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Puertas abiertas Infantil - Contenido educativo
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En este edificio estamos los alumnos de 3, 4 y 5 años
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¿Queréis pasar a ver el edificio?
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¡Seguidme!
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Distribuidos por diferentes zonas
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Tenemos materiales
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Rincón de proyecto
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Rincón de esquema corporal
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y biblioteca, distintas habilidades y destrezas, grafomotricidad, plastilina, motricidad fina,
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percepción figura fondo a través de puzles y juego simbólico por medio de cocinita, mercado, garaje y construcciones.
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Esta es la zona de asamblea. A diario trabajamos las rutinas de clase para que adquieran mayor autonomía y otros conocimientos lógico-matemáticos y de electroescritura,
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todo de forma manipulativa, siendo ellos los propios protagonistas de su aprendizaje.
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En este comenzamos trabajando a través del nombre de forma globalizada, las letras y los números, su esquema corporal,
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Y las grafías de los números.
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Trabajamos también nociones temporales básicas, rutinas diarias y el tren para aquellos niños que desempeñan el papel de encargado, así como sus emociones básicas.
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También comentamos el menú del día todos juntos.
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Vamos a empezar la asamblea.
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Pasa.
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El despegue.
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Diez.
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Diez.
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Nueve, ocho, siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno.
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¡Esperando!
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Escribe tu nombre.
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¿Y qué tiempo hace hoy?
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Rubioso.
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Muy bien, colócalo.
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Ahí.
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Marcos, han faltado dos niñas. Colócala en dos.
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A ver dónde tienes un dos. Llévalo a la niña. Y tres niños.
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¿Cuánto es el total? Dos más tres.
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Muy bien.
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Perfecto.
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- Subido por:
- Cp agustindearguelles alcorcon
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 104
- Fecha:
- 14 de marzo de 2022 - 10:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI AGUSTÍN DE ARGÜELLES
- Duración:
- 06′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.76:1
- Resolución:
- 640x364 píxeles
- Tamaño:
- 112.59 MBytes