con la que he puesto este año. 00:01:40
Además de la guía didáctica, lo que he añadido este año ha sido una infografía 00:01:45
en la que vemos la secuencia de los contenidos. 00:01:49
Desde el comienzo, pues cada uno de los apartados que coinciden con las secciones que tenemos 00:01:51
en el aula virtual y, además, otra infografía que se ha creado con las herramientas con 00:01:55
las que vamos a trabajar. 00:02:00
He comenzado a utilizar también para este curso las insignias, ¿vale? 00:02:01
Tenemos configuradas tres insignias que son los tres temas que he trabajado ya con los 00:02:14
alumnos. 00:02:20
Podemos verlas desde aquí y coinciden. 00:02:21
La primera es la de crear estructura de directorio, que se va a asignar de manera manual por 00:02:23
el rol. 00:02:28
Todas las he puesto de asignación manual cuando se hayan conseguido realizar los ejercicios 00:02:29
y corresponden a cada una de las secciones que corresponden con cada uno de los temas 00:02:35
que tenemos que dar en el curso, ¿vale? 00:02:39
Entonces, tenemos las tres primeras que hemos abierto, que es la de estructura de directorio, 00:02:41
la de procesos y la de scripting. 00:02:45
Si entramos en cada una de las secciones, pues nos vamos a encontrar con una pequeña 00:02:49
introducción y con una serie de apartados que son comunes a todas ellas, ¿vale? 00:02:53
En esta primera se ha añadido una infografía con una secuencia didáctica, ¿vale? 00:02:58
Es la secuencia con las unidades que tenemos aquí, entonces vamos a generar una estructura 00:03:03
de dominios. 00:03:08
Entonces, el primer paso lo trabajamos en la teoría 1 y el trabajo 1. 00:03:09
Con la práctica 1 pasamos a la 2, a la 3 y a la 4, ¿vale? 00:03:14
Entonces, en la carpeta de teoría tenemos los contenidos presentados en formato PDF 00:03:18
y en formato PowerPoint para trabajarlos en clase con los alumnos y hemos añadido también 00:03:27
la entrega de varias prácticas, como es la 1.1 y la 1.4, además de una práctica de 00:03:35
ampliación para aquellos alumnos que han terminado la práctica antes que el resto 00:03:41
para que puedan seguir avanzando. 00:03:47
Después añadimos un resumen con lo que hemos estado viendo en esta unidad y un foro en 00:03:50
el que los alumnos pueden ir haciendo consultas que serán resueltas por mí o por los compañeros 00:03:55
que las vean y que quieran participar también de este foro. 00:04:01
Por último, hemos añadido un cuestionario de autoevaluación que les va a permitir ver 00:04:06
un poco los contenidos que hemos hecho, si los tienen adquiridos o no. 00:04:14
Entonces, si abrimos otra sección, pues tenemos más o menos lo mismo, ¿vale? 00:04:21
Una parte de teoría, unas entregas de las prácticas realizadas, prácticas de ampliación, 00:04:26
los contenidos vistos en esta unidad de trabajo y el foro de consultas. 00:04:33
En el caso del tema 3, hemos añadido para probar dos tipos de prácticas diferentes. 00:04:40
Una de ellas es un ejercicio incrustado de H5P en el que van a repasar algunos de los 00:04:46
conceptos vistos y otro es un taller, una práctica colaborativa en la que van a tener 00:04:53
que entregar un pequeño script y, bueno, pues van a tener que corregirse unos a otros, 00:04:59
¿vale? 00:05:05
La idea es la misma, tener las unidades con lo que hemos visto hasta ahora. 00:05:07
Bueno, y con esto vemos más o menos reflejado cómo está organizado el aula. 00:05:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Rojo Gil
Subido por:
Raquel R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 18:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALOMERAS-VALLECAS
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.51 MBytes

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