CONTENIDOS DIGITALES SONIA MORENO
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Evidencia fundamental, creación y modificación de contenidos educativos digitales.
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El primer contenido digital que presento en esta evidencia ha sido elaborado para la materia de
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Matemáticas B del curso IV de la ESO y se ha colgado en mi curso del aula virtual IV ESO
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Matemáticas B, en la sección correspondiente al tema IV, Trigonometría. Después de recordar
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brevemente el concepto de semejanza y, concretamente, los criterios de semejanza de triángulos,
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El contenido que he diseñado desarrolla los siguientes apartados del guión didáctico de la unidad. Ángulos en el plano y razones trigonométricas. El contenido es de elaboración propia y ha sido elaborado con la herramienta de autor ExceLearning. A través de un menú lateral se navega fácilmente por los distintos contenidos.
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Se integra texto y elementos multimedia. Las imágenes y los vídeos constituyen un apoyo visual a la teoría, siendo pues un tipo de contenido dual. Además, se han añadido también algunas herramientas de accesibilidad.
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El siguiente contenido que he elaborado y que presento en esta evidencia se ha desarrollado para la materia de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales de primero de bachillerato y se ha colgado en el curso primero de bachillerato, ciencias sociales, en el apartado correspondiente al tema 3 de álgebra.
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Después de recordar conceptos de divisibilidad de polinomios, se trabaja con los alumnos la factorización de polinomios.
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La herramienta que he diseñado sintetiza los pasos para factorizar un polinomio. La infografía está creada en Canva y es de elaboración propia.
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Está hecha la infografía con un tipo de fuente facilitadora del aprendizaje lector de los iglesios y además se ha añadido el enlace a un vídeo en el que se explica la infografía para facilitar su comprensión.
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El último de los recursos que he elaborado se ha diseñado también para matemáticas aplicadas a las ciencias sociales
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y se ha subido en primero de bachillerato a ciencias sociales, esta vez en la sección 2, aritmética mercantil.
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El contenido se ha concebido como una actividad de repaso de la moralidad, por eso se incluye al final del tema en el apartado de repaso.
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La actividad es un juego interactivo similar al del concurso televisivo Pasapalabra.
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Hay un tiempo de 10 minutos máximo para completarlo y la posibilidad de dar dos vueltas a crosta.
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La idea es trabajar la actividad en clase, pero como está colgado en el aula virtual, los alumnos también pueden hacerlo en casa.
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Se les permitirá un número ilimitado de intentos y se calificará el intento más alto sobre 10, registrándose la actividad en el libro de calificaciones.
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El contenido es de creación propia y está elaborado con Excel Learning.
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Además, se han añadido herramientas de accesibilidad.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- SONIA MORENO RAMÍREZ
- Subido por:
- Sonia M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de febrero de 2024 - 17:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.56 MBytes
