Tarea 3. Nivel b. Competencia Digital Docente - Contenido educativo
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En esta tarea se muestra un video sobre la accesibilidad de mi LMS.
Hola a todos, soy Andrea Vicente y en este vídeo mostraremos las diferentes herramientas de accesibilidad
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que posee mi entorno virtual de aprendizaje que es Microsoft Teams.
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Antes de comenzar es importante comentar que el entorno que muestro pertenece a cuarto de primaria en el área de inglés,
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por lo que algunos de mis alumnos presentan necesidades o dificultades educativas específicas.
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Dentro de mi entorno del aula virtual de inglés de cuarto A de primaria,
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si nos metemos en la tarea y le damos a los tres puntos de la esquina superior derecha
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podemos encontrar la vista del alumno para mostraros la accesibilidad.
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Aquí encontramos una de las tareas que les propongo a mis alumnos.
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Es una actividad para practicar la fluidez lectora.
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La explicación de la tarea es sencilla y está destacada en otro color.
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En este caso azul, para mejorar la atención.
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Además nos servimos de una imagen descriptiva del texto ya que es un elemento de accesibilidad para que los alumnos que lo necesiten lo utilicen.
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En el caso de que a algunos de mis alumnos les cueste centrar la atención, en la instrucción encontraremos un lector inmersivo que puede leer lo que está escrito.
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Al meternos en la tarea vemos el lector inmersivo y presionamos en él.
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Dentro de este encontraremos distintas opciones de accesibilidad
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para favorecer la realización de la tarea por parte de nuestro alumnado
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Podemos cambiar el tamaño y la fuente de la letra
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aumentar el espacio e incluso cambiar el fondo para mejorar el contraste
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En mi LMS mis alumnos tienen un blog de notas de clase
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en el que tenemos la secuencia de actividades de la actividad para todo el curso
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Ahí pueden consultar qué vamos a realizar en las diferentes sesiones y pueden planificarse con anterioridad
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Dentro del bloc de notas que pertenece a OneNote encontramos también un lector inmersivo
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En primer lugar, una vez estamos dentro del bloc de notas en la secuencia, pinchamos vista y luego lector inmersivo
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Ahí encontramos el mismo panel de configuración que encontramos en la actividad de lectura
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Podemos cambiar el tamaño, el espaciado, el tipo de fuente, el contraste
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Las opciones de gramática nos permiten destacar elementos como en este caso los sustantivos
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Así como separar las palabras en sílabas
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La preferencia de lectura es lo que más me resulta interesante
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Tanto para mis alumnos como para los más pequeños
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Como para aquellos que tengan cualquier necesidad educativa
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ya que permite que el alumno centre su atención en una o pocas frases del texto.
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Además, si pinchamos en la palabra y ya que tenemos activada la opción de diccionario,
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nos aparece la palabra traducida si la necesitamos.
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Y para la mejora de la atención también podemos ampliar la pantalla.
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Otra de las herramientas que empleo para la mejora de la accesibilidad en la autoevaluación
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y la educación emocional tan importante en el alumnado es Reflect.
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A través de emoticonos pueden tener una imagen global y personal de cómo se sienten.
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Además, cuenta con una herramienta muy importante para la mayoría del alumnado, ya que les va a ayudar a regular su conducta y relajarse.
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Esta herramienta se llama Tómate un descanso.
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La utilizamos antes de una actividad evaluativa para que sean capaces de sacar la mejor versión de sí mismos.
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Gracias al apartado de perspectiva de Reflect, yo como maestra puedo saber en qué punto se encuentra mi alumnado emocionalmente con las tareas que se van mandando.
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Por último, en mi página principal he añadido cuatro enlaces esenciales para la mejora de la accesibilidad de mis alumnos
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Orientación Andújar y Mundo Primaria para que busquen recursos y materiales de apoyo si lo necesitan
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Teams para trabajar en el aula virtual y Live Worksheet para practicar lo visto en clase de una forma lúdica
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Todos estos recursos permiten mayor accesibilidad al alumnado
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Esos enlaces son de páginas muy importantes que vamos a usar en el día a día dentro de nuestro aula virtual de Teams
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Muchas gracias a todos y espero que os haya gustado
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Andrea Vicente Escudero
- Subido por:
- Andrea María V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 10:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 22.28 MBytes
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