Belén Trigo_Tarea 2 CDD_Presentación
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Hola, muy buenas. Mi nombre es Belén Trigo Martín de Vidales, soy maestra especialista en pedagogía terapéutica
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y a continuación paso al vídeo explicativo sobre la tarea número 2 de creación de contenidos digitales.
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En este caso es una presentación que está dirigida a los alumnos de segundo ciclo de educación primaria, tercero y cuarto
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y he utilizado la herramienta de Canva para realizarla.
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Le doy a presentar y les indico, toda la presentación está realizada haciendo uso de apoyos visuales
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completamente de pictogramas para favorecer el acceso cognitivo de los alumnos a la información
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escrita y comienzo la presentación con la teoría básica de la norma ortográfica de
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la C y la Z. Comienzo con la Z, les ofrezco unos ejemplos claros y visuales haciendo uso
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de estos apoyos. Continúo con la Z y una vez explicada la teoría y unos ejemplos
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pláticos les favorezco la interacción de los alumnos con la presentación. En este
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caso los alumnos deben discriminar al comienzo de la palabra el uso de la C y de la Z y para
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ello lo acompaño con dos imágenes, una imagen a modo dibujo y otra imagen a modo real, siempre
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para favorecer el acceso visual entre los alumnos a la información. La letra que utilizo
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es una letra que ya conocen los alumnos y que es habitual para ellos.
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A continuación, después de hacer unos ejemplos, paso y aumento el nivel de dificultad
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para que los alumnos tengan que averiguar el uso de la aceleración dentro de la palabra.
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Siempre voy incrementando la dificultad.
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En este caso ya no expongo la palabra escrita y los alumnos la tienen que discriminar a nivel auditivo.
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Una vez he hecho varios ejemplos de los mismos, les doy un refuerzo positivo a modo de campeones por haber averiguado y aplicado correctamente el uso de la C y la Z en diferentes palabras
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Y además acompaño esta última diapositiva con una teoría resumen de la norma ortográfica aplicada
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Decirles que esta presentación está incluida en mi aula virtual de EducaMadrid
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En la sección del segundo ciclo de educación primaria
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Donde tienen acceso restringido solo los alumnos que están matriculados en la misma
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Recalco la importancia del uso de los apoyos visuales
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En este caso los pictogramas de Arasá
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Que también cuenta la comunidad de Madrid en EducaMadrid
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En el portal de Educasac
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Una serie de pictogramas unificados para toda la comunidad educativa
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Siempre animo a todos los profesores, a todos los tutores
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aplicar los pictogramas
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independientemente de tener alumnos
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necesidades o no
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el contenido trabajado forma parte
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de la programación didáctica
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está coordinado con los tutores del aula
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de referencia
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y con esto nada, termino
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la presentación y espero que les haya gustado
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muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belén Trigo Martín de Vidales
- Subido por:
- Maria Belen T.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 17:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOAQUIN BLUME
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.17 MBytes
