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Accesibilidad y empoderamiento - Contenido educativo

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Subido el 10 de diciembre de 2023 por Belén H.

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Buenas tardes, soy Belén Hernández y aquí podemos ver algunos formularios 00:00:00
que he utilizado para adaptarme a ciertos alumnos. 00:00:08
El primero que podemos ver es un formulario que hicimos en el departamento 00:00:12
para alumnos italianos que tenían padre o madre italiano 00:00:17
y que evidentemente cada uno tiene sus necesidades. 00:00:23
Entonces lo que pretendíamos era adaptarnos a cada necesidad. 00:00:29
Las preguntas están dirigidas a si hablan italiano siempre, 00:00:36
si ven la tele en italiano, cuánto tiempo pasan en Italia, 00:00:43
qué desean mejorar, qué te interesa... 00:00:46
Y nos da una gran información sobre lo que podemos hacer 00:00:49
como material adaptado para ellos. 00:00:54
El segundo punto sería el formulario que hice para un alumno que estuvo enfermo. 00:00:57
Ya sabemos cómo funcionan los contenidos gramaticales, 00:01:07
para ver si podía controlar el presente indicativo con métodos reflexivos, 00:01:12
el pasato próximo, el presente perfecto compuesto, 00:01:20
y de dos trimestres. 00:01:26
En este sentido podemos percibir claramente los contenidos que ha asimilado. 00:01:30
Se intenta en todos los sentidos poder alcanzar esa adaptación a partir del tipo de alumno. 00:01:40
Autor/es:
Belén Hernández
Subido por:
Belén H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de diciembre de 2023 - 15:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC COLEGIO INTERNACIONAL J.H.NEWMAN
Duración:
01′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
36.28 MBytes

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