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Buenos días, me llamo Patricia Ortiz y soy profesora de Hostelería y Turismo en el IES Escuela Superior de Hostelería y Turismo. 00:00:00

En este tercer vídeo de evidencias vamos a ver una actividad real que fue llevada a cabo este mismo curso con el módulo profesional Procesos de Guía. 00:00:09

Entonces, grababa yo con una cámara 360 en caballo. 00:00:21

Se me ve a mí en la esfera de la izquierda. 00:00:26

Y entraban a caballo. 00:00:29

En el círculo de la derecha, el protagonista del aprendizaje, todo el resto de alumnos tenían el rol de turistas y bueno, pues esta es la actividad, una de las actividades que he montado este año como innovación, valiéndome de los recursos de la escuela, 00:00:30

dándole uso en una práctica de escenario real 00:00:59

así que estoy sumando 00:01:03

ambas facetas, la de la innovación pedagógica 00:01:06

y la de la innovación tecnológica 00:01:12

este vídeo solo lo tengo yo 00:01:14

por seguridad, ellos al inicio del curso 00:01:18

en mi centro firman una autorización para ser grabados 00:01:24

durante toda su estancia en la escuela y bueno, como medida de protección de datos, etc. y de su propia imagen a la que tiene el derecho, 00:01:28

este vídeo solo lo custodio yo y solo lo tengo yo, que me sirve también como documentación, puesto que este ejercicio trae una rúbrica anexa. 00:01:42

entonces hay una calificación 00:01:55

y el alumno 00:01:58

¿pero está aquí o en el retiro? 00:02:01

mira, lo voy a parar 00:02:02

el alumno puede en algún momento 00:02:04

sentir la necesidad 00:02:06

que yo les animo a hacerlo 00:02:08

de revisar esa rúbrica 00:02:10

para ver donde fallan 00:02:12

entonces como digo, este material 00:02:13

sirve de soporte para dar 00:02:16

feedback, retroalimentación 00:02:18

calificación, evaluación 00:02:20

y todo eso 00:02:22

Y además aquí sucede que el alumno dice algo de lo que yo no estoy completamente segura 00:02:23

¿Está aquí? 00:02:31

Aquí tenemos uno que se llama Pantalones, que lo llaman Pantalones 00:02:32

Y otro que le llaman Abuelo por la cantidad de años que tiene 00:02:35

Pero eso está en el retiro 00:02:38

¿Qué si? 00:02:39

Lo que se observa es, como yo cuestiono 00:02:45

Lo miraré 00:02:49

Si el árbol llamado con el sobrenombre el abuelo está o no en el jardín botánico, que es donde estamos. 00:02:50

El alumno dice que sí, que se ha documentado al respecto y que cree que está en el botánico 00:02:59

y aquello dio lugar a posteriormente en el aula habitual de clase 00:03:08

fuéramos a ver que en el listado oficial de árboles singulares de la Comunidad de Madrid 00:03:16

efectivamente el abuelo está en Buedilla del Monte, así que no estaba ni donde mencionaba el alumno 00:03:23

ni donde creía yo que podría estar. 00:03:31

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