Página 140 mates
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Hola chicos, hoy vamos a hacer la página 140 de nuestro libro de matemáticas.
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Como veréis, son actividades de repaso.
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Y si las acabáis muy rápido, podéis hacer la página 141, que también es de repaso.
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Y sé que a todos os encantan las mates, así que no vais a tener problema.
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De todas formas, voy a explicar un poquito para que podáis empezar.
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Mirad, dice actividades de repaso.
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1. Completa las series.
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En este ejercicio tenemos que completar unas series
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Y fijaros que la tortuga nos da una pista
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Nos dice cuenta hacia atrás
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Pues vamos a tener que ir contando pero hacia atrás
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En orden descendente
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Veis en la primera 55, 54, 53
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Le voy quitando siempre una unidad
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Lo mismo en las otras dos series
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Lo vais a hacer fenomenal
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Paso a explicar el ejercicio número 2
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que dice, piensa y escribe dos números en cada caso.
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Y la primera nos dice, mayores que 43, que tengan cuatro decenas.
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Vale, pues tenemos que pensar en números que sean mayores que 43,
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pero cuidado, que tengan cuatro decenas.
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Por ejemplo, el 56 nos valdría 5, 6, 56.
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¿Qué creéis?
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No, ¿verdad? Es verdad que es mayor que 43, pero ¿tiene cuatro decenas el 56?
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No, por lo tanto no nos valdría
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Por ejemplo, ¿el 48 nos podría servir?
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¿Qué pensáis?
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Sí, ¿verdad? ¿Por qué?
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Porque el 48 es mayor que 43 y además tiene cuatro decenas, 48
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Vale, pues ponéis los dos números que queráis
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Pero cuidado con la condición de que sean mayores que 43 y que tengan 4 decimas.
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La siguiente la vais a hacer solos.
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Menores que 74 que tengan 5 unidades.
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Pues pensamos.
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Pensamos en números menores que 74, pero cuidado.
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Pensamos también que tengan 5 unidades.
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Pares mayores que 62 nos dicen la siguiente.
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Vale, acordaos que los números pares tienen que acabar en 0, 2, 4, 6 o el 8
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Es decir, que en las unidades tengan alguno de estos números
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Vamos a pensar en los números pares, pero cuidado, que sean mayores que 62
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Por ejemplo, el 28 nos valdría, ¿qué pensáis?
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No, ¿verdad? Es un número par, pero no es mayor que 62
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Pues vais a pensar en números mayores que 62
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Las demás os dejo que las hagáis solitos, ¿vale?
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Y por último, en el ejercicio 3 nos dice
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Ordena de mayor a menor
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¿En qué tenemos que fijarnos?
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Cuidado que tenéis que ordenar cada gusanito por separado
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¿Vale? En el primer gusano tenéis que ordenar en los números 37 y 82
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¿Qué número es mayor?
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Fijaros siempre, siempre, siempre en las decenas
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Y si tienen las decenas iguales, ya nos fijaremos en las unidades.
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Por ejemplo, en el caso de... voy a resolver el último, que es un poco el más complicado.
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Ese es el que vamos a hacer juntos.
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El primero y el segundo yo creo que lo podéis hacer solos perfectamente.
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Mirad, tenemos en el último gusanito 61, 90, 68, 94.
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Vale, vamos a ver cuál es el número mayor.
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Tenemos el 90 o el 94
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¿Veis? Porque la decena mayor tenemos en decenas 6, 9, 6 o 9
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¿Cuál es mayor? ¿El 6 o el 9?
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El 9, ¿verdad?
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Por lo tanto tenemos que elegir si el 90 o el 94 es mayor
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Entonces vamos a ir a las unidades
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¿Qué unidad es mayor? ¿El 0 del 90 o el 4 del 94?
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El 4 del 94, ¿verdad? Por lo tanto, el 94 será mayor. Ponemos primero el 94.
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Siguiente número. ¿Qué número va a ser más mayor después del 94? ¿El 61, el 90 o el 68?
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Vamos a fijarnos en las decenas. Vemos que tenemos el 90 y el 9 en las decenas, por lo tanto, el 90 es el segundo más mayor.
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Siguiente número
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¿Cuál va después?
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¿Tenemos el 61 o el 68?
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¿Cuál es más mayor?
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Vemos que en las decenas tienen el mismo número
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Así que tendremos que fijarnos en las unidades
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¿Cuál tiene la unidad mayor?
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El 68
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Por lo tanto, el 68 va después
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Y por último, el que nos queda, el más pequeño, es el 61
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Pues lo ponemos chicos
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Así que espero que os hayáis enterado
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Fenomenal
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Hagáis un repaso estupendo
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Y si tenéis tiempo
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También hacéis la página 141
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Que es seguir repasando
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Mucho ánimo chicos
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- Maria Elena P.
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- 26 de abril de 2020 - 13:49
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