Exelearning - NTO
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Exelearning - v3
En este vídeo se muestran los contenidos educativos creados a través de la aplicación S-Learning.
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Estos se encuentran disponibles para el alumnado dentro del aula virtual correspondiente a su curso,
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en concreto al curso de primero de la ESO y la materia Biology and Geology dentro de la unidad 4 correspondiente a GeoSphere.
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Los alumnos hacen a través del link habilitado en su aula virtual y este recurso va a abordar los conceptos básicos relacionados con las rocas y los minerales, sus propiedades y sus usos.
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Comenzamos con una aproximación a los conceptos previos que tienen los alumnos con las rocas y los minerales a través de un texto.
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Pasamos a analizar qué es un mineral, cuál es su definición y sus propiedades.
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La definición de mineral a través de un vídeo y sus propiedades a través de un texto.
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se promueve la investigación de los alumnos sobre una propiedad en concreto
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a través de una actividad relacionada con la escala de Mohs
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Posteriormente se trata el concepto de qué es una RUC a través de un vídeo
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y luego posteriormente se hace una actividad de repaso a través de una Closed Activity
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y una profundización en la identificación de las rocas previas que previamente se han visto y analizado sus propiedades en el laboratorio.
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Posteriormente fomentamos a los alumnos a investigar con una actividad de ampliación
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donde tienen que analizar qué rocas se han empleado en la construcción de los monumentos en Madrid,
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en concreto de la zona centro de Madrid.
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Y posteriormente se les plantea a los alumnos un proyecto,
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un proyecto utilizado en la metodología activa como es el aprendizaje basado por proyectos,
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donde los alumnos realizan un itinerario con el profesor en grupos, observando los diferentes monumentos en ocho paradas
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y haciendo fotos, investigando sobre qué rocas componen estos monumentos.
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para posteriormente en clase, en grupos, elaborar un itinerario geológico virtual utilizando la aplicación de Google+,
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dejando a los alumnos también en este recurso una explicación y un enlace de cómo tienen que trabajar
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y una vez creado su itinerario geológico virtual, los alumnos terminan o finalizan exponiéndolo a sus compañeros.
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Este recurso, S-Learning, creado para los alumnos de primero de la ESO,
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tiene una serie de elementos que permiten la accesibilidad a este recurso,
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como son desde el tamaño de la letra, la fuente de la letra utilizada, así como el interlineado.
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Pero además se han incluido determinados elementos que permiten a los alumnos
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una mayor accesibilidad
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comenzamos con un elemento como es flotar
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que permite a los alumnos moverse por los contenidos
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pero además también existe
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una aplicación, un recurso que
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seleccionado el texto
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el texto se lee en voz alta y se puede seleccionar el texto
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en el cual queremos que el alumno lo oiga
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facilitando el acceso a las personas con dificultad visual.
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Por otro lado, también está el recurso de traductor
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que permite seleccionar un idioma
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y facilita el acceso al contenido a aquellas personas con dificultad en el idioma
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por tener otro idioma distinto o tener dificultades con el inglés.
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luego también está la opción de alejar zoom
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que en este caso permite o facilita el acceso a las personas con dificultad visual
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por último una opción es la de modificar el texto
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el texto se puede modificar para facilitar el contraste
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Aumentarlo, disminuirlo y también para facilitarlo a aquellas personas que tienen deficiencias visuales o alumnos con dislexia.
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- Subido por:
- Nuria T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 9 de septiembre de 2023 - 12:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LOPE DE VEGA
- Duración:
- 05′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.76:1
- Resolución:
- 2850x1616 píxeles
- Tamaño:
- 169.15 MBytes