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Gestión de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Gema N.

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Soy Gemma Nicolás Alegre y este es un vídeo para presentar las evidencias fundamentales. 00:00:01
La primera de ellas corresponde a la gestión de la evaluación, que en este caso estoy utilizando raíces. 00:00:07
Aquí se puede comprobar que tengo todos los cursos configurados y vamos a ver segundo de bachillerato. 00:00:15
Según los criterios del departamento tenemos tres exámenes que tienen un 30% de peso cada uno 00:00:22
y dos trabajos que tienen un 5%. Aquí se puede comprobar de todos los alumnos que viene, bueno, 00:00:27
tanto la actitud, las notas que sacan en los exámenes, los trabajos, y luego viene una nota propuesta 00:00:34
y además un ajuste. Entonces, bueno, yo he cogido el ajuste en función un poco de los criterios 00:00:39
que tenemos en el departamento. Entonces, aquí vienen las notas de los 33 alumnos. 00:00:46
Ahora voy a describir brevemente las evidencias respecto a mi aula virtual 00:00:51
Tengo tres cursos, segundo de bachillerato, bueno tres niveles, tercero de la ESO y cuarto de la ESO 00:00:57
y prácticamente la estructura es muy similar de los tres cursos 00:01:04
Segundo de bachillerato, al inicio, en la parte general, viene mi avatar, vienen las fechas de los exámenes, la etiqueta 00:01:11
y también vienen los símbolos de Credit Commons para que los alumnos los conozcan. 00:01:20
Luego tenemos distintos bloques en función de las necesidades del curso 00:01:26
y también vienen aquí todos los temas del curso. 00:01:30
Me voy a centrar, por ejemplo, en un tema y en este tema la estructura es prácticamente la misma para todos. 00:01:35
Tienen un primer apartado donde vienen vídeos relacionados con los vectores en el espacio. 00:01:44
Aquí quiero demostrar que tengo otra evidencia y esta evidencia es que estoy utilizando contenidos digitales que ya existen en la red. 00:01:49
Aquí yo lo que hago es que tengo una serie de vídeos que vienen, los he incrustado en un libro y entonces son vídeos facilitados por un profesor que nos permite al resto de profesores utilizarlos. 00:01:58
Entonces simplemente están aquí clasificados. 00:02:14
y también en este libro hay contenidos generados por mí como puede ser esta página. 00:02:17
Esta sería una segunda evidencia que son contenidos generados por mí, contenidos digitales generados por mí. 00:02:27
Los alumnos tienen que entregar un trabajo de rectas y planos y en este caso hay una serie de preguntas que ellos deben responder. 00:02:36
Pueden responderlas de distintas formas 00:02:42
Por ejemplo, si lo vamos visualizando 00:02:46
Aquí ellos tienen que meter directamente los resultados 00:02:48
En este caso también 00:02:51
En este tienen que elegir opciones 00:02:53
Y bueno, cada alumno tiene que realizar este ejercicio de forma individual 00:02:56
Otro trabajo que tuvieron que realizar los alumnos 00:03:02
Fue un trabajo que tuvieron que subir como una tarea a la aula virtual 00:03:05
Se ve que de 33 alumnos lo han entregado 32 00:03:09
y aquí se puede ver cómo está enviado y calificado. 00:03:12
Aquí presento otra tercera evidencia que la puedo incluir como una innovación tecnológica. 00:03:18
En este caso lo que he hecho es que los exámenes que realizan los alumnos 00:03:24
subo la corrección grabada en un vídeo por mí. 00:03:28
Por ejemplo aquí se puede ver examen de matrices, aparecen en un libro, 00:03:31
aquí tenemos la opción A que es el examen en cuestión 00:03:37
Y luego cada vídeo son vídeos grabados por mí y que están en la Mediateca. 00:03:40
La última evidencia que voy a demostrar en este vídeo hace referencia a la modificación de contenidos digitales. 00:03:54
Yo aquí voy a utilizar el nivel de tercero de la ESO. 00:04:06
En este tema hay una serie de ejercicios que son ejercicios que realizan online los alumnos que pertenecen al Aula Planeta, un recurso que tiene el aula virtual. 00:04:12
Entonces hay una serie de ejercicios elegidos que los deben hacer en orden de dificultad y los deben hacer en clase un día determinado por el profesor. 00:04:26
Estos ejercicios por supuesto se evalúan y para evaluarlos utilizo el cuaderno de calificaciones del aula virtual. Aquí se puede comprobar cómo están registradas las calificaciones de los alumnos realizados en los ejercicios que acabo de mostrar. 00:04:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gema Nicolás Alegre
Subido por:
Gema N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 20:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MALALA YOUSAFZAI
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
2.05:1
Resolución:
1346x656 píxeles
Tamaño:
16.64 MBytes

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