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Comentario paisaje EvAU - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por Lucas U.

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Bueno, hoy vamos a hacer un ejemplo detallado de comentario de una lámina de un paisaje. 00:00:00
Es importante que sigáis los puntos que vienen en el esquema. Exactamente hablo de estos 00:00:12
puntos. En el punto 1 ya sabéis que vamos a hacer una observación. Vamos a hacer una 00:00:21
observación. No vamos a hacer una elaboración del croquis. En el punto 2 vamos a describir 00:00:29
detalladamente los elementos del paisaje. En el punto 3 hablaremos de los elementos agrarios. 00:00:37
Empezamos con los elementos agrícolas. Continuamos con los elementos ganaderos, 00:00:44
si los hubiese. Pesca, si los hubiese. Acuicultura, silvicultura, etcétera, si los hubiese. 00:00:50
En el punto 4 vamos a hablar de los elementos no agrarios. ¿Cuáles son los elementos no agrarios? 00:00:55
Pues absolutamente todos los que no son directamente ni ganadería, ni agricultura, 00:01:06
ni nada relacionado con el sector primario. Los principales, y además en este orden, 00:01:16
vamos a hablar del hábitat o del poblamiento. Una vez que hayamos explicado cómo es este hábitat 00:01:22
y este poblamiento pasaremos a otras construcciones, si las hubiese o lo que lo que podamos ver en esa 00:01:29
lámina. Carreteras, caminos, vías férreas, canalizaciones, bueno todo lo que tengáis aquí. 00:01:36
Y luego por otro lado también otros usos del suelo. Ojo con esto porque ahora estamos tratando 00:01:42
paisajes básicamente agrarios. Pero aquí en este momento, en este punto, en este punto puede ser 00:01:50
muy importante si por ejemplo encontramos una fábrica que tendríamos que meter el sector 00:01:58
secundario, analizarlo, o un hotel. Imaginaos que aparece una foto de un hotel o una playa turística 00:02:06
o de un parque de atracciones, lo que sea, lo que sea. Algo. Aquí hablaremos de los usos del suelo. 00:02:13
Por lo tanto en este punto, cuando ya trabajemos y hagamos un análisis de paisajes en el que 00:02:20
interviene también el sector secundario, el sector terciario y haya un paisaje en el que haya un mix 00:02:29
del sector primario, secundario y terciario, lo trataremos en este punto. Y ya por último tenemos 00:02:35
el comentario final que es una especie de síntesis de conclusión de todo lo anterior para al final 00:02:43
determinar el lugar donde está. Esa es la clave. ¿Qué tipo de paisaje es? Obviamente nos vamos a 00:02:51
desechar el punto 6. Este punto no lo vamos a tratar porque es una búsqueda de información 00:03:03
auxiliar que en un examen de selectividad obviamente no lo vamos a hacer. Dicho esto, 00:03:08
es fundamental, fundamental, que sigáis este esquema y esta numeración. Es decir, 00:03:14
yo prefiero mil millones de veces que pongáis 1. Bueno, aquí como vamos a hacer una observación, 00:03:26
este 1 va a pasar a ser este. 1. Descripción de los elementos del paisaje natural. Pues eso será 00:03:37
el punto 1 y empezáis a hablar de eso. 2. Descripción de los elementos agrarios. 2.1 00:03:46
elementos agrícolas. 2.2 elementos ganaderos. Vamos a seguir así. Yo prefiero que hagáis 00:03:53
un esquema en el que tengáis que ir rellenando los puntos a que hagáis lo que muchos me habéis 00:04:02
hecho en los anteriores comentarios que es ir mezclando. Me habláis del clima en un aspecto, 00:04:12
luego me habláis de las parcelas, del tipo de cultivo, luego volvéis al clima, 00:04:23
luego volvéis al relieve. Entonces es un caos, es un caos. Entonces es mucho más sencillo seguir 00:04:32
el esquema. Punto 1. Habláis de todo eso. Punto 2. Habláis de todo esto. Punto 3. Habláis de todo 00:04:41
esto. Punto 4. Habláis de todo esto. Punto 5 o el punto que sea. Comentario final. Y en el 00:04:48
comentario final lo explicas y ya está. Entonces vamos a ir haciéndolo poco a poco para ver si nos 00:04:55
queda claro. Bueno, por tanto, vamos a empezar. Observación. ¿Qué tenemos? Bueno, así, 00:05:03
simplemente sin escribir nada. Por ahora sin escribir nada. Como podéis observar tenemos 00:05:10
aquí una lámina dividida, que lo podemos dividir en dos zonas básicamente. Una que sería el núcleo 00:05:17
urbano. Es un pueblo, parece ser un poblamiento concentrado. Ya hablaremos de él. Y dos, 00:05:29
lo voy a poner en otro color. Y dos, toda la zona rural. Básicamente es eso. 00:05:37
Por tanto, vamos a hablar de una cosa y luego hablaremos de otra cosa. No podemos ir mezclando. 00:05:48
Esto es la observación. También observamos unas edificaciones concretas. Observamos también un 00:05:58
tipo de relieve concreto. Observamos un poblamiento también disperso por aquí. Observamos que hay roca 00:06:09
viva que parece arcillosa, igual que aquí. Observamos también que los tejados de las 00:06:19
casas son bastante planitos, como veis. Algunos son de a dos aguas, otros no. Observamos, 00:06:28
por ejemplo, detalles como las chimeneas aquí, que salen de la roca. Por lo tanto, 00:06:39
esto es una cueva. Observamos aspectos como el color blanco de las fachadas. Observamos que en 00:06:47
los edificios tradicionales se utiliza la roca arcillosa y por eso tiene ese color. Observamos 00:06:57
que hay edificios más o menos modernos, más o menos tradicionales. Todo este tipo de aspectos 00:07:03
son los que vamos a observar. Observamos una posible granja ahí, ¿vale? O una zona estabulada 00:07:10
de ganadería, posiblemente, porque desde este punto no lo podemos tener claro. Por lo tanto, 00:07:19
hemos observado. No hemos escrito todavía nada. Hemos observado. Tenemos ya muchas ideas en la 00:07:27
cabeza de dónde puede ser, de qué tipo de clima. Todo eso ya nos ronda la cabeza, pero no hemos 00:07:32
escrito nada y todavía no hay que hacerlo, ¿vale? Ya sabéis, con la observación de la lámina, ¿vale? 00:07:41
Vamos a ir, por tanto, ya hemos observado, ya hemos observado. No vamos a hacer la elaboración 00:07:52
del croquis, por lo tanto, vamos a pasar al punto 2, que como no hemos hecho este, 00:07:58
pasará a ser nuestro punto 1, ¿vale? Entonces, 00:08:04
descripción de los elementos del paisaje natural. Como podemos observar, la lámina nos muestra un 00:08:11
poblamiento en primer plano, situado en una planicie, ¿vale? Como podéis observar aquí, 00:08:17
todo esto parece una planicie, ¿vale? ¿Qué podría ser un valle de poca profundidad flanqueado 00:08:23
por unos montes de escasa altitud? Un monte, otro monte, ¿vale? Por lo tanto, todo esto sería un 00:08:33
valle. ¿Qué? Están desnudos de vegetación y queda a la vista el roquedo arcilloso, que ha 00:08:40
sufrido un proceso de erosión creando cárcavas. ¿O no se ven las cárcavas? Claro que se ven las 00:08:50
cárcavas, ¿vale? ¿Vale? Se ven las cárcavas ahí, y se ven las cárcavas aquí, ¿vale? 00:08:57
Bueno, al ser una zona amplia en la que sucede todo este tipo de erosión, ese acarcabamiento, 00:09:09
podemos afirmar que se trata de un paisaje de badlands, no sé si os recordáis este término, 00:09:17
badlands, que se suele dar en zonas áridas que sufren en ocasiones fuertes lluvias, causando 00:09:24
el lavado del suelo, o que estas lluvias simplemente lavan el suelo, y por lo tanto, 00:09:32
evitan que la vegetación colonice estas zonas, aumentando así el poder erosivo en una roca 00:09:37
arcillosa. Por tanto, la vegetación es escasa, y la que hay parecen cultivos de hoja peretne. En 00:09:46
toda esta zona, no sé si os fijáis, es muy lejano, pero parecen cultivos de hoja peretne. 00:09:58
Podrían ser olivos, podrían ser este tipo de cultivos que se dan en zona de secano, 00:10:06
o cualquier otro frutal. También podemos observar que tras el campanario, toda esta zona de aquí, 00:10:14
hay una zona de silba, o de bosque, una pequeña zona arbolada. Observamos también que son árboles 00:10:22
más o menos altos, y bueno, son de tronco blanco, no sé si os fijáis, tronco blanco, seguramente 00:10:33
introducidos. Pero bueno, aparentemente, desde esta distancia, lo que podemos observar con seguridad, 00:10:41
es que están desprovistos de hojas, o eso parece desde esta distancia, desprovistos de hojas, y de 00:10:50
ser así, nos indicaría que estamos, o bien al final del otoño, o bien en pleno invierno. 00:10:59
Lo anterior que acabamos de mencionar, nos indica que nos situamos en un clima mediterráneo árido, 00:11:05
o semi árido, y aparentemente de interior. ¿Por qué de interior? Bueno, uno, aspectos arcillosos, 00:11:15
dos, no hay ningún atisbo de zona marina, o de influencia marina, ni demás. Por lo tanto, 00:11:23
mediterráneo árido, semi árido, de interior, ¿vale? Clima mediterráneo árido, semi árido, zona de interior. 00:11:35
¿Os parece poco? Acabamos de decir poco, pero todavía, como veis, no mencionamos dónde puede ser. 00:11:43
Simplemente hemos sacado una conclusión, y la conclusión es muy básica, por ahora es muy 00:11:52
básica. Es mediterráneo, es decir, el clima mediterráneo árido, y de interior. ¿Por qué? Porque no 00:11:59
tenemos ninguna información que nos dé a pensar que está en la costa. Ya está. Ahora, hemos 00:12:05
acabado con este punto. Hemos acabado con este punto. Ahora, en vuestro escrito, diríais punto 3 o 00:12:15
punto 2, el que os toque, ¿no? Ya sabéis que este sería el 1, porque esto simplemente es una observación, 00:12:22
este sería el 2, ¿vale? Punto 2, descripción de los elementos agrarios. Desde la perspectiva, pasamos aquí, 00:12:30
desde la perspectiva de la fotografía, no se aprecia claramente el parcelario, no se aprecia. ¿Veis que 00:12:39
no se aprecia? Pero, pero, se puede deducir que está compuesto por un minifundio y bocaje. ¿Qué 00:12:45
quiere decir esto? Que son parcelas de menos de 10 hectáreas y bocaje, porque aparentemente podemos 00:12:55
observar como líneas, ¿vale? Líneas de cerramiento, siempre jugando con el condicional. Aparentemente 00:13:03
podría ser, ¿vale? Por lo tanto, compuesto de minifundio, bocaje y se aprecian algunos cerramientos. 00:13:12
Además, otra forma de afirmar esta hipótesis es la dispersión del poblamiento en caseríos y en el 00:13:21
sur también se conocen como cortijos, ¿vale? Caseríos, cortijos, como vosotros queráis, ¿vale? 00:13:31
¡Ojo! Estamos hablando de la zona rural, ¿eh? Porque ahora hablaremos de la zona del núcleo urbano. Como 00:13:42
veis, aquí sería poblamiento disperso y aquí sería un poblamiento concentrado, ¿vale? Eso hay que dejarlo 00:13:52
también claro. Por otro lado, podrían darse otros usos en esta zona, por ejemplo, en esta zona 00:14:00
aparentemente no es, yo no diría que eso es un cortijo ni una casa, sino posiblemente, desde esta 00:14:07
distancia no lo podemos saber, pero posiblemente sería, será una granja o podría ser una casa 00:14:13
rural, lo que sea, no sabemos. Por eso mencionamos que podría darse otro tipo de usos, ya sea 00:14:19
terciarios, secundarios o primarios, ¿vale? Respecto a los elementos ganaderos, no se percibe ningún 00:14:27
elemento dedicado a la cría, explotación o animal, o sí, o sí, pero no, desde esta distancia no lo 00:14:36
podemos afirmar, no se aprecia claramente, digamos. Pero podría darse, y se menciona, podría darse 00:14:44
ganadería, podría darse la ganadería ovina, podría darse en esta zona la ganadería caprina, porque 00:14:52
la ganadería caprina es mucho menos exigente que la ovina, entonces se adapta mucho mejor a 00:15:00
las zonas de secano. También podría darse la ganadería porcina o la avícola, que tanto la 00:15:06
porcina como la avícola suele estar estabulada, ¿vale?, en granjas. Por lo tanto, eso podría ser 00:15:18
una de estas dos, exceptuando algunas zonas que se utiliza, ya sabéis, la ganadería extensiva de 00:15:25
porcina, que sobre todo es en las dehesas, ¿vale? Entonces, hemos hablado de la ganadería porcina o 00:15:34
avícola en explotación intensiva estabulada, ¿vale? Poco más, poco más, como veis, desde esta, 00:15:44
desde este punto de vista tampoco podemos explicar mucho más, por lo tanto, pasamos al siguiente. 00:15:54
Repito, hemos hecho la observación, hemos hecho la descripción de los paisajes y elementos naturales 00:16:02
del clima, hemos hablado de la descripción de los elementos agrícolas, hemos hablado de los 00:16:11
elementos ganaderos, ¿vale?, y por lo tanto pasamos a hablar de la descripción de los 00:16:20
elementos no agrarios, y lo escribimos tal cual, en la hoja del ejercicio. Descripción, 00:16:27
punto 4, punto 3, como os vaya a vosotros el tema de los puntos. Descripción de los elementos no 00:16:34
agrarios, habitat, ¿vale? Observamos un poblamiento claramente concentrado, urbano, en el primer plano, 00:16:45
si nos vamos aquí, claramente concentrado, creando un pueblo aparentemente grande, aparentemente 00:16:53
grande, no sabemos lo que se extiende ni por aquí ni por allá, ¿vale?, aparentemente grande, aunque 00:17:02
en el fondo de la imagen ya hemos mencionado ese poblamiento disperso, ¿vale?, ya estamos 00:17:08
diferenciando entre la zona urbana y la zona rural, ¿vale? Vamos a destacar dos edificios en el centro 00:17:13
e izquierda de la imagen. Vamos a cambiar de color, ¿vale? En el centro de la imagen tenemos una torre 00:17:23
campanario y en la zona de la izquierda tenemos un, lo que podría ser una muralla, ¿no?, un fuerte, 00:17:34
un castillo, algo así, ¿vale? Entonces, lo que decía, observamos, digo, que destacan dos edificios en el 00:17:42
centro e izquierda de la imagen, una torre campanario y una muralla. Ambas tienen colores pardos, pues se 00:17:55
ha usado una roca arcillosa, que es la que tenemos en toda esta zona, ¿vale? Ambos edificios no recuerdan 00:18:03
a la arquitectura árabe. ¿Y por qué menciono esto? Porque, ojo, si antes hemos hablado de que es un 00:18:12
clima árido de interior, ya, y encima tiene un aspecto de árabe, oye, pues ya nos estamos, en nuestra 00:18:20
cabeza ya está trabajando y nos estamos situando, oye, ¿podría ser una zona de al-ándalus, ¿no?, o de 00:18:30
influencia musulmana en la antigüedad? Pues claro, podría ser. Entonces ya vemos dónde tuvo más 00:18:38
influencia, dónde esa arquitectura ha permanecido de forma más importante, ¿vale? Entonces, observamos, 00:18:47
y aquí es donde hay que fijarse en detalles, porque esto es práctica, ¿vale? Observamos aquí, 00:18:57
¿vale? Observamos en la muralla que hay trabajos de rehabilitación, lo que podría indicar un uso 00:19:07
o una explotación turística en el pueblo, ¿vale? No sé, hay que fijarse en este tipo de detalles. 00:19:16
En el resto de edificios parecen casas que, en su mayoría, son tradicionales, ¿vale? Pues los, 00:19:22
de influencia de esos pueblos blancos de Andalucía, ¿no?, y de la zona muy cálida y muy árida. ¿Qué? 00:19:31
Son blancos posiblemente para evitar ese exceso de radiación solar durante el verano. Por otro 00:19:40
lado, es destacable la existencia de algunas casas cueva. Ya os lo mencionaba al principio. ¿Veis 00:19:48
aquí estas casas cueva? Oye, se mencionan, tampoco vamos a hacer una tesis sobre este tema, pero sí 00:19:54
simplemente se mencionan para que vean que nos fijamos en las cosas, ¿vale? En las que se ve 00:20:00
una chimenea circular, ¿vale? Que es, a ver, no sé si os fijáis, bueno, se ven bastante mal, pero es 00:20:06
muchas es circular, algunas como esta no, pero bueno. ¿Qué salen de la roca? Y esto es típico 00:20:17
del sur de la península, zonas como Granada, Almería, ¿vale? Aunque no se vean grandes 00:20:25
infraestructuras viarias ni grandes construcciones, ¿vale? Es posible que se trate de un pueblo, oye, 00:20:34
con cierto dinamismo económico, con una diversificación económica amplia, donde los tres 00:20:40
sectores tienen importancia. Los tres sectores. El sector primario, obviamente, lo observamos en toda 00:20:46
esta zona. El sector secundario, que es posible que exista, aunque no lo veamos, ¿vale? No lo 00:20:54
podemos comentar porque no lo vemos, pero siendo un pueblo grande es posible que tenga una zona de 00:21:01
industria, donde estén algunos talleres, un polígono industrial o cosas de ese tipo. Y, por último, un 00:21:08
sector terciario en el que exista un turismo, ¿vale? O ciertas actividades terciarias, que es lo más 00:21:15
habitual y en casi todos los lugares lo vamos a tener. Por lo tanto, es difícil que nos equivoquemos 00:21:23
en este sentido. Y poco más. ¿Qué nos queda? Pues, si os fijáis, nos queda... hemos hablado de la 00:21:28
observación, hemos hablado de la descripción de los elementos del paisaje natural, hemos hablado de 00:21:36
los elementos del paisaje agrario, agrícola, ganadero, ¿vale? Hemos hablado del hábitat y del 00:21:41
poblamiento, hemos hablado de las obras y construcciones, que como no hay muchas, tampoco 00:21:49
hemos hablado mucho. Hemos hablado de otros tipos del suelo, ¿vale? Que con esta lámina tampoco nos 00:21:56
hemos podido exceder y ya sólo nos falta hablar del comentario final. Ojo, que esto no lo tratamos. 00:22:01
Por lo tanto, en el comentario final, ¿qué es lo que hay que hacer? Una especie de síntesis, ¿vale? Es un 00:22:08
resumen de lo anterior. Es decir, vamos a intentar aunar todos estos aspectos que hemos comentado 00:22:15
anteriormente. Entonces, hacemos un mini resumen, una síntesis y ya concluimos diciendo, podríamos 00:22:23
situar este paisaje al sur de la península. Podría ser el interior de Granada, Almería, Málaga o 00:22:31
provincias del mismo área. Y más o menos así haríais un comentario de una lámina. ¿Qué es lo que pasa? 00:22:38
Que si la lámina aparece en una fábrica, un aspecto de otro sector, de una playa turística... Bueno, pues 00:22:50
entonces tendréis que explicar o orientaros más o profundizar en los aspectos que más destaque. 00:23:00
Pero este esquema, aunque ponga aquí de paisaje rural, lo podéis adaptar a cualquier otro. Simplemente, 00:23:11
si no hay un paisaje rural, imaginaos que es una ciudad o un aspecto de una ciudad o de una zona 00:23:21
más o menos industrial, esto apenas lo vais a mencionar o no lo vais a mencionar y os vais a 00:23:29
dedicar más a esto. ¿Vale? Que como estamos tratando ahora los otros temas, pues ya empezaréis a saber, 00:23:35
a explicar más de aspectos turísticos, industriales y demás. Y nada, espero que os quede mucho más 00:23:43
claro este sentido. Yo prefiero mil veces que utilicéis este esquema tal cual y en el desarrollo del tema 00:23:53
lo puntualicéis, ¿vale? Es decir, hagáis un punto de descripción de los elementos del paisaje natural, 00:24:07
descripción de los elementos del paisaje agrario, ¿vale? Que lo estructuréis de esta forma a que os 00:24:17
pongáis a escribir al tuntún. Eso es uno de los grandes errores que he visto corrigiendo los 00:24:25
ejercicios que me habéis ido mandando las semanas pasadas. Espero que os haya venido bien este 00:24:31
comentario. A partir de ahora los siguientes que hagamos no lo voy a hacer de forma tan detallada, 00:24:43
os voy a ir y quizás os haga unos vídeos indicando los aspectos clave, ¿vale? Ya por concluir, que 00:24:50
sepáis que esto es Wadix, que está muy cerquita de Granada, ¿vale? Al sur de la península. Está al 00:24:59
este de Granada. Y nada, poco más. Ya me contaréis. 00:25:07
Autor/es:
Lucas Úbeda
Subido por:
Lucas U.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
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4
Fecha:
26 de julio de 2023 - 18:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PADRE GARRALDA
Duración:
25′ 16″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
418.53 MBytes

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