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3º ESO - TPR. Resolución de ejercicio PI con LibreCAD - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2021 por Juan Ramã‼N G.

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Resolución del ejercicio de dibujar la letra PI por coordenadas absolutas usando LibreCAD

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Vamos a resolver el ejercicio evaluable que tenéis en el aula virtual con LibreCAD. 00:00:01
Este ejercicio consiste en repetir, si os acordáis de los apuntes que teníamos de las coordenadas, 00:00:08
al final teníamos un ejercicio que tuvimos que hacer en Navidades, antes de Navidades exactamente. 00:00:17
consistía en dibujarnos estas coordenadas en el cuaderno y sobre ellas poner todos estos puntos. 00:00:24
Y vamos a ir poniendo los puntos en las coordenadas correspondientes y luego los uníamos en orden 00:00:34
y nos salía una figura que era una letra pi, una letra pi como la de matemáticas, la rellenábamos y lo entregábamos. 00:00:39
Pues tenemos que repetirlo, pero ahora lo vamos a repetir con la herramienta digital que estamos aprendiendo 00:00:46
que es LibreCAD. Por lo tanto, lo primero que vamos a hacer es abrir el programa. 00:00:51
Venimos a LibreCAD, lo debemos tener instalado, evidentemente, y ahí tenemos nuestro programa LibreCAD ya arrancado. 00:00:57
Esta X representaba el origen de coordenadas. Como vamos a trabajar sobre el origen de coordenadas, 00:01:05
todas las coordenadas, lo voy a centrar moviendo los deslizadores laterales y me voy a poner los ejes centrados, 00:01:10
el origen centrado bien a partir de aquí voy a empezar a poner las coordenadas que quiero para 00:01:18
mis puntos y voy a unirlas con líneas por lo tanto la herramienta que voy a utilizar es en 00:01:25
este primer icono la herramienta línea entre dos puntos esta herramienta me va a preguntar por el 00:01:30
primer punto y a partir de él va a poner el resto bueno pues le ponemos y aquí podríamos ir poniendo 00:01:36
las coordenadas la primera menos 42 pero si yo lo pongo así no me va a quedar 00:01:42
exacto fijaros que yo aquí abajo a la izquierda lo veis estoy en la coordenada 00:01:47
menos 45 19 25 no me he ido al menos 42 estoy cerca pero no es exactamente el 00:01:51
menos 42 ese punto no es el menos 42 con lo cual si yo lo voy haciendo con la 00:01:58
herramienta de él con la herramienta así voy a ir haciendo el ejercicio pero me 00:02:02
va a salir muy aproximado y mal con lo cual no me vale que quiero hacer quiero 00:02:08
hacer este ejercicio lo quiero hacer exacto por lo tanto que voy a hacer 00:02:13
bueno voy a borrar todo esto que todo esto no me vale para nada vale si yo voy 00:02:18
marcando puntos no haciendo líneas pero esto no vale porque no es exacto y yo 00:02:22
quiero hacerlo exacto que para eso utilizo un programa informático por lo 00:02:27
tanto lo que voy a hacer es en lugar de lanzar el comando por este icono lo voy 00:02:31
a lanzar desde la línea de comandos utilizando el comando línea con acento al poner línea con 00:02:36
acento ya me está preguntando por el primer punto bueno voy a irme a la transparencia os la voy a 00:02:43
enseñar la voy a poner aquí debajo aquí están los puntos todas las coordenadas y voy a empezar 00:02:49
a copiarlas qué ocurre que cada punto blanco que tengo aquí dibujado es una marca de un centímetro 00:02:55
y todas las medidas las tengo que meter en milímetros por lo tanto si yo me quiero ir 00:03:03
cuatro puntos hacia la izquierda tengo que irme 40 milímetros hacia la izquierda eso qué quiere 00:03:07
decir que todas estas coordenadas las voy a tener que multiplicar por 10 para que cuando yo le ponga 00:03:15
menos 40 20 yo vea el punto en la cuarta marca hacia la izquierda y en la segunda marca hacia 00:03:20
arriba vale entonces simplemente tengo que multiplicar por 10 todas estas 00:03:28
medidas ya que aquí estoy metiendo las medidas en milímetros y los puntos 00:03:33
marcan centímetros vale pues cuál sería el primer punto entonces el menos 4 que 00:03:37
es menos 42 que serían 20 ya está puesto el punto si ahora me voy 00:03:43
aquí encima fijaros que ya me está marcando el segundo punto de la línea 00:03:50
desde ese que es el menos 1 menos 2 menos 3 menos 4 1 y 2 menos 4 2 o menos 40 20 puesto que lo hemos 00:03:53
puesto en milímetros vale pues vamos a seguir poniendo puntos siguiente punto menos 30 coma 00:04:00
40 y ya me ha puesto el segundo punto si os fijáis el segundo punto me ha hecho una línea entre el 00:04:07
primero y el segundo porque estoy utilizando el comando línea bueno pues voy a seguir haciendo 00:04:15
puntos hasta que termine y a ver qué sale. El siguiente punto que es el C sería el 40,40. 00:04:21
El siguiente es el 40,30. El siguiente es el 20,30. Bueno y voy a seguir poniéndolos todos. 00:04:28
20, menos 10, 30, menos 30, 40, menos 20, 40, menos 30. 00:04:38
Fijaros que voy multiplicando simplemente las coordenadas por 10. Estoy en el punto J, que es el 30, menos 40. 00:05:02
10, menos 30, 10,30, menos 10,30, ya vamos por el n, menos 10, menos 20, menos 20, menos 40, 00:05:12
menos 30, menos 30, menos 20, menos 10, menos 20, 30 y ya el último menos 40, 20. 00:05:39
Y ahí tendríamos el ejercicio terminado. 00:06:06
este ejercicio nos hace una letra pi fijaros que dándole a escape 00:06:09
ya me desaparece la relación con el último punto y terminamos el comando 00:06:15
línea y si le damos aquí ya la flechita pues estamos en el modo selección vale 00:06:19
con lo cual ya no nos marca la cruz amarilla y ya estaría terminado el 00:06:25
ejercicio que tenemos que hacer ahora tenemos que guardarlo en nuestro disco 00:06:29
duro dándole a exportar para guardarlo como una imagen le ponemos el nombre 00:06:32
nombre pi por ejemplo, como ya tengo un archivo que se llama así, pues me pregunta si quiero 00:06:41
reemplazarlo, si no simplemente lo hubiera guardado, le digo que sí que lo reemplace, le doy ok a los 00:06:49
valores por defecto y ya estaría exportado. Fijaros que aquí en mi línea de comandos ya me aparece 00:06:55
que está exportado a este directorio. Entonces ahora ya ese ejercicio que está exportado en 00:07:02
ese directorio, lo vamos a poder subir al aula virtual y entregar. 00:07:10
Eso es lo que quiero que hagáis, que cojáis ese ejercicio y lo subáis. 00:07:16
También quiero que me subáis en el ejercicio esto, un pantallazo con la línea de comandos, 00:07:20
con lo cual quiero que me subáis dos imágenes, una la que hayáis exportado con el programa 00:07:27
con el ejercicio terminado y otra toda la línea de comandos con todos los comandos 00:07:34
que hayáis ejecutado, puesto que quiero que lo hagáis con líneas de comandos, con lo cual 00:07:40
tiene que empezar por línea y luego todos los puntos y al final la exportación 00:07:44
al archivo. ¿De acuerdo? Y ese sería el ejercicio terminado. 00:07:48
Esos dos archivos los subís al aula virtual y ya estaría. Bueno, pues nada más. 00:07:52
Eso es todo lo que tenéis que hacer. 00:07:56
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN RAMÓN GARCÍA MONTES
Subido por:
Juan Ramã‼N G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
256
Fecha:
15 de enero de 2021 - 21:19
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
08′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1676x1050 píxeles
Tamaño:
37.70 MBytes

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