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Vídeo accesibilidad - Contenido educativo

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Beatriz L.

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Buenos días, en este vídeo yo voy a hablar sobre la accesibilidad. 00:00:00
Lo primero de todo que entendemos por accesibilidad es el derecho de todas las personas 00:00:04
a utilizar los recursos digitales de una manera justa. 00:00:08
Nos tenemos que asegurar de que todas las personas puedan acceder y usar el contenido 00:00:11
independientemente de cuáles sean sus habilidades o discapacidades. 00:00:14
Estamos en un mundo digitalizado y queremos que todos participen. 00:00:18
Para ello vamos a eliminar todas las barreras y desarrollar y diseñar recursos 00:00:21
que sean comprensibles y utilizables para todos, como con un diseño inclusivo 00:00:26
y adaptándonos también a los distintos dispositivos que haya y tamaños de pantalla. 00:00:30
¿Cómo lo hago yo en mi aula? Voy a poner varios ejemplos. 00:00:35
Por ejemplo, en mi Excel Learning. En mi Excel Learning yo incluyo una barra de accesibilidad 00:00:38
donde hay un traductor para aquellos alumnos que sean procedentes de otros lugares. 00:00:42
No suele ser lo normal, pero yo, por ejemplo, este año en mi aula tenía una niña que procedía de la India 00:00:46
que aunque sabía castellano no tenía el idioma asentado. 00:00:51
y esto me ha ayudado mucho con ella porque lo ha podido utilizar mucho. 00:00:53
Un narrador de texto donde va diciendo las cosas en voz alta para aquellas personas que tengan dificultades. 00:00:57
Tenemos también el enfoque visual para los distintos cambios de tamaño, 00:01:02
así como un selector de fuentes que nos sirve mucho también para aquellos alumnos que tengan dislexia. 00:01:06
Este año yo tenía una alumna diagnosticada de dislexia 00:01:11
y otra que aunque no estaba diagnosticada tenía rasgos disléxicos y se han podido beneficiar también de ello. 00:01:15
Y luego tenemos un botón desplazador para la fluidez de la pantalla. 00:01:21
Además, en mi aula virtual, en mi LMS, yo tengo metido actividades de refuerzo y ampliación. 00:01:26
¿Por qué? Pues, por ejemplo, este año yo tenía un par de alumnos que tenían dificultades académicas. 00:01:32
Entonces, aquí tenía unas actividades de refuerzo que poco a poco yo iba haciendo con ellos, 00:01:37
o ellos iban haciendo, me lo iban dando y lo íbamos viendo poquito a poco. 00:01:43
También tenía una alumna que, aunque no tenía altas capacidades, 00:01:46
sí que es verdad que iba muy bien y entonces para su ritmo de aprendizaje, que era un poquito más rápido que el de los demás, 00:01:49
cuando ya terminaba se ponía a hacer estas actividades de ampliación o a veces simplemente por su inquietud 00:01:57
ya podía beneficiarse de estas actividades de ampliación. 00:02:01
Y luego, por ejemplo, en mi Excel Learning, que es sobre la gramática, yo meto una infografía. 00:02:05
Las infografías tienen la ventaja de que tienen una información muy clara y muy precisa. 00:02:10
en este caso se ve muy bien con los sustantivos y las clases, los colores son llamativos, 00:02:15
la tipografía lo tengo en un taoma, en número 12, con un espaciado 1,5, 00:02:19
los dibujos acompañan al contenido, también para los alumnos disléxicos esto le va muy bien, 00:02:24
está estructurado de manera muy clara, no se confunde una cosa con otra y tiene un diseño atractivo. 00:02:31
Estos son algunos de los ejemplos que yo utilizo en el aula para que todo esto sea accesible a mis alumnos. 00:02:37
Autor/es:
Beatriz López García
Subido por:
Beatriz L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 23:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS LA GAVIA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
74.41 MBytes

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