Creación de contenidos digitales
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Evidencia 1 sobre creación de contenidos digitales
En esta evidencia lo que vamos a ver es un recurso que he creado basado en un material manipulativo concreto que he estado utilizando en el aula.
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Lo he abierto aquí en una ventana nueva sin iniciar sesión para que se vea que el recurso es abierto y es utilizable.
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En este caso es una rutina de pensamiento y estructurado a través de una propuesta de numeración en la que el alumnado pensaría en un número,
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lo escribirían en letra ya sea en una pizarra o si tuviéramos una entrada manuscrita de manera digital
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en caso de estar utilizando un soporte que lo permita
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y luego arrastrarían para hacer un conteo en palillos 4 y 5
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por ejemplo imaginaos que es el número 12
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5, 6, 7, 8, 9 y 10
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11 y 12
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y luego tendrían que realizar
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una suposición
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o desglose o descomposición
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con dados, pues por ejemplo el 12
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pues 4
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4
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y 4, ¿no?
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3 veces 4 son 12
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aunque lo podrían hacer si van contando
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ah, pues venga, pues 2 veces 5
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y
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una vez el 2
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con lo cual tendríamos aquí esta misma
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descomposición, luego en bloques tendríamos unidades y escenas, y en 10 frames o en puntitos
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como viene aquí adaptado, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.
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Y este sería un ejemplo de un recurso que he creado para trabajar en el aula,
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en concreto en matemáticas para numeración y descomposición de números.
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- Subido por:
- Ignacio Isidro I.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 25 de mayo de 2023 - 20:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ENRIQUE DE MESA
- Duración:
- 02′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.26 MBytes
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