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N-ETIQUETA CARMEN TORIBIO - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Carmen T.

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Si salir a la calle implica asumir que hay unas normas de educación y unas reglas sociales que facilitan la convivencia, navegar por Internet no queda al margen. La N etiqueta es ese conjunto de normas de educación online no escritas, pero que deberían ser de obligado cumplimiento por todos los usuarios de redes sociales e Internet. 00:00:01
En un mundo cada vez más tecnológico, conectado y online, el empleo de la etiqueta en nuestras 00:00:15
relaciones diarias entre usuario y usuario no es un tema menor. Enviar o responder a 00:00:19
un mail, contestar un comentario en las redes sociales, participar en un hilo en un foro, 00:00:23
grupo o comunidad o comunicarse por chat de manera formal es básico si entre tanta maraña 00:00:27
de comunicaciones y mensajes cruzados quieres causar una buena impresión, reforzar con 00:00:32
tu comunicación online tu marca personal o simplemente si quieres que en la red a ti 00:00:36
también te traten de manera adecuada. Estas reglas se ponen de manifiesto y en conocimiento del 00:00:40
alumnado al inicio de curso, reforzándolas durante la duración del mismo y dejándolas disponibles en 00:00:47
un lugar de fácil acceso como en la plataforma de gestión de aprendizaje que se utiliza en el aula. 00:00:52
En mi caso, mi plataforma de gestión yo lo tengo en la sección de información general, en la primera 00:00:57
que aparece, ¿vale? Y en esta sección nos aparece una infografía, les tengo colgada una infografía 00:01:01
con las etiquetas que vamos a trabajar a lo largo del curso. 00:01:09
En esta infografía nos aparece un código QR y un link donde si nosotros pinchamos 00:01:20
nos lleva a un forms que he preparado y donde aparecen distintas situaciones 00:01:26
que le damos al alumnado y donde él tiene que identificar qué etiquetas se están infringiendo. 00:01:33
Aquí aparece una conversación de WhatsApp, aquí por ejemplo aparece una foto colgada en Instagram, 00:01:41
¿Vale? Situaciones donde el alumno puede auto evaluarse y ver si conoce bien las etiquetas y el buen uso que hay que hacer cuando nosotros nos comunicamos por internet. 00:01:46
¿Vale? Cuando yo he generado este FONS, ¿vale? He anonimizado los datos, es decir, cualquier persona puede responder y la respuesta es anónima. 00:02:00
¿Vale? Es para que se auto evalúe el alumnado. 00:02:10
He puesto las preguntas para que cuando se vayan introduciendo aparezcan aleatorias, un mensaje que les llegue una vez que ya lo hayan realizado y he permitido la recepción de respuestas una vez que lo han enviado. 00:02:14
Si nosotros volvemos a la plataforma de aprendizaje, a nuestra plataforma de aprendizaje, y nos vamos, por ejemplo, al último tema, donde tengo la secuencia didáctica, pues nosotros vemos que aquí, por ejemplo, les he colgado un chat donde tienen que reflexionar y dar su opinión acerca de las ventajas e inconvenientes del uso de la tecnología. 00:02:27
Si ellos se introducen en el chat y entran en la sala, que por protección de datos no voy a entrar, aquí les tengo puesto que en sus reflexiones tengan en cuenta las N etiquetas. 00:02:48
Además, si nosotros volvemos a la sección y a la secuencia didáctica, en la descripción de la actividad o proyecto a realizar ya aparece, les he puesto un código QR que les llevaría a la infografía recordatoria de las N etiquetas que teníamos inicialmente. 00:03:00
Un saludo y muchas gracias. 00:03:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
CARMEN TORIBIO
Subido por:
Carmen T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
7 de julio de 2023 - 16:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.80 MBytes

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