Saltar navegación

Fisiología del buceo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de mayo de 2019 por Francisco J. M.

70 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas, pues somos Sergio y yo y José y vamos a hacer ahora una breve opinión sobre nuestro trabajo de la fisiología del buceo. 00:00:00
En primer lugar visitamos el centro de buceo de la Armada en la Cameca donde nos explicaron un poquito acerca sobre la fisiología del buceo y el médico de él. 00:00:10
En general, el museo es algo más peligroso de lo que nosotros pensamos. 00:00:22
El museo lleva una serie de alteraciones en el cuerpo y fisiológicas que pueden hacer que nosotros no nos sintamos cómodos a la hora de realizar una inversión. 00:00:26
Lo principal, son las siguientes que debemos conocer para bajar el cargoso. 00:00:36
En primer lugar, estaría la gali de Boimariot, que explica que cuando más descendamos, es decir, aumenta la presión, 00:00:40
el volumen de los gases disminuye, por lo que es inversor de un centro por ciento. 00:00:48
inversamente proporcional. Luego estaría la Ley de Alton, que explica que la suma de las 00:00:52
presiones parciales de todos los gases hacen una presión total, que es la que nos ayuda 00:00:57
a saber si los gases son tóxicos a cierta altura, como es el caso del nitrógeno, pudiendo 00:01:04
producir enfermedades como la narcosis, que es el nitrógeno es tóxico a los 50 metros 00:01:09
de profundidad. Y luego estaría la ley de Henry, que es la cantidad de gases que absorben 00:01:15
los tejidos de la piel a una determinada profundidad. Y por último, el principio de la actividad 00:01:23
es que en esta foto, que no sé si se podrá ver, ¿por qué a nosotros nos cuesta tanto 00:01:28
una inversión? Porque nosotros, nuestro peso, al ingresar en el agua, hay una fuerza, un 00:01:34
empuje que es hacia arriba, es decir, es pertenecer a nuestro cuerpo. Así que de esa manera nos 00:01:40
cuesta tanto sumergirnos, pero no nos cuesta tanto subir hacia la superficie. Por último, 00:01:48
yo quiero decir que el cuerpo sufre una serie de alteraciones, principalmente vienen en 00:01:55
los oídos y en nuestro aparato respiratorio, ya que los oídos sufren, por ejemplo, se 00:02:00
producen la plautitis, que es cuando el oído medio se inflama y se puede irritar. 00:02:05
Por ello, consiste en que se reduce su capacidad de respirar y de producir oxígeno, etc., a la mitad. 00:02:12
O sea, es proporcional a la profundidad. Cuanta más profundidad, menos capacidad pulmonar. 00:02:21
Entonces, por ello se puede producir la acidosis respiratoria, porque nuestro CO2, 00:02:28
nuestro aparato respiratorio no puede expulsarlo y nosotros necesitamos respirar más. 00:02:32
Al respirar más, nos agobiamos y producimos más CO2. 00:02:36
De esa manera, nuestro cuerpo se convierte en un pH más ácido, con lo que llegamos a ser menos. 00:02:40
También hay que decir la escena descompresiva, que es a los 50 metros principalmente, 00:02:44
porque el nitrógeno pasa de estado ácido a estado líquido. 00:02:49
Si nosotros atendemos, no tenemos un tiempo, un periodo en el que nuestro cuerpo se estabiliza 00:02:52
Si el nitrógeno líquido lo pulsamos de manera gaseosa por vía pulmonar, pues hay una serie de burbujas de ese gas inerte que se nos acumula en los tejidos y en la sangre, que van a producir una serie de trombos o alteraciones que van a subir a la superficie y es cuando nosotros lo notamos. 00:03:01
y además la hiperoxia, que la hiperoxia es necesaria y siempre se produce en el buceo 00:03:22
porque la mezcla de gases suele llevar un contenido oxígeno más alto que el de chitano. 00:03:34
Y bueno, yo voy a explicar un poquito las alteraciones de los sentidos debajo del agua 00:03:41
porque aunque parezcan un poquillo obvias, hay gente que todavía no hace trabajo, por ejemplo, 00:03:45
la vista, cuando la densidad del aire y la del agua es distinta, por lo que nos produce 00:03:49
ver borroso en la retina. Por eso utilizamos una gafa de buceo para que nos permita ver 00:04:00
con total perfección debajo del agua. Otro aspecto que hay que destacar sería que los 00:04:08
objetos se ven una cuarta parte más grandes y más cerca debajo del agua. En tacto, todos 00:04:14
hemos comprobado que después de un largo y no hay el tacto de esa parte por completo 00:04:20
debido a la salinidad del agua y los sonidos se producen mucho más fuertes y no podemos 00:04:33
saber de dónde va a ser. Respecto a la descompresión, primeramente a la cámara hiperbárica de 00:04:41
su tratamiento, debo nombrar la maniobra de Valsalva, que consiste en el pulgar y llenar 00:04:46
fuertemente la nariz, la boca cerrada y hacer como que expulsas el aire de manera fuerte 00:04:52
para que el aire acumulado en el oído, en el oído medio, para que así se descongestione, 00:04:59
así por decirlo, y se alivie el dolor, etc. Es importante que no lo hagamos cuando necesitamos 00:05:04
dolor. Si realizamos una inmersión, tenemos que ir haciéndolo poco a poco porque si no 00:05:10
puede llegar a haber unas alteraciones que son importantes. Por último, el uso de la 00:05:18
cámara hiperbárica. Su principal uso es la oxigenoterapia hiperbárica, que consiste 00:05:23
en darle muchísimo oxígeno al cuerpo de manera que nuestro estado de intoxicación 00:05:27
por CO2 o por otros gases lo consigamos eliminar mediante la respiración. Para ello, empleamos 00:05:35
una serie de máscaras en la cámara. Hay muchísimos más usos, pero principalmente 00:05:41
en el museo es ese. Y esto es todo. 00:05:48
Autor/es:
Departamento de Ciencias Naturales
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
70
Fecha:
10 de mayo de 2019 - 23:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
720x576 píxeles
Tamaño:
355.66 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid