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PERT-CPM EDIT - Contenido educativo

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Subido el 20 de octubre de 2025 por Ruben M.

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PERT-CPM EDIT

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Hola, buenas, ¿qué tal? Soy Bobby Rubén, vuestro profesor de Logística de Aproximento, 00:00:05
y hoy vamos a realizar gráficamente el método PERT CPM en Excel también. 00:00:08
Ya también lo podéis hacer en Word, pero yo siempre recomiendo Excel porque es lo más sencillo. 00:00:15
Bien, ¿cómo se haría? Muy sencillo. Vamos a... Bueno, ya sabréis, el método PERT lo que nos ayuda es 00:00:21
para planificar proyectos con numerosas actividades, y estos proyectos se van a representar 00:00:28
mediante nodos, que son los círculos, y aristas y líneas, que son las diferentes actividades. 00:00:32
Entonces vamos a la pestaña Insertar, vamos a Formas y en el bloque Diagrama de Flujo 00:00:38
seleccionamos el conector, que son los nodos. 00:00:44
Una vez que lo tenemos, vamos a las líneas y lo vamos a dividir en tres. 00:00:48
Si os fijáis no se ve nada, entonces en los estilos de forma vamos al límite, es a oscuro 1, 00:00:57
y una vez que tenemos esta línea 00:01:03
lo pegamos dos veces 00:01:06
copiamos y pegamos dos veces 00:01:08
y esta es aquí 00:01:10
y una vez que tenemos esta forma 00:01:14
ya podríamos 00:01:17
copiar el nodo 00:01:23
más las tres líneas 00:01:25
una vez 00:01:28
y copiamos 00:01:28
a ver si también se me copia 00:01:31
vale 00:01:33
una, dos, tres 00:01:35
y todo, vale, perfecto, una vez que seleccionamos los cuatro elementos 00:01:37
control c y control v nos creamos varias ya que va a haber exactamente no sé cuántos nodos va a 00:01:40
haber pero nos hacemos bastante por si acaso así y seleccionamos para el perfecto voy a quitarlo 00:01:53
denunciado. 00:02:04
Vale. 00:02:07
Bien. Tenemos que ir 00:02:08
lo primero 00:02:10
a los nodos de donde 00:02:11
comienza el inicio de 00:02:14
la fabricación, ¿no? 00:02:16
Si nos fijamos, vamos a seleccionarlos. 00:02:19
Va a ser 00:02:22
el D, que no 00:02:22
tiene ningún precedente, y el A, 00:02:26
que no tiene ningún precedente. Es decir, 00:02:28
iremos a insertar, 00:02:30
cogemos una 00:02:32
línea y del nodo del primer nodo van a salir dos actividades la actividad a 00:02:34
copio pego y la actividad b 00:02:44
si os fijáis aquí podéis poner por ejemplo un cuadro de texto para el principio 00:02:51
que ponga a lo ponéis con Times New Roman 00:02:57
para que lo veáis bien claro, y lo que podemos hacer también es quitar el contorno y poner sin contorno, ¿vale? 00:03:04
Entonces, por una parte está la A, y por otra parte, del primer nodo van a hacer la actividad A y la actividad B. 00:03:12
Bien, y la actividad D, perdona, la D, la A y la D. 00:03:27
Una vez que ya sabemos esto, entonces, este nodo va a ser el número 1. 00:03:35
copiamos el cuadro de texto 00:03:41
lo ponemos aquí 00:03:44
pequeñito 00:03:47
así 00:03:48
y vamos a poner 00:03:51
nodo 1 00:03:53
vamos a hacer muchas veces lo de copiar y pegar 00:03:55
porque si no 00:03:59
lo ponemos por aquí para luego seleccionarla 00:04:00
este sería el nodo 00:04:07
del que nacen 00:04:11
la actividad A 00:04:12
que es la de fabricación y montaje de llantas 00:04:13
y la D 00:04:15
sobre al cuadro y silla 00:04:15
una vez que tenemos esto 00:04:18
tenemos que ir 00:04:20
a la B 00:04:21
y ve cuál es su precedente 00:04:23
es la A, entonces 00:04:26
una vez que finaliza la A, vamos a coger 00:04:27
otro nodo, aquí sería 00:04:30
que sería 00:04:36
el segundo nodo 00:04:38
segundo nodo 00:04:40
le seleccionamos esto también 00:04:53
ya lo hemos dividido 00:04:54
está mejor dividirlo 00:04:56
por colores, porque así luego 00:04:58
es más fácil enterarse 00:05:00
y luego una vez que tenemos 00:05:02
finaliza la D, comienza la C, ¿no? La C comienza 00:05:06
a partir del precedente D. Otro color, verde 00:05:13
por ejemplo, seleccionamos otro nodo y cuando finaliza 00:05:18
la D, que es 00:05:25
este nodo, comenzará la C 00:05:29
Entonces, vamos 00:05:33
por aquí y también por aquí, es decir, cuando finaliza 00:05:36
la A, comienza la B. Por lo tanto, copiamos el cuadro y comienza la B. Bien. Cuando finaliza 00:05:46
la D, comienza la C. ¿Vale? Comienza la C. Por aquí. Así. Y ahora, para poner el orden, 00:06:03
que esto no lo he explicado todavía, ya que del mismo nodo nacen dos actividades y el 00:06:17
número es cronológico, es decir, y el número es cronológico, lo que tenemos que ver para 00:06:23
poner el 2 en orden cronológico es cuál finaliza antes y cuál finaliza después. 00:06:31
Es decir, el primer nodo que es el principio de todo, arriba se pone el orden, ¿vale? 00:06:39
A la izquierda se pone cuándo comienza, cuánto tarda la actividad, más luego la suma de la anterior. 00:06:46
Como estamos comenzando, ¿en qué día comienza? En el día cero. 00:06:57
Vamos aquí y vamos a poner cero. 00:07:05
Y luego ya en este espacio pondremos otro dato, pero que tenemos que refirir todo el gráfico para conocerlo. 00:07:10
Entonces, si vemos que la fecha de inicio, que ya se ha hecho con el gráfico Gantt, de B y C, B es el 10 de enero y C es el 12 de enero, vamos a poner el 2 porque comienza antes a regresarse la B. 00:07:19
y como el 12 de enero, que es cuando comienza la C, es posterior a la B, será el número 3, ¿vale? 00:07:41
Entonces, aquí lo que vamos a tener que poner en el siguiente gráfico es 00:07:53
¿cuánto tiempo tardan a hacerse la actividad A? 00:08:00
10 días. 00:08:05
Vamos a tener que hacer más grande el cuadro. 00:08:07
Y aquí yo creo que vamos a quitar ya el formato, el relleno, porque si no, no se va a ver. 00:08:09
Vale, guía, ¿vale? 00:08:23
¿Cuánto tarda en realizar la actividad D? 00:08:27
Que es la de soldar el cuadro de manille del sillón. 00:08:29
A ver, esto por aquí y a ver si me lo copia rápidamente. 00:08:39
Vale, perfecto, así. 00:08:44
como podéis ver 00:08:45
hay que tener 00:08:47
mucha paciencia 00:08:50
bien, una vez que ya se ha realizado la B 00:08:50
¿cuál vamos a realizar? 00:08:55
¿cuál es el precedente? 00:09:00
la G, ¿no? 00:09:01
entonces tenemos que ir 00:09:04
también tenemos que saber 00:09:06
como tienen dos precedentes 00:09:08
también tenemos que saber la F 00:09:10
y por lo tanto yo diría que vamos a ir en orden 00:09:11
de tabla y 00:09:14
hasta que es lo más sencillo 00:09:16
para instalar los F, ¿no? ¿qué tenemos que hacer? 00:09:17
otro color ponemos 00:09:19
que si no esto luego se enlía 00:09:22
el precedente es la C 00:09:23
si os fijáis 00:09:26
el precedente es la C 00:09:28
entonces cogemos otro de los nodos 00:09:28
y lo ponemos 00:09:31
aquí 00:09:34
luego también lo que voy a hacer es para que 00:09:34
sea más rápido la explicación 00:09:43
porque veo que voy a tardar mucho 00:09:45
primero se hace gráficamente donde se ponen todos los nodos 00:09:47
y después lo vamos rellenando 00:09:49
después de la B 00:09:51
vale vamos entonces 00:09:53
con la F, ponemos otro color 00:09:57
y el presente es la D 00:10:00
es decir 00:10:05
que si vemos 00:10:08
lo que van a hacer es, se van a mezclar 00:10:12
es decir, esto también es normal 00:10:14
en las diferentes planificaciones ¿vale? 00:10:18
si os fijáis 00:10:21
la F 00:10:21
se tiene que partir 00:10:23
de la D, entonces de esta actividad van a partir 00:10:26
dos 00:10:28
en el método Gantt es más sencillo verlo 00:10:29
pero aquí 00:10:33
tienes que saberlo 00:10:34
Bastante más, porque si no, te puedes confundir. 00:10:36
Entonces, sería la F, ¿no? 00:10:40
Luego voy a hacer un resumen para que se vea cómo luego cuadra todo. 00:10:42
Bien, una vez que tenemos ya creados estos nodos, solo nos faltaría la actividad G, 00:10:47
que nace de la F y de la B. 00:10:53
es decir, copiamos la esta y ponemos aquí 00:10:57
que es la actividad G 00:11:03
que lo que vamos a hacer es para que quede algo 00:11:11
más estético, ponerlo así, vale 00:11:15
como podéis ver la G, sus presiones son la B 00:11:24
y la F, y para hacer la H 00:11:32
que vamos a poner otro color 00:11:37
este por ejemplo 00:11:38
este 00:11:42
tiene que nacer de la G 00:11:43
que en este caso la G 00:11:45
y de la E 00:11:47
que es justo la que vamos 00:11:50
a crear 00:11:52
¿vale? 00:11:53
y la E 00:11:59
lo que voy a hacer es 00:12:00
al final me ha salido 00:12:05
perfecto 00:12:09
el número de 00:12:10
de nodos que he creado 00:12:12
para que se realice la H 00:12:13
se tiene que realizar la G 00:12:15
y la E 00:12:17
y por lo tanto la actividad que es la lista 00:12:19
la línea 00:12:22
finalizaría ya en el último nodo 00:12:22
que significaría 00:12:26
que ya se ha realizado 00:12:28
es decir, al igual que el signo de inicio 00:12:29
va a haber uno de fin 00:12:31
y es la actividad H 00:12:33
y si os fijáis guarda todo 00:12:39
es decir 00:12:41
del inicio 00:12:41
del presente ninguno 00:12:45
sale 00:12:47
el A 00:12:48
y el D. Del A nace el B, como puedo ir viendo, de la actividad B, el antecedente es el A. 00:12:50
De la D nace el F y el C, porque para crear la actividad G es necesario, como se ve aquí, 00:12:58
el B y el F. Y para crear la actividad E es necesaria la E. Una vez que ya tenemos la 00:13:09
la tía G y H, podemos crear la tía H, ¿vale? Entonces, una vez que tenemos esto, simplemente vamos a sumar los días que se tardaría en realizar la bicicleta, ¿no? 00:13:15
¿Cuántos días se tardaría en realizarla? Entonces, vamos a copiar varios de estos, ¿vale? Vamos a copiar varios de estos, que los vamos a poner poco a poco 00:13:31
en los diferentes 00:13:47
ya que vamos a utilizar todos 00:13:48
en los diferentes 00:13:51
nodos y vamos a ello 00:13:52
mira 00:13:58
siempre vamos a tener que sumar 00:13:59
en la fecha en la cual 00:14:04
tarde más en realizarse si hay dos 00:14:07
dos actividades ¿vale? entonces 00:14:09
si la actividad A 00:14:10
tardamos 10 días 00:14:13
¿cuándo finaliza 00:14:14
la B? 00:14:17
pues como lo dice aquí 00:14:19
la B finaliza el 15 00:14:20
de enero, pero como tenemos dos 00:14:22
actividades para que se realice este 00:14:25
nodo, ¿qué es más? 00:14:27
15, 00:14:31
que sería solo si está la B, 00:14:32
o la F, que la F finaliza el 19 00:14:35
de enero, es decir, 19 00:14:37
días, entonces sería 00:14:39
¿qué es más? 15, 19, 19. 00:14:40
Pues, para que se 00:14:44
realice, comience, 00:14:45
para que finalice, 00:14:47
de realizarse la tarea B, 00:14:50
serán 19 días, es decir, comienza en el día 10 de la producción y finaliza en el día 19. 00:14:51
En el C, como es una actividad más sencilla, sería los 12 días que lleva ya la actividad D 00:14:59
más los días que tarda el montaje de la C, que son 8. 00:15:05
Entonces, 12 más 8, 20 días. 00:15:10
Bien, aquí tenemos el mismo problema. 00:15:15
Como en este nodo termina la actividad G y la E, 00:15:17
lo que tenemos que ver es cuál es la fecha de fin más tardía. Vamos a la fecha de fin más tardía de estas actividades, que es la G y la E, y vemos que una es el 2 de febrero y el otro es el 27 de enero. 00:15:20
Es decir, para uno, comenzando siempre desde el 1 de enero, será 27 días para actuar DG, en total, recuerda que aquí es el sumatorio de todo, y 32 días, ¿no? 30 días de enero más 2 días de febrero, para actuar E. 00:15:39
Como es más treinta y dos que veintisiete, ponemos aquí. Treinta y dos. Y la ciudad H, como si estaran cinco días, treinta y dos más siete. Treinta y dos más cinco, treinta y siete. Una vez que ya tenemos todos los números, lo que tenemos que hacer es darle un orden cronológico. 00:15:55
tengo que copiar cuatro veces 00:16:14
uno, dos, tres, cuatro 00:16:17
vale 00:16:18
entonces 00:16:19
por aquí 00:16:21
aquí 00:16:23
aquí 00:16:26
y por aquí, vale 00:16:28
lo que vamos a ponerlo 00:16:31
es en orden cronológico, es decir 00:16:33
cero 00:16:35
será en la primera posición, ¿no? 00:16:37
diez días, ¿qué más? 00:16:40
diez o doce, diez, entonces le damos el dos 00:16:41
el duodécimo día, el 3, 19 será el 4, 20 será el 5, 32 que es más que 20 será el sexto y el último será el séptimo. 00:16:43
Tenemos un total de 7 nodos. Y luego, lo más importante que es aquí donde se seca la holgura en el método PerCPM, 00:17:01
que principalmente lo que nos dice la holgura 00:17:10
es en qué parte del proceso 00:17:13
es decir, el camino crítico 00:17:15
lo del CPM es critical path method 00:17:16
no podemos tener 00:17:19
ningún retraso y en qué 00:17:20
actividades, si podría haber 00:17:22
alguna posibilidad de retraso 00:17:24
tenemos que contar 00:17:27
de derecha a izquierda 00:17:28
y restarlo, es decir, vamos a copiar 00:17:30
sabiendo que tenemos 7 00:17:33
nodos 00:17:34
copiamos 00:17:36
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, bueno 00:17:37
Entonces, lo bueno del último nodo es que siempre va a ser el mismo número que la suma, es decir, que si siempre produce una silla, bueno, perdón, una bicicleta va a ser 37 días, va a ser siempre 37 días en la fabricación, ni uno más ni uno menos. 00:17:40
Entonces, sería 37 menos el tiempo que se tarda en la duración que se tarda en hacer esa actividad, sería 37 menos 5, 32. 00:18:03
Vamos aquí y ponemos 32. 00:18:15
Aquí es cuando ya empieza a complicarse el asunto. 00:18:22
¿Por qué? Porque tenemos que ver cuál es la resta menor. 00:18:25
Es decir, por ejemplo, si para la actividad G, bueno, en este caso es sencillo porque solo tenemos una actividad. 00:18:30
Entonces, la actividad G, si os fijáis, dura 8. 00:18:37
Entonces, 32 menos 8 son 24. 00:18:41
32 menos la actividad E, que son 12, será 20. 00:18:51
Si por ahora no lo estáis entendiendo mucho, quedaros hasta el final de la explicación porque ahí es donde vais a entenderlo todo. 00:18:59
Luego, la actividad C, ¿cuánto tarda? 00:19:05
Bueno, vamos a hacer el sencillo, que es la B. 00:19:08
Tenemos ya que tardamos, de rezaros de derecha a izquierda, 24 minutos. 00:19:11
Entonces, 24 menos lo que se tarda en la actividad B, ya que estamos en la lista B, 24 menos 5 será 19. 00:19:17
Y aquí si os fijáis, terminan dos actividades, la F y la C. Por lo tanto, para ello tenemos que coger el dato 24 y restarlo por la F. 24 menos 7 son 17, ¿no? 00:19:31
Pero también tenemos que restar este 20 menos lo que se tarda en la actividad C, que son 8. 00:19:53
Entonces, como la F nos da 17 y el camino C nos da 12, hay que coger el número menor. 00:20:01
¿Vale? Vamos a poner 12, ya que es el número menor entre las diferentes actividades. 00:20:10
¿Cómo se lee esto? Por aquí voy a borrar esto. 00:20:23
entonces la lectura de 00:20:26
la representación gráfica 00:20:28
esto vamos a ponerle por aquí 00:20:30
y para que todo cuadre 00:20:34
obviamente esto va a ser 0 00:20:36
¿vale? ya que 00:20:37
cualquiera de estos 00:20:40
estos números, menos la resta 00:20:41
de esto, va a salir 0 siempre, ya que es 00:20:44
cuando comienza 00:20:46
¿cómo se lee esto? lo que nos quiere decir este gráfico es 00:20:46
¿por qué camino 00:20:50
nunca puede haber un retraso? 00:20:51
porque si no, el número final de días 00:20:54
Aumentaría y eso nunca se puede permitir 00:20:56
Entonces, vamos a poner que 00:20:58
Estas aristas 00:21:00
De un color diferente, por ejemplo, rojo 00:21:01
Que es lo que más resalta 00:21:04
Vamos a poner en rojo 00:21:06
Bueno, en naranja 00:21:08
El camino naranja, si os fijáis 00:21:12
Siempre va a coincidir en números 00:21:15
12, 12, 20, 20, 32, 32 00:21:16
37, 37, ¿por qué? 00:21:18
Porque todo este camino se tiene que poner 00:21:20
Especial atención para que no haya retrasos 00:21:22
Pero en los caminos azules 00:21:24
Si os fijáis, va a haber una diferencia. Por ejemplo, en el nodo 2 puede retrasarse 9 días y en el nodo 4 puede retrasarse 5 días, es decir, 24 menos 19 o 19 menos 10, puede retrasarse esos días. ¿Por qué? 00:21:27
porque como la actividad siguiente no comienza hasta el nodo 5, por ejemplo, 00:21:46
y esto tarda menos tiempo, puede permitirse esos días de retraso. 00:21:55
Así que nada, esto sería la representación gráfica del método CPM y su lectura. 00:22:03
Vale, pues esto por aquí. 00:22:13
Idioma/s:
es
Materias:
Administración y Empresas
Etiquetas:
Empresa
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
RUBEN MARTINEZ
Subido por:
Ruben M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
70
Fecha:
20 de octubre de 2025 - 13:46
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Descripción ampliada:
PERT-CPM EDIT
Duración:
22′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.05

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