Concepto sostenibilidad | Mediateca de EducaMadrid

Hola, os doy la bienvenida a este vídeo que nos va a servir para abordar los contenidos 00:00:05

que se comentan en la unidad didáctica número 1, tanto del módulo de sostenibilidad 00:00:10

como del módulo de digitalización asociada al sistema productivo de grado medio 00:00:15

para los que sois de actividades comerciales y de SMR. 00:00:20

En estas dos primeras unidades de los respectivos módulos 00:00:25

se abordan conceptos relacionados con la sostenibilidad y la economía circular. 00:00:29

En primer lugar, la sostenibilidad lo podemos definir como aquel proceso por el cual seamos capaces de satisfacer nuestras propias necesidades 00:00:33

sin poner en riesgo las necesidades de las generaciones que vendrán por detrás de nosotros, de las generaciones futuras. 00:00:45

Este concepto de sostenibilidad, como habéis visto en el aula virtual, se nombra por primera vez en el informe en Brundtland de 1987 00:00:52

Y no es producto del azar, sino que se comienza a pensar cómo haremos para obtener suficientes recursos en un planeta que es finito. 00:01:00

Entonces, a partir de entonces, se incluye en la agenda pública el concepto de sostenibilidad. 00:01:12

Para ello, se van haciendo diferentes cumbres en el que se establecen una serie de objetivos a alcanzar de manera global. 00:01:19

Los primeros fueron los Objetivos de Desarrollo del Milenio que debían alcanzarse en el año 2000 00:01:27

y los más actuales son los Objetivos de Desarrollo Sostenible que son aprobados por la Asamblea General de Naciones Unidas en el año 2015. 00:01:32

Como habéis visto en el aula virtual son un total de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que abordaremos en unidades próximas 00:01:41

Pero es importante que seáis ya conscientes de que son unas metas a las que intentamos llegar el conjunto de los países, ¿de acuerdo? 00:01:51

¿Qué es importante para alcanzar estas metas? 00:02:00

Modificar nuestro modelo económico, porque ahora mismo el mundo se basa en un modelo económico que se denomina la economía lineal, 00:02:04

que como habéis visto también en el aula virtual 00:02:14

tiene tres elementos fundamentales 00:02:17

que es produces, utilizas y desechas 00:02:19

produces, utilizas y desechas 00:02:22

produces, utilizas y desechas 00:02:24

y así hasta el infinito 00:02:26

de tal manera que generamos 00:02:27

una cantidad enorme de recursos 00:02:29

que somos incapaces de tratar 00:02:31

como habéis visto también en alguno de los vídeos 00:02:33

que tenéis a vuestra disposición 00:02:35

en el estado de naturaleza no existen residuos 00:02:36

¿por qué? 00:02:41

Porque forma parte del mismo ciclo vital, de tal manera que los residuos vuelven a la tierra 00:02:42

y forman parte otra vez del ciclo natural. 00:02:48

¿Qué pasa cuando los humanos fabricamos productos? 00:02:51

Que hay una parte de esos elementos que no se pueden reciclar. 00:02:54

¿Qué es importante entonces? ¿Cuál es el cambio fundamental? 00:02:57

Pasar de esa economía lineal de produzco, utilizo y tiro a una economía circular. 00:03:01

¿Qué principio se basa la economía circular? 00:03:08

en primer lugar modificar nuestros hábitos de consumo de tal manera que reduzcamos el consumo 00:03:11

de acuerdo no tenemos que comprar camisetas continuamente a lo mejor es mejor comprarnos tres o cuatro camisetas 00:03:16

que además van a durar más tiempo pero es que la economía circular ya desde el diseño de los productos 00:03:23

está pensando cómo se van a reutilizar esos componentes de acuerdo entonces pensamos en el diseño 00:03:28

reducimos el consumo y una vez que hemos utilizado ese producto y ya no lo necesitamos 00:03:35

reciclamos 00:03:40

¿cómo reciclamos los productos? ¿en qué se diferencia 00:03:42

la economía circular de la economía 00:03:45

lineal? bueno pues existen 00:03:47

dos ciclos en el reciclaje de los productos 00:03:48

el ciclo biológico y el ciclo 00:03:51

técnico, el ciclo biológico 00:03:53

todos aquellos componentes que son 00:03:55

biodegradables, al ser biodegradables 00:03:56

pueden volver 00:03:59

a la naturaleza, poníamos el 00:04:00

ejemplo por ejemplo de los pellets 00:04:03

que son desechos de madera 00:04:05

que antes no se utilizaban 00:04:06

y ahora a través de los peles obtenemos una fuente energética. 00:04:08

Podemos calentar nuestras casas, por ejemplo, y son desechos de madera 00:04:13

que antes se tiraban y ahora utilizamos. 00:04:17

¿Qué pasa con el ciclo técnico? 00:04:20

Bueno, pues tendremos, por ejemplo, que dar salida a aquellos componentes 00:04:22

de nuestros ordenadores, nuestros frigoríficos, nuestros electrodomésticos 00:04:26

que no pueden volver al ciclo de la naturaleza 00:04:30

y para ello hay que reciclar sus componentes. 00:04:33

Uno de los ejemplos que vais a tener disponible a través del foro de esta unidad es por ejemplo el reciclaje de colchones, que ya hay proyectos piloto en el que a partir de los componentes de los colchones se están obteniendo materiales para la construcción, para la construcción de edificios. 00:04:36

De esta manera se reduce al mínimo posible los elementos que tiramos a la naturaleza y que pueden contaminar tanto el agua como los campos como el planeta en general, ¿de acuerdo? 00:04:55

Y por último, la regeneración de la tierra. 00:05:06

Se dice que la economía circular se basa en tres R's. 00:05:10

Como hemos dicho, reducir el consumo, reciclar y regenerar. 00:05:14

En regeneración, entendíamos, por ejemplo, poníamos el ejemplo del barbecho, 00:05:18

que no estamos descubriendo nada nuevo. 00:05:23

Desde generaciones ya se conoce que si dejamos una tierra descansar durante un año sin cultivar, 00:05:25

el año que viene nos dará una mejor cosecha 00:05:32

porque la tierra se habrá oxigenado, habrá obtenido más nutrientes 00:05:36

y eso permitirá que al año siguiente obtengamos mejor cosecha 00:05:40

no hay que esquilmar todos los recursos que nos ofrece el planeta 00:05:45

hay que hacer un uso, volviendo al concepto de sostenibilidad 00:05:48

un uso racional de tal manera que no agotemos los recursos 00:05:53

que el planeta puede ofrecernos y dejemos a nuestros hijos 00:05:57

a nuestros nietos y a las generaciones que vienen por detrás a partir de estos conceptos iremos 00:06:01

desarrollando especialmente en el módulo de sostenibilidad las siguientes unidades deteniéndonos 00:06:07

especialmente en los objetivos de desarrollo sostenible y en el caso del módulo de digitalización 00:06:12

iremos abordando conceptos más técnicos así que hasta entonces como siempre podéis contactar a 00:06:17

través del aula virtual o si necesitáis podéis acercaros al centro y tener una 00:06:24

tutoría presencial. Nada más por el momento ánimo con la siguiente unidad 00:06:30

que acabamos de abrir y ánimo con el módulo en general. 00:06:34

Concepto sostenibilidad - Contenido educativo

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