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Ejercicios preparacion examen 5 y 6º figuras planas
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hola chicos buenos días en este vídeo vamos a hacer los ejercicios finales del tema de
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repaso y que os valdrán para preparar el examen del viernes los primeros ejercicios serán comunes
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para quinto y sexto y a partir del ejercicio que os diga serán sólo para sexto con el contenido
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ampliado que os puse en el anterior vídeo. Vamos con los ejercicios.
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Podéis realizarlos en el cuaderno de trabajo que tengáis y este es el primero.
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Dice, clasifica los siguientes polígonos según su número de lados, es decir, que pongáis su nombre.
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Por ejemplo, el primero es un hexágono y así tenéis que hacer con los demás.
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Si alguno no lo recordáis podéis repasar los vídeos anteriores para resolverlo.
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Ejercicio 2. Hay que clasificar estos triángulos según sus lados y sus ángulos. Aquí tenéis los tres carteles que corresponden a estos tres triángulos, el A, el B y el C. Hay que ver cuál de ellos es equilátero y acutángulo, cuál es isósceles y obtusángulo y cuál es escaleno y rectángulo.
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Parar el vídeo para hacer la actividad y luego seguís.
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Actividad 3. Clasifica estos cuadriláteros en paralelogramos y no paralelogramos.
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Hay que decir cuáles son paralelos, tienen los cuatro lados paralelos y cuáles no.
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Siguiente ejercicio, que pone aquí actividad 5. Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones.
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Simplemente tenéis que poner si un rectángulo tiene todos sus lados iguales, si eso es verdadero o falso.
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Si un rombo no es un cuadrilátero, si eso es verdadero o falso.
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Y si el ángulo central de un cuadrado mide 90 grados, si eso es verdadero o falso.
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El siguiente es poner el nombre de estos cuerpos geométricos, como se llaman.
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El sencillo.
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Ejercicio 7. ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene el siguiente poliedro regular? ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene este cubo?
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El siguiente es un ejercicio sobre los ángulos. ¿Cuántos suman los ángulos de un triángulo y cuántos suman los ángulos de un cuadrilátero?
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En el siguiente ejercicio hay que calcular el valor del ángulo que falta en los siguientes polígonos.
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Tenéis los ángulos marcados y falta uno. Acordaros que son cuadriláteros y que los ángulos tienen que sumar 360 grados.
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A partir de aquí empiezan las actividades que solo son para sexto.
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En el primer ejercicio tenéis que poner cuáles de ellos son poliedros y poner su nombre.
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Aquí abajo tenéis los carteles con los nombres y hay que ponerle el nombre a cada uno de estos cuerpos geométricos.
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En el segundo ejercicio hay que poner cuántas caras, aristas y vértices tienen estos poliedros.
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En este ejercicio pone nombre al cuerpo geométrico el que representa cada desarrollo.
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Os voy a dar cuatro posibilidades.
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El primero puede ser un cilindro, un dodecaedro, un ortoedro o un cono.
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¿Cuál de ellos es?
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El segundo puede ser el desarrollo de un cilindro, un no decaedro, un ortoedro o un cono también. ¿Cuál de ellos es?
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El siguiente, las posibilidades son cilindro, no decaedro, ortoedro y cono.
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Y en este último puede ser lo mismo, un cilindro, un no decaedro, un ortoedro o un cono.
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A ver cuál es cuál. Hay alguna trampa por aquí.
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Y estos son todos los ejercicios. Recordad que podéis ir haciéndolos poco a poco hasta el viernes que será el día del examen. En el blog de la clase os pondré cómo realizaremos el examen. Un saludo y nos vemos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- J NOVO
- Subido por:
- Jose Antonio N.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 92
- Fecha:
- 24 de marzo de 2020 - 14:44
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI C.R.A. AMIGOS DE LA PAZ
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.30:1
- Resolución:
- 972x750 píxeles
- Tamaño:
- 27.52 MBytes