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Tarea 2. Nivel b. Competencia digital docente - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2023 por Andrea María V.

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En esta tarea hago una presentación sobre mi infografía

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Hola a todos, soy Andrea Vicente y os voy a explicar mi infografía. 00:00:00
Es una infografía creada con Canva, está introducida dentro de mi entorno LMS de Microsoft Teams 00:00:04
como base de un proyecto trimestral dentro del área de inglés de cuarto y primaria. 00:00:08
También está programada dentro de la secuenciación de actividades de la asignatura. 00:00:12
El proyecto tiene siete fases sintetizadas aquí para el alumno. 00:00:16
Esta infografía tiene toda la información que los alumnos necesitan para realizar el proyecto. 00:00:19
Consiste en un proyecto llamado The Green School Project que se realiza en un colegio bilingüe 00:00:23
de forma transversal en las áreas de inglés, ciencias naturales y artística. 00:00:26
se llevará a cabo mediante diferentes técnicas de aprendizaje cooperativo, el aprendizaje 00:00:30
DUO y los ODS. A continuación os voy a mostrar cómo es la estructura de una de las fases 00:00:34
del proyecto. Casi todas siguen una dinámica muy similar. En cada fase explica la metodología 00:00:37
que se va a utilizar dentro de este aprendizaje basado en proyectos, qué producto final se 00:00:42
debe obtener, cómo organizaremos el trabajo y cómo será su evaluación. Trabajaremos 00:00:46
a través de distintas metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, learning 00:00:51
by doing, visual thinking, combat, padlet, plickers, geniales, rutinas de pensamiento, 00:00:54
etcétera, dado que los alumnos se sienten más motivados hacia el aprendizaje cuanto más visual 00:00:59
son los materiales. También trabajaremos este proyecto en diferentes lugares del centro como 00:01:04
por ejemplo el aula STEAM. Aquí podéis observar los objetivos generales del proyecto. Para evaluar 00:01:08
esos objetivos utilizaremos diferentes técnicas dependiendo de la fase en la que nos encontremos. 00:01:14
Utilizaremos rúbricas para varias fases, la técnica del semáforo de feedback, en la fase de exposición 00:01:18
en la diana y en la fase de evaluación. Y finalmente, Teams para enlazar todas las 00:01:23
actividades hechas y que cada equipo cree su porfolio del proyecto. Aquí podemos ver 00:01:29
la primera y la segunda fase de forma más detallada y analizar los diferentes materiales 00:01:33
que compone cada sesión. Destacaremos el aprendizaje cooperativo basado en proyectos, 00:01:37
Teams para recopilar tareas, las rutinas de pensamiento y las rúbricas de evaluación. 00:01:41
Seguiremos con la tercera y la cuarta fase en la que observamos una organización muy 00:01:46
similar a las anteriores. En estas sesiones debemos subrayar el uso de Genial y Creative 00:01:50
Commons, Streams, rutinas de pensamiento diferentes a las usadas en la sesión anterior, el uso de la 00:01:54
tablet, navegación segura con ThingLink y los organizadores gráficos. La tarea número 3 de 00:02:00
exploración con las tablets la realizaremos en el aula STEM. En las fases 5, 6 y 7 volvemos a ver 00:02:05
cómo sigue una estructura muy similar como se ha mencionado anteriormente y resaltamos en estas la 00:02:10
técnica del semáforo para el feedback, keynote o come up, el stormboard, steam y la diana de 00:02:16
autoevaluación y coevaluación. A continuación os voy a explicar los elementos de accesibilidad 00:02:21
que tiene esta infografía. Interlineado superior al sencillo, fuente de escritura sencilla, letra 00:02:25
no es grande pero para la presentación en el aula se ampliará todo lo necesario en la pantalla 00:02:30
digital. Finalmente mencionar que al subir esta infografía en el aula virtual de Teams los alumnos 00:02:35
que lo necesiten pueden adaptar su lectura con el lector inmersivo. Tiene imágenes descriptivas del 00:02:40
texto, un contraste adecuado, pocos tipos de fuentes y el documento se facilitará al alumnado 00:02:45
mediante un pdf. Muchas gracias por la atención y espero que os haya gustado. 00:02:51
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrea Vicente Escudero
Subido por:
Andrea María V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
15 de junio de 2023 - 10:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.32 MBytes

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