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Subido el 27 de octubre de 2023 por Andrés R.

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he estado haciendo en el curso este que os he comentado que estaba haciendo. 00:00:00
En este apartado de enseñanza y aprendizaje he hecho una presentación 00:00:04
sobre una situación de aprendizaje, ya lo haremos en clase. Esta es la situación 00:00:08
de aprendizaje que he pensado para vosotros, una situación que titulo 00:00:12
mundos cercanos explorando Irlanda. Bueno, trabajaremos la historia y la cultura 00:00:16
irlandesa, en fin, algunos apartados que iremos viendo poco a poco y al final 00:00:21
pues lógicamente terminaremos con una evaluación como solemos hacer siempre, 00:00:26
¿de acuerdo? Bueno, pues ya os hablaré de esto tranquilamente y ahora os voy a 00:00:30
enseñar alguna cosita más. Esta es la situación de aprendizaje que vamos a 00:00:35
hacer con los objetivos, las competencias, todo esto que comentamos en clase, 00:00:39
criterios de evaluación, etcétera, y la metodología con estos cuatro puntos. 00:00:43
Tendréis que investigar en línea, hacer debates, presentaciones, entrevistas 00:00:48
virtuales con los colegas de Mandon, con los que hacemos el intercambio y 00:00:51
tenemos que hacer un proyecto multimedia. Y os comentaré en clase también pues 00:00:56
cómo haremos la evaluación, ¿de acuerdo? Será algo parecido a lo que solemos hacer 00:01:00
otras veces. Bien, después otras cosas que he hecho en 00:01:04
este curso, mirad, os voy a comentar después de ese apartado, 00:01:08
pues tengo alguno más. Mirad, por ejemplo, en evaluación y retroalimentación, pues 00:01:15
he tenido que diseñar una serie de actividades, 00:01:22
verdadero o falso, algunas preguntas. ¿Veis? 00:01:26
For people who want to stop studying for a while, pues aquí habrá que decir verdadero o 00:01:31
falso y comprobar, ¿de acuerdo? Bueno, pues como esta pregunta, pues hay alguna más. 00:01:35
Esto en la primera evaluación, en la segunda y en la evaluación final. Después más 00:01:41
cosas que os voy a enseñar. En empoderamiento del alumnado, pues he 00:01:47
tenido que diseñar un espacio de actividades. Mirad, un espacio de 00:01:52
actividades es pues una especie de PowerPoint que he diseñado con algunas 00:01:56
cositas, algunas actividades sobre todo pensadas para aquellos que tenemos 00:02:03
distintos ritmos de aprendizaje, ¿vale? Entonces aquí tenéis el punto de inicio 00:02:08
donde os voy a explicar más o menos las ideas que tenemos que tener en cuenta en 00:02:13
esta actividad. Aquí vais a poder leerlo tranquilamente. 00:02:19
Después si clicamos en el 1, pues ya vamos a empezar. 00:02:23
Bien, después en el punto 2, pues os he preparado otra cosita. 00:02:29
Os he preparado este Geniali donde hay diversas actividades sobre Irlanda. ¿Veis? 00:02:41
La cultura de Irlanda, etcétera. ¿Veis qué chulo y qué divertido será? ¿Vale? 00:02:47
Bueno, pues aquí algunas cositas más sobre Irlanda. 00:02:53
Eso es en el punto 2. En el punto 3 os he preparado otra cosita sobre Irlanda, un 00:02:59
Live Web Sheet donde tendréis que ver un vídeo y contestar algunas preguntas, pues 00:03:04
de este estilo es Fill in the gaps in the desk with the following words. Pues aquí 00:03:10
tenéis los gaps y las palabras. Tenéis que cambiarlas de sitio, etcétera. Esto ya 00:03:15
alguna vez lo hemos trabajado también. ¿De acuerdo? Es obligatorio que hagáis hasta 00:03:21
el punto 3. Si creéis que ya habéis conseguido los objetivos, pues entonces lo 00:03:26
podéis dejar aquí o si no, podéis continuar al 4. Que tenéis problemas y 00:03:31
dificultades, podéis ir a la fuente de repostaje donde os doy algunas ideas más, 00:03:36
os pongo alguna actividad más también para que podáis retomar el tema. En el 00:03:40
punto 4, para aquellos aventurados que puedan y quieran continuar, pues tenéis 00:03:45
otra actividad que se he preparado aquí, que esta vez es un quiz y es de ese que 00:03:50
os gusta tanto, ¿vale? Sobre Irlanda también, de Capital of Ireland, etcétera, 00:03:54
etcétera. ¿Vale? Muy bien. Y al final, una meta, un vídeo un poquito más 00:03:58
complicado, ¿vale? Donde tendréis que verlo, leer los subtítulos e intentar 00:04:04
entender aquello que se dice en este vídeo. ¿De acuerdo, chicos? Bueno, pues en 00:04:12
clase os explicaré más cositas, ¿vale? Bueno, hasta pronto, amigos. 00:04:17
Subido por:
Andrés R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de octubre de 2023 - 20:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
Duración:
04′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
30.10 MBytes

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