PLATAFORMA DE GESTIÓN
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EVIDENCIA 1
Hola, soy Nuria Sancho y voy a hablar sobre mi plataforma de aprendizaje,
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de gestión de aprendizaje, en este caso es un classroom,
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de alumnos de PPM, de Formación Profesional de Educación Especial,
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en este caso de jardinería.
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Aquí en la portada tenemos a nuestros alumnos
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y utilizamos el tablón como para poder hacer avizos importantes
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de todo lo que necesitamos, de recordatorios, de tareas, de lo que sea
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y a la vez ir colgando los trabajos de clase.
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Aquí tenemos por ejemplo en trabajos de clase, si yo me meto en trabajos de clase
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vemos cómo está puesto por temas y por secuencias didácticas de los temas que vamos a trabajar
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si nos metemos aquí arriba podemos acceder directamente a los temas
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entonces me voy a meter por ejemplo en matemáticas
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y aquí por ejemplo dentro de numeración puedo ver algún tipo de las aplicaciones digitales
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que utilizo para trabajar como en este caso un escape matemático de cálculo mental
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de Genially o fichas de Lightworksheet que vamos haciendo en grupo
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Estas son las personas que están matriculadas dentro de mi plataforma, que son los alumnos
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y como profesor invitado al tutor
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Dentro de los trabajos de clase podemos ver aquí, por ejemplo, un trabajo de investigación
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Trabajamos mucho de manera cooperativa y a través de proyectos y utilizamos diferentes plataformas
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Como este alumno nos hace una presentación a través de Genialip. Todo esto va a formar parte de otros proyectos que presentamos con otro de los grupos de jardinería, haciendo tutorización de unos a otros.
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También podemos ver las calificaciones a nivel de evaluación
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Como aparecen aquí de manera individualizada los trabajos que van presentando
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Algunos son evaluados, otros no, porque la herramienta que utilizo es fundamentalmente Aditio
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Aquí tengo mis diferentes ámbitos, en este caso sociales, lengua y matemáticas
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En el caso de sociales y historia, están también los trabajos del tercer trimestre
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y los del primer trimestre, que son los proyectos del primero y el segundo
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Por ejemplo, aquí vemos cómo están ponderadas las medias y aquí vamos incorporando nuestros trabajos
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Como trabajan de manera individual, de manera grupal y utilizando proyectos y diferentes herramientas didácticas
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Para evaluar utilizamos no solo exámenes, trabajos y presentaciones
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Sino que utilizamos autoevaluaciones y coevaluaciones
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Y para ello los propios alumnos, esto es uno de los Google Fonts desarrollado por ellos de una de las presentaciones que hacen, donde después de presentarlo lo que hacen es preguntar a sus compañeros para ver si han estado atentos.
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Una vez que se acaban las presentaciones, pues ya se hace una autoevaluación, una autoevaluación sobre el trabajo que he desarrollado yo, el trabajo que ha desarrollado mi compañero y cómo ha sido mi actitud de escucha y aprendizaje ante el trabajo de mi compañero.
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compañero. Finalmente, todos los recursos se pueden ir utilizando y volviendo a gestionar
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a través del drive de nuestra plataforma de PPME de jardinería, donde están seleccionadas
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las carpetas en función de la materia. Toda esta la complementamos también con la plataforma
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de Clartoyo donde utilizamos los avatares para trabajar aspectos no curriculares como
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la conducta e ítems a mejorar y nos permite seguir una buena comunicación con las familias.
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- Autor/es:
- NURIA SANCHO
- Subido por:
- Nuria S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 18:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LOS CASTILLOS
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 19.59 MBytes