Evidencia 2: Contenidos digitales
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Evidencia 2
A continuación se muestran tres recursos digitales de creación propia, dos de ellos para un segundo curso de grado superior de automatización y robótica industrial en la asignatura de comunicación industrial.
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El primero de ellos es esta presentación en la que se puede ver que es utilizada para teoría y reconocimiento de sistemas, que es el primer tema a tratar en el currículum de la asignatura.
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Como se puede ver se utiliza un gran contraste entre un fondo muy oscuro y colores de frente muy claros
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Ya sea pues naranjas, blancos y verdes como se puede ver en esta diapositiva
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O bien el contraste con colores en imágenes mucho más llamativos para hacer más fácil la accesibilidad y llamar la atención de los alumnos
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Por otro lado para como bien decía un segundo curso de grado superior de automatización y robótica industrial
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de la misma asignatura, Comunicación Industrial, se presenta este documento digital, que es este recurso digital, perdón,
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que es la redacción de los apuntes del tema, utilizados para que el alumno pudiese estudiar,
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utilizarlos como base para tomar anotaciones durante las explicaciones de clase.
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Por otro lado, se presenta para un segundo curso de grado medio de Instalaciones Electrónicas Automáticas
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En la asignatura de instalaciones de distribución, estas diapositivas, en las cuales se va a utilizar un gran contraste en esta primera diapositiva entre un fondo azul muy oscuro y unas letras blancas muy claritas para hacer ese contraste y llamar la atención del alumnado.
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y a continuación el resto del diseño es con un fondo claro, un fondo beige
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y encima el color un azul oscuro para que haga ese gran contraste
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y se pueda ver toda la información, al igual que sucede con colores como naranja o azules
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que son un poco más irrelevantes y por eso se hacen ver un poco menos fuertes.
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Y esta estructura se mantiene durante toda la presentación para que sea muy accesible
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y para llamar la atención de los alumnos, sobre todo dado que en estos cursos suele haber un gran alumnado con TDAH diagnosticado.
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Por último, como recurso digital, utilizando una plantilla previa, tengo esta presentación también relativa a un segundo curso de grado medio
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de instalaciones electrónicas y automáticas de la asignatura de instalaciones de distribución,
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en la que utilizo una plantilla de una compañera llamada Cristina Colobert,
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en la cual ella lo que hace es tener un fondo en un tono más grisáceo
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y tener esta plantilla inicial con mucha menos grafía relativas a la electricidad,
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como son los cables, los pulsadores, las pilas y las baterías.
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y yo en base a esa plantilla he ido añadiendo más elementos y modificando tanto las letras, el color de letra, el tamaño de letra,
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el posicionamiento de los puntos a tratar, algunos de los elementos gráficos y así poder ir realizando cada una de las diapositivas
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hasta obtener una presentación completa utilizada como base para las clases magistrales en el aula.
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Aquí se puede ver, como decía, en el tema de sistemas de comunicación industrial, en el sistema de comunicación industrial, cómo aparece el tema, apuntes tema 1, que si lo abrimos aparece reflejado el documento digital que hemos mostrado anteriormente como de creación propia.
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Lo mismo sucede en este caso en el aula virtual de instalaciones de distribución en la que aparece aquí una carpeta que pone instalación de enlace y en su interior aparecen tanto los ejercicios como la unidad propia en PDF.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Subido por:
- Gloria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 23:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS CANTERAS
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1906x1026 píxeles
- Tamaño:
- 238.14 MBytes