Saltar navegación

Corte taper fade 3

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de marzo de 2026 por Maria Jose T.

2 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En realidad, ¿vale? 00:00:00
Ahora, ¿qué es lo que vamos a hacer? 00:00:01
Vamos a hacer las conexiones. 00:00:03
Mirad. 00:00:04
En este caso, ¿veis el pelo que hay aquí? 00:00:06
A mí este pelo me gusta trabajarlo con peine máquina. 00:00:09
Hoy te he dado la máquina, Pepi, y te la tengo aquí. 00:00:13
La tengo aquí, la tengo ya. 00:00:15
Peine máquina. 00:00:18
¿Vale? ¿Por qué? 00:00:19
Porque al final, ¿lo puedes hacer con los dedos? 00:00:20
Sí, pero es mucho más fácil de trabajar la zona de la oreja con el peine, 00:00:23
porque al final los dedos 00:00:26
con el peine veo toda la perspectiva 00:00:28
de aquí a aquí, que es el degradado 00:00:30
que tengo que unir con los dedos 00:00:32
yo aquí con la muñeca ya no estoy viendo la patilla 00:00:33
¿vale? entonces, espera, que lo doy 00:00:36
¿qué es lo que vamos a unir? 00:00:38
yo creo que se ve, pero 00:00:46
a ver, decidme que uniríais 00:00:48
más o menos 00:00:50
si veis que hay aquí una línea 00:00:55
y os vais en diagonal hacia la línea 00:00:57
del degradado 00:01:00
esa es la línea que nosotros 00:01:01
tendríamos que quitar 00:01:03
¿cómo lo vamos a quitar? 00:01:04
pues apartándole la oreja 00:01:08
eso con la muñeca es imposible 00:01:09
ya, aquí lo vais a tener que hacer 00:01:11
mirad, tenéis el truco de hacerlo aquí 00:01:13
intentar meter 00:01:16
y como os deje 00:01:18
sabemos que las muñecas, yo no voy a juzgar 00:01:19
por eso, que las muñecas 00:01:21
yo no sé cómo no las hacen sin oreja 00:01:23
no sirven para nada 00:01:25
o que se le queme y se le ponga 00:01:27
Pero podría ser dibujado 00:01:28
O de quita y pon 00:01:32
O de silicona 00:01:34
O de silicona 00:01:36
Porque también es importante 00:01:40
Controlar la oreja 00:01:43
Mirad 00:01:45
¿Cómo usamos aquí el peine? 00:01:50
Peinamos hacia abajo 00:01:53
Movimiento cuchara 00:01:55
Sí. Aquí, mirad. Apoyo la base del peine de manera diagonal. Aquí sí lo saco hacia afuera. ¿Lo veis? De manera diagonal. Además se ve dónde está el largo. Aquí más corto. ¿Lo veis? 00:01:57
Desde el más corto hacia la zona de aquí, que aquí no llega porque es donde está el degradado. Entonces, aquí cortamos. 00:02:13
esto luego se limpia, no os preocupéis 00:02:31
una vez que hemos hecho eso 00:02:37
subimos un poquito 00:02:39
a ver si se le va el pelo para allá 00:02:40
mira, lo veis 00:02:42
veis que hay ahí más corto 00:02:44
y aquí más corto 00:02:47
vale, unimos los cortos 00:02:48
vale 00:02:50
subimos un poquito 00:02:53
y solamente lo que sobresale 00:02:57
veis que ya apenas no sobresale nada 00:02:58
Eso es lo que vamos a trabajar así 00:03:00
A él le gusta largo 00:03:06
Si no le gustara largo 00:03:07
Si le gustara más bien corto 00:03:09
Podríamos trabajarlo 00:03:11
Con menos inclinación 00:03:12
Podríamos trabajarlo con los dedos 00:03:15
Luego dando una inclinación 00:03:18
Hacia adentro 00:03:20
Podríamos trabajarlo como os he enseñado 00:03:21
Con la máquina hacia abajo 00:03:23
Para quitar peso 00:03:24
Sin la necesidad de cortarle mucho 00:03:26
Si quisiéramos quitarle 00:03:28
el toque que tiene hacia arriba 00:03:31
con la máquina hacia abajo 00:03:34
yo lo voy a hacer ahora con 00:03:35
un peine de tijera 00:03:37
para quitarle la inclinación natural 00:03:39
del pelo hacia arriba 00:03:42
esa tendencia 00:03:43
no, esa la tiene 00:03:44
porque siempre se lo peina 00:03:47
hacia arriba 00:03:49
habéis visto las que había estado al principio 00:03:50
que yo lo he mojado, la he peinado 00:03:52
y lo he lavado 00:03:55
al final hay diferentes tipos de remolinos 00:03:56
Estos son los remolinos que vienen de nacimiento 00:03:59
Y los que vienen creados por el propio peinado 00:04:02
Vale, pues aquí lo mismo 00:04:04
Mira, ponte así 00:04:09
No sé si... 00:04:10
Ahí 00:04:14
Mirad 00:04:14
¿Lo veis? 00:04:17
Aquí no hay, que es la parte más corta 00:04:21
Aquí la parte más corta 00:04:23
Y lo corto ahí 00:04:25
¿Vale? 00:04:32
Subo un poquito, se ve, ¿no? ¿Lo veis? 00:04:35
¿Veis? Aquí no se le hace tanto. Maravilloso. 00:04:43
Subo un poquito y si os fijáis aquí prácticamente está recto. 00:04:48
La diagonal, ¿lo veis? 00:04:51
Vale, si os dais cuenta coincide, que deja de cortar cuando ya llega más o menos a la altura de aquí. 00:04:54
Fijaros, cuando la diagonal ya coincide con la altura de aquí, del degradadito. 00:05:00
¿Vale? 00:05:07
opciones 00:05:08
aquí hay gente que le gusta hacerlo así 00:05:10
mira para abajo, vale 00:05:12
hay gente que le gusta hacer esto así 00:05:14
¿se podría? 00:05:16
sí, vale, como sería igual 00:05:18
inclinación hacia adelante 00:05:20
o sea, para ti 00:05:22
y vas metiendo 00:05:24
vale, vas contando 00:05:25
pero es que aquí vas subiendo directamente 00:05:28
vale, no vas haciéndolo por partes 00:05:30
sino que vas subiendo 00:05:33
¿lo veis? 00:05:34
Veis que se va quitando un poco la línea 00:05:35
Aún así 00:05:42
Esto tú te lo subes también 00:05:43
Esta parte de aquí 00:05:45
Que tampoco te la dejo, que te lo dejo un poco con peso 00:05:46
Como él se lo sube 00:05:48
No se lo voy a suavizar tampoco mucho 00:05:51
¿Lo vais viendo? 00:05:53
¿Duras hasta aquí? 00:06:05
Cuidado con esa línea 00:06:11
Aquí intentamos suavizar 00:06:13
Esa pequeña línea 00:06:14
A ver. Ahí. Vale. Hasta ahí la parte de atrás. Luego haremos conexión, ¿ok? Con 00:06:15
la tijerita. Nos vamos a la conexión de los laterales. Ahí. Vale. La conexión. Aquí 00:06:31
veis de tijera. A mí me gusta hacerlo así. ¿Podéis hacerlo con máquina también? Sí, 00:06:43
pero es que al final aquí hay un semicírculo y tendrías que estar trabajándolo, al final 00:06:47
encargar más desde mi punto de vista, ¿vale? 00:06:52
El peine tijera va un poco 00:06:54
a gusto 00:06:56
va un poco a gusto de cada 00:06:56
uno. Yo el trabajo siempre seco 00:07:00
¿Por qué? Porque mojado es que no ves 00:07:02
dónde está quedando realmente la marca 00:07:04
no ves dónde están las sombras 00:07:06
Eso es. ¿Nos vamos 00:07:07
a subir mucho? ¿Nos 00:07:10
subiremos mucho? No. ¿Por qué? 00:07:12
Porque se lo peina para arriba 00:07:14
Porque le gusta el peso aquí. Y aparte 00:07:16
observarle 00:07:18
si yo me subo mucho de aquí 00:07:19
yo le estaría creando aquí un súper escalón 00:07:23
que siempre se crea, porque luego hay que trabajarlo en diagonal 00:07:26
pero hay veces que no nos damos cuenta 00:07:28
macho, y de repente 00:07:30
está la máquina aquí, y aquí está el escalón 00:07:32
y es que te dice, lo primero que te dice 00:07:34
no quiero el plequillo corto 00:07:35
o sea, no lo quiero corto, y como le das el plequillo corto 00:07:37
te vas a quedar una tía con el plequillo corto 00:07:40
o sea, de verdad te lo digo 00:07:42
hay postizo 00:07:44
vale, ¿cómo lo trabajamos? 00:07:45
Igual que la máquina, hacia arriba 00:07:48
¿Vale? Mirad 00:07:50
Yo sí que lo inclino un poquito 00:07:51
¿Por qué? Porque este sí lo inclino 00:07:53
Y el otro no 00:07:55
¿Alguien sabría decírmelo? 00:07:57
Porque aquí a la hora de conectar el peine con la tijera 00:08:00
Sí que inclino el peine un poquito 00:08:03
En vez del resto 00:08:04
Para que quede más largo 00:08:05
Para que quede más largo 00:08:08
Porque el otro de ayer era recto de aquí 00:08:10
¿Os acordáis? 00:08:12
Y como estos cortes se caracterizan por tener aquí el pelo más larguito 00:08:13
Al final tengo que darle esa forma 00:08:16
¿Vale? Entonces, igual 00:08:19
Vamos quitando el peso 00:08:21
Pero un poquito 00:08:22
No me voy a subir mucho 00:08:24
Porque lo que tenga... Mira, aquí ya es la conexión que he hecho con la máquina 00:08:26
¿Vale? 00:08:30
Un pelín 00:08:34
Lo demás lo hacemos con los dedos luego, ¿vale? 00:08:35
En el corte 00:08:38
Lo venimos acá 00:08:39
Y aquí 00:08:43
Os dais cuenta, ¿no? 00:08:46
Que un lado es como súper agradecido 00:08:47
Acostumbraros muy bien a eso 00:08:49
Y cada vez que le cortabas el pelo 00:08:53
Era un crimen 00:08:59
Porque aquí se quedaba maravilloso 00:08:59
Aquí termino de unir 00:09:01
Y de siempre la ha tenido así 00:09:03
Era mi martillo 00:09:07
Ah, vale, no sabía si me referís 00:09:10
No, no, no, lo he rechazado 00:09:12
No, no, no, no 00:09:13
pero a mi me pasa 00:09:16
yo tengo aquí un mechón que es súper 00:09:19
liso, no se me riza nunca en la vida 00:09:21
la gente se piensa que yo me he hecho un moldeador 00:09:23
solo por ese mechón, y mira aquí solo es un mechón 00:09:25
y todo el pelo rizado 00:09:27
Etiquetas:
Prácticas
Autor/es:
Maria Jose Torija Medina
Subido por:
Maria Jose T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
25 de marzo de 2026 - 18:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES REY FERNANDO VI
Duración:
09′ 29″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
1080x1920 píxeles
Tamaño:
1.00

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid