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1B_Task 12 Feedback

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Subido el 8 de mayo de 2020 por Antonia B.

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Hello, good morning children. I'm here to check the answers of task number 12, which you did in your natural science books. 00:00:02
So, I'm going to open the natural science book, which is over here. Here you are. 00:00:12
And we're going to start. Activity 1. You have to listen and circle the living things. 00:00:20
Vamos a escucharlo y mientras yo voy a ir dando las respuestas para que vayan saliéndonos del pantalla 00:00:26
Y vosotros lo comprobáis 00:00:34
Like plants and animals 00:00:56
Look, Ben 00:00:58
A tree 00:01:00
A tree grows and it needs water 00:01:01
It's a living thing 00:01:04
And look 00:01:07
A bird 00:01:09
Great 00:01:10
Yes 00:01:12
A plant, a tree, a bird 00:01:14
Meow 00:01:17
And a cat 00:01:18
Perfect 00:01:20
That's four 00:01:22
Only one left now 00:01:24
Coco is a living thing too 00:01:34
Be careful, Coco 00:01:40
Coco is a living thing too 00:01:43
And also 00:01:48
Ben and Amy 00:01:49
Aunque no nos aparecen 00:01:50
Rodeado 00:01:51
Yo también los rodearía a ellos 00:01:53
Porque they are living things 00:01:55
They are humans 00:01:57
The plant 00:01:59
The tree 00:02:00
The bird 00:02:01
Cat, Coco, which is the little mouse, and also Ben, sorry, Ben, and Amy, ok, those seven things, así que no son solo cinco, como dicen ellos, que Ben quiere dibujar, sino que son siete, ok, fantastic, children, let's look at activity number two, here we are, you have to match the living things and the non-living things, ok, 00:02:02
In the first picture 00:02:34
we have a tree 00:02:37
A tree is a living thing 00:02:39
Claro que sí 00:02:42
Es un ser vivo 00:02:44
Las plantas son seres vivos 00:02:45
Desde las pequeñitas 00:02:46
como la hierba o los brotes pequeños 00:02:49
hasta las más grandes 00:02:51
como los árboles más grandes 00:02:52
Todas las plantas son living things 00:02:54
Living things 00:02:57
Books are living things 00:02:58
and a shelf with books 00:03:02
no, los libros 00:03:04
parece un poco que están vivos porque nos cuentan 00:03:07
muchas historias que van cambiando 00:03:09
nos cuentan historias también 00:03:11
a veces de seres vivos 00:03:13
pero books are not living things 00:03:15
very good 00:03:17
a chair is not a living thing 00:03:19
ya nos la daban hecha como ejemplo 00:03:20
a jar with water 00:03:22
is it a living thing? no 00:03:24
aunque el agua es muy necesaria para la vida 00:03:26
no es un ser vivo 00:03:29
is a non-living 00:03:32
Ben 00:03:34
is it a living thing 00:03:34
yes 00:03:36
por eso lo hemos rodeado 00:03:36
en la actividad anterior 00:03:37
and 00:03:39
bird 00:03:40
a birdie 00:03:40
is a living thing 00:03:41
yes it is 00:03:42
very good 00:03:43
very good children 00:03:44
I hope your answers 00:03:47
were correct 00:03:49
now we're gonna look 00:03:50
at the next page 00:03:52
activity number three 00:03:53
in which you have to color 00:03:55
the living things 00:03:57
only the living things 00:03:58
did you color the pencil 00:04:00
Because it's not a living thing 00:04:02
Did you color the table? 00:04:04
No, because it's not a living thing 00:04:07
Did you color the plant? 00:04:09
Yes 00:04:11
Very good, because the plant 00:04:12
Is a living thing 00:04:15
Did you color the dog? 00:04:16
Yes 00:04:19
You did? Well done 00:04:20
Because it's a living thing 00:04:22
And that man over there 00:04:23
Look at that man 00:04:24
Over there 00:04:26
Ok, yes, of course 00:04:28
and what's this 00:04:31
podría ser un papel arrugado 00:04:34
pero yo creo que es una roca 00:04:36
¿no? ¿qué creéis vosotros? 00:04:37
podría ser una bola de papel arrugado 00:04:39
podría ser 00:04:42
en cualquier caso, tanto si es una roca 00:04:43
como si es una bola de papel arrugado 00:04:45
it's not a living thing 00:04:47
very good children 00:04:49
well done 00:04:51
now, in activity number four 00:04:53
you have to list 00:04:55
these words according 00:04:59
if they are living or non-living things 00:05:00
People are a living thing 00:05:03
Por eso lo hemos tachado ya 00:05:05
Porque lo hemos puesto aquí debajo 00:05:07
En la columna de los ser estivos 00:05:08
Pencil 00:05:10
Is it a living thing? 00:05:11
No, it's a non-living 00:05:14
Very good 00:05:15
Es buena idea ir tachando las que ya utilizamos 00:05:16
Así no nos confundimos 00:05:19
No nos quedan ninguna sin utilizar 00:05:20
Rock 00:05:21
Is a rock a living thing? 00:05:23
No, it's not a living thing 00:05:25
How about a plant? 00:05:27
Is it a living thing? 00:05:29
Yes, it's a 00:05:31
And an animal 00:05:32
Animals are living things 00:05:34
Yes, of course 00:05:35
And table 00:05:37
Fijaros como se escribe 00:05:39
Pero se dice table, table, table 00:05:40
Is a non-living thing 00:05:42
Very good 00:05:45
Fantastic children 00:05:46
And finally 00:05:48
You had activity 00:05:49
We had to do activity number five 00:05:52
If you 00:05:54
Here they are 00:05:56
Going to three non-living things 00:05:58
In your classroom 00:06:01
Dijimos que en lugar de classroom, ¿os acordáis que dijimos que en lugar de classroom? 00:06:02
Vamos, decíamos nosotros in your house, in your home. 00:06:08
Uy, qué letrita más churrinha. 00:06:16
Bueno, pero me sirve para que sepáis lo que quiero. 00:06:18
Y era que señaléis a tres cosas que no estén vivas en vuestra casa. 00:06:21
Si lo habéis logrado, si lo habéis hecho. 00:06:27
Entonces, color, yellow. Por ejemplo, yo voy a daros un ejemplo. 00:06:32
This is a pencil. A pencil is a non-living thing. 00:06:38
Otra cosa que voy a decir. 00:06:44
This is a teddy bear. A teddy bear is a non-living thing. 00:06:49
Y ahora, por último, this is a rubber. A rubber is a non-living thing. 00:07:02
Vale, pues yo ya podría colorear mis tres estrellitas de amarillo. 00:07:10
There are the children. Por último, vamos a leer otra vez, vamos a escuchar y a leer a la vez este texto de aquí, de la cajita amarilla. 00:07:15
Ready? Let's go. 00:07:23
Page five. 00:07:25
Espera un momento, que primero lo voy a leer yo. 00:07:27
Y vosotros, ¿eh? Conmigo. 00:07:29
People, animals and plants are living things. 00:07:30
A pencil, a table and a rock are non-living things. 00:07:41
People, animals and plants are living things. 00:07:56
A pencil, a table and a rock are non-living things 00:08:00
Well done children, fantastic work 00:08:07
Espero que os haya gustado estas cosas que hemos aprendido de living things 00:08:12
We will continue on another video, ok? 00:08:16
Bye bye, see you later 00:08:20
Subido por:
Antonia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
83
Fecha:
8 de mayo de 2020 - 10:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE GUADARRAMA
Duración:
08′ 26″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
17.53 MBytes

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