Problema de ecuaciones nº # - Contenido educativo
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En el siguiente vídeo os voy a explicar en qué va a consistir el proyecto para la adquisición de las diferentes competencias digitales.
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Bueno, uno de los proyectos que, como sabéis, realizamos en el IES al Pedrete
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y que es evaluable y forma una parte de la nota por tratarnos de uno de los institutos tecnológicos de la Comunidad de Madrid.
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Bien, pues en el aula virtual que tenemos en la asignatura de Matemáticas vais a encontrar diferentes áreas o secciones.
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Bien, el primer área que nos interesa visitar, porque tenemos un resumen de la actividad que vamos a realizar
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aquí en Infografía, Estimación del Número Pi, resumimos brevemente en qué consiste nuestro proyecto.
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Bien, como vamos a trabajar los conjuntos numéricos, en el primer tema nuestro objetivo va a ser estimar el número pi,
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que como sabéis es un número irracional y tiene infinitos números decimales, cifras decimales.
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Dentro del curso lo tenemos que contextualizar porque vamos a utilizar diferentes ramas de las matemáticas
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que vamos a trabajar en diferentes temas.
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Vamos a usar el método de Monte Carlo y la Ley de los Grandes Números
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que vamos a tratar dentro del tema de probabilidad.
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Vamos a utilizar también el Teorema de Pitahoras
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que trabajaremos, aunque ya conocéis de cursos anteriores, en el tema de geometría
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y vamos a trabajar también o necesitar contenidos relativos a funciones,
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puntos y sus coordenadas en los ejes de coordenadas cartesianas
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y áreas muy simples de figuras planas que en realidad conocéis de cursos anteriores
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y que veremos también en el bloque de geometría.
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Vamos a realizar diferentes tareas.
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La tarea final va a ser una hoja de cálculo que tendréis que entregar en el aula, ahora os lo enseño,
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y participar con el resultado obtenido en un documento que compartiremos
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en el que van a participar todos los alumnos de tercero de la ESO del Instituto.
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Los diferentes recursos que vamos a utilizar son los ordenadores que sabéis que tenemos en el carrito del aula
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para realizar las diferentes tareas en clase y como cada uno llevaremos nuestro ritmo personal
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y a veces no nos dará tiempo a acabar en clase utilizaréis los ordenadores personales que tenéis en casa.
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Habrá una evaluación final de las diferentes tareas que os recomiendo.
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Reviséis y entonces os vayáis siempre a calificaciones para estar seguros de que habéis realizado las diferentes tareas.
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Existe una pequeña tarea que cuenta en la primera evaluación, dentro del apartado de estimación de pi.
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Otra tarea que os tiene que aparecer una vez que realicéis la nota en la segunda evaluación,
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también dentro de la actividad de estimación de pi.
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Y lo mismo para la tercera evaluación, que tenemos una evaluación final y una nueva tarea que he creado
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en la que subiréis el archivo, la hoja de cálculo que vais a realizar para la estimación de pi.
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En la sección 4 del curso vais a encontrar las cuatro tareas que os acabo de nombrar,
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llamadas evaluación 1, evaluación 2, evaluación final y estimación de pi.
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Y en la sección 5 tenemos un espacio de actividades donde podéis encontrar todas ellas y además alguna ayuda.
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Aquí en estimación de pi, espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje,
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vais a tener un icono de inicio que os va a llevar justamente a la infografía que os acabo de mostrar.
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Vais a tener también las cuatro tareas a realizar, tarea 1, tarea 2 y tarea final que os las voy a ir mostrando.
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La tarea 1 es muy sencillita, solo es un verdadero o falso.
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En el caso de la tarea 2 es una actividad en la que simplemente tenéis que ir arrastrando las palabras que faltan en este texto.
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La tarea 3 es un pequeño cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple.
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Y me he pasado ya a la última tarea que podéis encontrar, que es la tarea final.
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Ahora os explico esa con más detenimiento.
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Si para cualquiera de las tres primeras tareas necesitáis ayuda, podéis pulsar en el icono de ayuda
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y os va a llevar a un pequeño resumen de los conceptos quizás más difíciles que se utilizan en las diferentes tareas.
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Y para la tarea final que ahora os muestro, la vamos a ir haciendo en clase con los ordenadores del aula,
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pero es muy probable que encontréis dificultades, que no nos dé tiempo a acabarla en casa y tengáis que realizar los últimos pasos en clase.
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Os enseño primero la tarea para tener muy claro cuáles son los objetivos.
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Os recomiendo que antes de entregarla entréis en la tarea y echéis un vistazo a la rúbrica para tener claro todo lo que se os va a evaluar.
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Vais a ver cómo se evalúan los diferentes apartados y en qué me voy a fijar yo para calcular vuestra nota.
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Lo que vais a tener que entregar después vosotros va a ser un archivo, una hoja de cálculo.
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Para esa hoja de cálculo, que yo os voy a ir explicando todos los pasos mostrándoos en mi PDI del aula cómo se va realizando la hoja de cálculo,
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tenéis una ayuda, por si no os diera tiempo a acabarlo en casa, a la que podéis acceder desde aquí mismo.
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Esa ayuda son las instrucciones del proyecto de estimación de PI en donde os voy a ir explicando con pantallazos lo que yo os voy a mostrar en casa.
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Tenéis un pequeño documento para que podáis ir chequeando cada uno de los pasos por si os surge alguna duda.
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Simplemente recordaros que la actividad es evaluable y que al final, después de realizar las actividades, chequéis el libro de calificaciones para estar seguros de que están hechas las actividades.
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- Autor/es:
- Paloma S.E.
- Subido por:
- Paloma S.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 27 de enero de 2024 - 8:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALPEDRETE
- Duración:
- 06′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.36:1
- Resolución:
- 848x624 píxeles
- Tamaño:
- 79.95 MBytes
