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ExeLearning - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Lorena C.

7 visualizaciones

Explciación de Exelearning.

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Este es el Excel Learning que he realizado basado en educación financiera, que es un contenido que se trabaja en tercera educación primaria en el área de matemáticas. 00:00:00
Primeramente me gustaría explicaros que he añadido los siguientes elementos de accesibilidad, como se puede observar, a través de un script que hemos añadido en propiedades HEAD. 00:00:09
En primer lugar tenemos la pestaña de flotar, que hace que el contenido digital no esté fijo y se pueda mover. 00:00:19
Luego también tenemos el lector de texto en voz alta para afilitar a aquellos alumnos con dificultad visual que funcionaría de la siguiente manera. Seleccionamos un trocito de texto y le damos al lector. 00:00:24
Por otra parte tenemos también el traductor de idiomas, especialmente para la integración de, que aquí elegiríamos el idioma, para la integración de alumnos que proceden de otras culturas. 00:00:38
Tenemos también el zoom que acerca o aleja el texto y eso facilita la accesibilidad visual. 00:00:55
Y por último tenemos también la selección y cambio de fuente para mejorar la elegibilidad y contraste y adaptar el texto para aquellos estudiantes que tengan algún tipo de dislexia. 00:01:05
Primeramente, como podéis observar, se ha querido explicar lo que es la educación financiera y en la introducción se ha plasmado un vídeo de Patsel para adquirir nuevos conocimientos. 00:01:20
Luego se ha hecho una pestaña de yo ahorro, les damos algunos consejos y una reflexión previa, 00:01:33
cómo se puede ahorrar dinero y mi futura vida financiera. 00:01:41
A qué país corresponde cada moneda, es una actividad interactiva para que los alumnos realicen la pizarra digital. 00:01:46
Este se trata, tenemos la retroalimentación, se trata de dólares, por lo tanto es en Estados Unidos 00:01:55
y este se trata de euros, que es en España. 00:02:02
Leemos factura es otra actividad en la que los alumnos tienen que leer 00:02:06
y contestar al problema que se les plantea 00:02:12
y luego les toca a ellos realizar sus propias facturas por grupos cooperativos. 00:02:16
Nuestro propio comercio es una actividad creativa 00:02:21
donde los alumnos tendrán que elaborar una maqueta 00:02:24
y se les pregunta sobre qué ideas tienen y que si están preparados. 00:02:28
Luego se les realiza una reflexión final y una diana de autolación donde se tendrán que atablar su trabajo y su participación. 00:02:33
Y por último tenemos la situación de aprendizaje redesarrollada con los apartados del proyecto, 00:02:42
las tareas, el producto final, cómo va a ser la evaluación, todos los elementos curriculares en base al decreto 61-2022. 00:02:49
Los criterios de evaluación, los contenidos, el nivel de desempeño de los criterios de evaluación y alguna recomendación para el profesorado. 00:02:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Cea
Subido por:
Lorena C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de julio de 2023 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
76.86 MBytes

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