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Ejemplo de clase invertida - Contenido educativo

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Subido el 7 de octubre de 2023 por Jose S.

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Soy José Sánchez Carrera Madrid, profesor de matemáticas del Instituto López de Vega. 00:00:00
Voy a mostrar un ejemplo de clase invertida. 00:00:04
El material se encuentra en el aula habitual de primero de bachillerato y en el tema 8, titulado Geometría Analítica. 00:00:07
Destaco dentro de este material el documento Herramientas Básicas de la Geometría-Práctico de Trabajo, 00:00:12
que enlazo con un documento de Drive y que es un documento activo. 00:00:18
En este documento, mediante preguntas, construyo el temario de geometría mediante problemas 00:00:22
y añadir que estos problemas están resueltos en vídeos enlazados al aula virtual dentro de este mismo epígrafe. 00:00:27
A los alumnos les pido que vayan realizando las tareas descritas en este documento 00:00:34
y que lo realicen en casa fijándose en las explicaciones que yo mismo he dado en los vídeos anclados en el aula virtual. 00:00:37
Al día siguiente, plantean las dudas en el aula que hayan podido tener. 00:00:44
Bueno, he dejado el enlace al aula virtual en el sitio correspondiente 00:00:48
y pueden entrar ustedes como invitados y clicar en alguno de estos vídeos para ver cómo lo voy desarrollando. 00:00:55
Por último, añadir que se trata de un tema bastante grande, de todo el bloque de geometría de primero de bachillerato, 00:01:04
lo que supone un trabajo de un mes o un mes y medio. 00:01:13
Y que todo este trabajo lo tengo canalizado a través de esta técnica de la clase invertida. 00:01:17
Y que bueno, lo llevo trabajando desde hace varios años y ya he probado perfectamente su eficacia desde el punto de vista pedagógico. 00:01:23
Y como digo, si se meten, pues pueden observar perfectamente la cantidad de actividades que tengo desarrolladas, todas en un orden de dificultad increchendo, de modo que finalmente culminamos con una serie de problemas importantes de geometría. 00:01:33
Muestro a continuación un ejemplo de uno de los vídeos desarrollados 00:01:48
Vamos a hacer la actividad 7 de las herramientas básicas de la geometría 00:01:53
Nos dicen, como veis, determinar las coordenadas 00:01:58
Las coordenadas de dos puntos de la recta R 00:02:02
Que pasa por A y tiene como vector director V 00:02:06
Te dan las coordenadas de cada uno de ellos 00:02:10
Vamos a ver, veamos 00:02:12
Por un lado tengo, fijaos, lo que ya tenemos dicho 00:02:14
Pero una recta se compone, para nosotros una recta quedará determinada cuando tenemos un punto de anclaje que llamamos, que es el punto, un punto cualquiera que pertenece a la recta. 00:02:16
En fin, corto aquí porque no se trata de ver el vídeo entero, pero pueden observar que he subtitulado el vídeo, aunque en realidad, en general, no lo suelo hacer porque no tengo alumnado que requiera este tipo de ayuda. 00:02:31
Pero si he puesto este vídeo subtitulado para que vean que la cuestión técnica la conozco, 00:02:45
Autor/es:
José Sánchez-Carralero Madrid
Subido por:
Jose S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de octubre de 2023 - 16:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LOPE DE VEGA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
1800x1080 píxeles
Tamaño:
100.35 MBytes

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