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Foro de tipo pregunta/respuesta calificable
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A continuación vamos a ver cómo crear un foro de tipo pregunta-respuesta que sea calificable.
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Activamos el modo edición, nos vamos al tema donde queremos crearlo, pulsamos en añadir,
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actividad y dentro de actividades seleccionamos foro, ponemos el nombre y ponemos la descripción.
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Bajamos y en tipo de foro vamos a seleccionar foro pregunta-respuesta. En este foro el profesor
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planteará una serie de preguntas y los alumnos podrán responder a las mismas y no van a poder
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ver las intervenciones de los demás participantes hasta que no pasen 30 minutos, momento en el que
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Moodle no va a permitir ya que modifiquen su respuesta. En adjuntos vamos a permitirle que
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suban dos ficheros de máximo 2 megas. En suscripción y seguimiento vamos a ponerle
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suscripción forzosa para que obligatoriamente reciban todos los mensajes que se escriben en
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ese foro. Bloqueo de discusión lo vamos a dejar tal y como está. En este caso se podría activar
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si queremos que pasado un tiempo de un día, una semana, etcétera, si alguien ya no ha escrito en
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el foro ya no pueden escribir más. Vamos a activar lo que sí es el umbral de mensajes para
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bloqueo para que como mucho en un día un alumno pueda escribir dos mensajes. Vamos a ponerle
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entonces un día, le vamos a decir que puede escribir sólo dos mensajes y que le dé una
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advertencia cuando ya lleva escrito unos. En calificaciones vamos a ponerle que utilizamos
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el promedio de todas las calificaciones que le demos y la puntuación máxima será un 10 y para
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aprobar un 5. Guardamos los cambios y ya tenemos creado el foro. Vemos que en las restricciones
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indica que este foro tiene un número limitado de mensajes que está establecido en dos mensajes en
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un día y vemos que todavía no hay preguntas en este foro. Vamos a añadir la primera pregunta.
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Podemos hacer tantas preguntas como queramos a nuestro alumnado. Pulsamos en añadir y debajo
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nos aparece el asunto o el título de la pregunta. Añadimos también la descripción
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y pulsamos enviar al foro y ya tenemos nuestra primera pregunta. ¿Qué opinas de LibreOffice?
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y el detalle de lo que le preguntamos a los alumnos.
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Si accedemos como una alumna o un alumno, en este caso Coco, y vamos al foro,
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vemos que aparece la pregunta que ha hecho el profesor. Si accedemos a ella, podemos responder.
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Pulsamos en responder y Coco pondría aquí su respuesta y pulsa en enviar al foro. Como vemos,
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podría borrar la respuesta o editarla. Hasta que pase media hora tiene esta posibilidad. Una vez
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que pase el tiempo estipulado de 30 minutos, ya no podrá modificar su respuesta y en ese momento
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podrá ver todas las respuestas que han hecho el resto de participantes. Vamos a ver además qué
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pasa si añadimos una segunda respuesta. En este caso, como habíamos configurado que sólo se
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permitía dos mensajes en un día y que cuando lleva su mensaje le iba a dar un aviso, aquí sale el
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aviso diciéndole que este es el último mensaje que puede publicar. Vamos a ver ahora como profesor
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cómo calificaríamos esta tarea. Ahora cuando el profesor acceda al curso, verá que la actividad
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de tipo foro Comparte tu experiencia tiene un mensaje sin leer. Vamos a acceder al foro,
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nos vamos a la pregunta y vemos que aquí ha respondido Coco. Vamos a acceder y vemos la
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respuesta de Coco. Si nos fijamos, la resalta en un amarillo suavecito para indicar que es
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una nueva respuesta. La leemos y le daríamos una calificación. Y esta calificación ya
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quedaría guardada y la vería el aluno en su libro de calificaciones.
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