LMS-Esther
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Plataforma de evaluación :Additio y de gestión de aprendizaje : Teams. Educación Infantil
En este vídeo voy a hablar del sistema de gestión de aprendizaje y evaluación que utilizo en mi práctica docente.
00:00:00
Para la evaluación utilizo una plataforma de gestión escolar que utilizamos en el colegio, que se llama Aditio.
00:00:08
En esta plataforma se puede ver que en primer lugar tengo matriculados a todos mis alumnos y que no se les puede identificar,
00:00:15
está totalmente anonimizado, tampoco hay ninguna foto que los identifique.
00:00:23
Esta plataforma me permite crear una serie de pestañas en las que evalúo principalmente aspectos fundamentales de las tres áreas básicas que se establecen en infantil
00:00:27
De esta manera, por ejemplo, en el área lógico-matemática establezco los contenidos que yo creo que necesito evaluar
00:00:41
y establezco el tipo de evaluación que quiero poner en cada una de estas columnas
00:00:49
Por ejemplo, nombre e identifica los números, pues lo tengo puesto con texto, de manera que yo voy escribiendo lo que cada alumno sabe.
00:00:55
Y en otros contenidos se evalúa con caritas, de tal manera que si quiero establecer algún comentario específico para cada uno de los alumnos, puedo hacerlo.
00:01:04
y de esta manera atiendo a las diferencias, a las adaptaciones propias de la enseñanza para cada uno de los alumnos.
00:01:16
De esta manera lo hago igualmente para el área del lenguaje, en el que establezco los aspectos que tengo que evaluar
00:01:28
y voy evaluando de la misma manera.
00:01:36
Hay alumnos que tienen bastantes anotaciones, por lo que comentaba antes,
00:01:38
son las adaptaciones propias a la enseñanza.
00:01:42
Cada uno de los alumnos me permite poner anotaciones más específicas de cada una de las áreas y de esta manera lo que voy haciendo es que lo dejo anotado para comprobar si el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza correctamente o para ir anotando los cambios en la evaluación de los alumnos.
00:01:46
y me permite también para hacer las observaciones del boletín que entregamos cada trimestre.
00:02:12
En este caso es la evaluación inicial.
00:02:17
De cada uno de los alumnos también puedo ir subiendo y dejar ahí archivados recursos.
00:02:20
En este caso los recursos que voy poniendo son las tutorías.
00:02:25
De este curso acabamos de empezar y todavía no tengo puesto nada.
00:02:29
Lo hago igualmente para el lenguaje plástico, que voy evaluando el tipo de dibujo
00:02:34
y también tengo un apartado de comportamiento.
00:02:39
que voy poniendo de cada uno de los alumnos.
00:02:42
Y esta sería principalmente la plataforma que utilizo de evaluación.
00:02:47
En cuanto a la plataforma que utilizo de gestión,
00:02:52
lo hago a través de gestión de aprendizaje y luego a través de Teams.
00:02:55
Como se ven, aquí están todos los alumnos
00:03:00
que los tiene que subir a la plataforma, el TIC del colegio,
00:03:02
por eso aparece su nombre completo,
00:03:07
pero se puede ver que he creado canales
00:03:08
y todos los canales tienen un candadito. Este candadito es que solo hablo exclusivamente
00:03:10
o solo me comunico exclusivamente o solo le mando información exclusiva a cada uno de los alumnos.
00:03:17
Yo siempre me comunico por el canal general, salvo que tenga que hacer algo en concreto con los alumnos
00:03:24
y lo que hago es que subo fotos y subo comentarios de la actividad que hemos realizado
00:03:29
y lo que pretendo es tener un feedback con las familias, de manera que estos alumnos,
00:03:34
al ser tan pequeños, son alumnos de 5 años, a través de las fotos sí pueden contar la actividad.
00:03:39
Hacemos un fico con las familias, yo informo a las familias, los niños le cuentan lo que han visto
00:03:44
y luego las familias me van escribiendo a mí y me van respondiendo y así puedo interaccionar con ellos
00:03:50
y saber lo que han aprendido. Hablamos del Malamarcha Solidaria de la Paz,
00:03:56
un concierto pedagógico que tuvimos sobre alimentos, unos experimentos sobre el agua que nosotros hicimos
00:04:01
y así los alumnos pudieron, los padres pudieron ver con el que les subí un vídeo
00:04:07
cómo fue el experimento y lo que los niños aprendieron.
00:04:12
Y estas son las plataformas que utilizo en mi diaria.
00:04:18
Muchas gracias.
00:04:23
- Subido por:
- Esther María H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 11 de octubre de 2023 - 19:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 04′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.55 MBytes