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Vídeo 3 Situación aprendizaje Bestiario de nuestro tiempo - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Soraya S.

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Hola chicos, ¿qué tal? Vamos a empezar con el tercer y último vídeo explicando 00:00:00
nuestro proyecto, el del bestiario de nuestro tiempo o antropoceno. Bien, aquí 00:00:06
os hemos dejado una infografía donde aparecen, como podéis ver para nuestra 00:00:11
asignatura de primero de bachillerato de lengua y literatura, cuatro tareas con 00:00:17
una tarea final y el punto 5 que sería el repostaje. Vamos a ver en qué 00:00:21
consiste. Aparece, no obstante, dentro de la epígrafa explicada y lo vamos a 00:00:27
ver brevemente. El paso 1, que es este inicio, ¿dónde nos llevaría? Bueno, pues 00:00:34
vamos a ver otra infografía que serían las instrucciones, que es lo 00:00:43
primero que tenemos que hacer. Bueno, las tareas, lo más importante es 00:00:48
lo que aparece al inicio, que estas tareas son obligatorias hasta la 3, es 00:00:54
decir, tendréis que hacer o realizar la tarea 1, 2 y 3. Esta última tarea, la 00:00:59
tercera, es autoevaluable, es decir, habrá un cuestionario donde veréis 00:01:04
vosotros si los conocimientos los habéis superado o no. Si no están superados 00:01:10
tenemos que pasar al repostaje, es decir, se nos ha acabado la gasolina pues 00:01:15
tenemos que volver a llenar el depósito. Volvemos a hacer la tarea y la volvemos 00:01:18
a hacer la tarea 3, es decir, en el repostaje aparecen otras actividades y 00:01:23
otros consejos para que vosotros también os podáis autoevaluar y confirmar si 00:01:28
tenéis esos conocimientos o no para seguir realizando la preparación para 00:01:35
nuestro proyecto. Es decir, si no superamos la actividad 3, vamos al 00:01:41
repostaje, hacemos el repostaje, volvemos a la tarea 3 y ya podemos seguir 00:01:45
haciendo las siguientes, que serían la 4 y la última, la quinta, que sería la 00:01:50
tarea final y ya estaríamos preparados para presentar nuestro proyecto. Aquí 00:01:56
aparece la tarea 1, 2, 3 descritas, una que es leer y reflexionar, la tarea 2 es 00:02:00
elegir el tema de tu proyecto de forma grupal, la tarea 3 que es la evaluación 00:02:07
de la que hablábamos antes, el repostaje, que es cuando, si no lo tenemos muy 00:02:12
claro, vamos a volver a escuchar con algún vídeo explicativo, algún ejercicio 00:02:18
de repaso o complementario que nos ayude a poder superar esa tarea 3. Haríamos la 00:02:23
tarea 4, que es completar unas indicaciones que aparecen en esa 00:02:29
actividad y la tarea final sería ya directamente en la elaboración en grupo 00:02:32
de ese vídeo explicativo y de una memoria como siempre hemos hablado, ¿vale? 00:02:37
Bien, aquí en el inicio aparecen las instrucciones. En la tarea 1, ¿qué es lo 00:02:43
que tenemos que hacer? Ya nos lo ha explicado en la diapositiva o la 00:02:49
infografía que hemos visto en la presentación con esas instrucciones, que 00:02:54
sería leer unos textos que aparecen en literatura, en este caso por ejemplo 00:02:58
aparecería literatura, el tópico literario del Locus Amoenus. Nos lleva 00:03:04
directamente a una página donde aparece la definición del tópico, origen e 00:03:10
historia del concepto y siempre vemos de dónde aparece, que es muy importante, las 00:03:17
fuentes de las que obtenemos la información. 00:03:22
Bien, volveríamos 00:03:27
y si quiero más información sobre esos objetivos de desarrollo sostenible 00:03:32
tenemos la página oficial de la organización, en este caso que sería de 00:03:37
la ONU, donde nos habla de estos objetivos y nos lo va explicando, ¿vale?, con 00:03:42
información complementaria. Y por último, ¿qué es eso del 00:03:47
antropoceno?, ¿no?, que es además tan tan importante para hacer nuestro trabajo. 00:03:52
Bueno, pues en la página oficial también de National Geographic tenemos esa 00:03:58
definición, ¿no?, cuando se inicia el antropoceno y a qué se refiere, que en 00:04:02
este caso es una supuesta nueva era geológica del hombre. Bien, una vez que ya 00:04:07
lo tenemos, que aparecería directamente anexado a las tareas, nos iríamos al paso 00:04:14
tercero, que sería la tarea 2. Tenemos que elaborar un vídeo explicativo. ¿Qué 00:04:23
hemos preparado? Un vídeo a que aparece el anuncio, que siempre nos aparece en 00:04:29
algunas ocasiones, en este caso en el espacio de YouTube, después del anuncio 00:04:36
que aparecería un vídeo explicativo, ¿vale?, que muchos de estos vídeos 00:04:41
explicativos son muy cortitos y muy detallados, ¿vale?, para que podáis hacerlo 00:04:46
con muchos ejemplos. ¿Que aparece la publicidad? En algunos casos la podemos 00:04:53
omitir y otras veces simplemente esperamos unos segundos y nos aparece la 00:04:56
explicación. La tarea 3. En la tarea 3 tenemos que saber desarrollar ya en 00:05:00
grupo esa explicación, ese problema que hemos identificado mediante un texto 00:05:06
expositivo y un texto argumentativo. En el texto expositivo, 00:05:13
allí que sería la tarea 3, hay un cajud donde nos va a aparecer cómo poder hacer 00:05:18
ese cajud o, vamos a decir, esta actividad donde vosotros vais a poder 00:05:25
evaluaros, ¿vale?, sobre los conocimientos que tenéis de los textos expositivos y 00:05:34
argumentativos, ¿vale?, que aparecen anexados. ¿El repostaje? ¿En qué consiste este 00:05:40
repostaje? Pues si la tarea 3 no la hemos superado, tenemos que pasar, en vez de 00:05:46
seguir adelante, paramos, vemos a ver cuál ha sido, pues, este conflicto donde 00:05:53
hemos tenido esas diferencias, ¿no?, de conocimiento y aquí aparece un vídeo 00:06:00
explicándoos el texto expositivo y argumentativo, las diferencias sobre todo, 00:06:06
¿vale?, que os va a ayudar mucho el vídeo que aparece aquí en la unidad 5 para 00:06:10
poder hacer de nuevo la tarea 3. Si supero la tarea 3, salto el report, el 00:06:18
repostaje me iría directamente a la tarea 5. Aquí se nos van a explicar cómo 00:06:24
adjuntar bibliografía en un trabajo, según las normas APA, que serían las 00:06:29
oficiales también, y aquí aparece también la página oficial donde podemos 00:06:36
buscar esa información. Y también cómo incluir anexos. Aquí 00:06:41
se ha adjuntado información con ejemplos, ¿vale?, para tus trabajos, para que lo 00:06:48
puedas hacer en cualquier trabajo, en cualquier materia. Bien, una vez que ya 00:06:54
hemos pasado todos los pasos, es decir, hemos leído las instrucciones, nos ha 00:06:58
quedado claro, vamos a las tareas, superamos la 1, la 2, la 3. ¿Que no la 00:07:04
supero? Paro en el repostaje y vuelvo a hacer la tarea 3. ¿Que la supero? Voy 00:07:08
directamente a la tarea 4 y ya tendríamos la séptima o la tarea final. 00:07:12
Esta tarea final, ¿qué consistiría? En la presentación del proyecto, esa propuesta 00:07:16
de identificación de un ser del antropoceno y dar una solución a ese 00:07:22
problema, ¿vale? Mediante qué recursos? Un vídeo y una memoria, que constarando un 00:07:26
texto expositivo y argumentativo. Aquí, en la tarea final, 00:07:31
hemos dejado cómo poder inscribirnos dentro de la fundación Endesa.org, en 00:07:36
su página oficial de esta fundación, estos premios a la ecoinnovación. Aquí 00:07:42
conoceremos cuáles son estos premios, las bases, que son muy importantes, una guía 00:07:48
de tu proyecto paso a paso y aparecen incluso noticias, cómo registrarnos, área 00:07:53
de usuario, para que nosotros también no sólo seamos conscientes de nuestro 00:07:59
progreso, sino que tengamos un feedback y seamos también responsables, ¿vale? De los 00:08:04
productos que estamos emitiendo. Bueno chicos, pues esto sería todo. Aquí 00:08:10
terminaríamos con todas las explicaciones para hacer nuestro 00:08:15
proyecto. Mucho ánimo, seguro que nos va a salir fenomenal y encontramos una 00:08:19
bestia a la que seguro, seguro, seguro podemos dar solución. Gracias a todos. 00:08:25
Autor/es:
Soraya Sanz
Subido por:
Soraya S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
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Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:37
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
08′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
63.56 MBytes

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