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Manual de literatura fantástica - Contenido educativo

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Subido el 20 de diciembre de 2025 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Proyecto de investigación de Álvaro García Seijas, alumno de 2º de Bachillerato de Excelencia del IES Villa de Valdemoro en el curso 2025-26.

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La fantasía es escapismo, y esa es su gloria. 00:00:00
Esta frase, de J.R.R. Tolkien, ilustra una característica de lo fantástico, 00:00:03
que es el deseo de escapar de la monotonía y de unas visiones reducidas de la realidad. 00:00:07
Soy Álvaro García Seijas y he realizado un manual de escritura sobre este género. 00:00:11
Para ello, he diseccionado los componentes tradicionales de la narración, 00:00:15
como la trama de los personajes y, en adición, la magia. 00:00:20
He contado con escritores como Ismael Alonso Álvarez y Fernando Martín Pescador, 00:00:23
a los que les he hecho una entrevista y de los cuales me he inspirado. 00:00:27
Empecemos por lo básico. 00:00:29
Toda obra parte de unas ideas. 00:00:31
Estas ideas pueden ser un personaje, una escena o un color de una prenda en específico de una cultura que se haya creado. 00:00:34
Debido a este rango de diferencia en la importancia de las ideas, se incluyen en principales y secundarias. 00:00:40
He detallado algunas técnicas de formación de ideas, como el torbellino de ideas o la estrella. 00:00:46
Además, he destacado la importancia de descartar algunas de ellas. 00:00:52
Esto se puede hacer por la intención que se tiene con la obra, fijándote en la originalidad o la incompatibilidad y la redundancia de varias ideas. 00:00:55
También es importante seguir un orden a la hora de tratar con estas ideas para tener una estructura con la que trabajar cuando se esté escribiendo. 00:01:04
Esto se puede hacer mediante una jerarquía de ideas, con ideas principales, secundarias y de menor importancia, 00:01:11
y dividiendo el texto en capítulos apartados, párrafos y frases, indicando en cada una de estas dimensiones del texto con qué ideas se van a trabajar. 00:01:16
Relacionada con las ideas, algunos escritores sufren de periodos de tiempo en los que no les surgen las ideas ni las palabras 00:01:23
Es lo que llamamos el bloqueo creativo 00:01:30
Entre sus causas se incluyen en tres grupos, fisiológicas, conductuales y relacionadas con el estado anímico 00:01:32
Sus soluciones son varias 00:01:38
En una encuesta que se hizo a 146 escritores por parte del Departamento de Psicología de la Universidad de Florida del Norte 00:01:40
Destacan cuatro soluciones 00:01:46
Tomarse un descanso de la escritura, trabajar en un proyecto de escritura diferente, discutir las ideas con otros y obligarse a seguir escribiendo. 00:01:49
Una vez le hice una pregunta relacionada con esto a Ismael Alonso Álvarez y me describió la escritura como una carrera de fondo en la que hay que aceptar estas sequías creativas como parte del proceso. 00:01:58
Una vez definido lo que es un bloqueo creativo de las ideas, para no irnos con los componentes de la narración. 00:02:10
Empecemos por las descripciones. 00:02:15
Entre sus funciones principales destaca ayudar a pausar la acción, focalizar la atención de los objetos que se describen 00:02:18
y ayudar al lector a hacerse una imagen mental del objeto que se describe. 00:02:26
Algunos consejos que mejoren tu forma de escribir es usar a los personajes, tanto sus pensamientos como sus reacciones, 00:02:32
y mostrar en vez de decir. 00:02:39
Para explicar esto último, simplemente parafrasearé al autor ruso Anton Chekhov, que dice tal que así. 00:02:41
No me digas que la luna brilla, muéstrame los destellos de luz en los vidrios rotos. 00:02:46
Y vayamos con el siguiente componente, que es el narrador. 00:02:52
Para ello me he fijado en la figura de uno de los submáximos representantes, que es Gerard Genet, 00:02:54
que describe el narrador como la voz narrativa de la historia. 00:02:59
Y define dos elementos por los que se compone. 00:03:04
El tiempo de narración, que se distingue en cuatro posiciones básicas. 00:03:07
Enunciación ulterior, que se narra desde el pasado 00:03:11
Anterior, que se narra en sucesos que no han sucedido 00:03:14
Simultánea, que se narra lo que está sucediendo 00:03:17
Y intercalada, que es una mezcla de las tres anteriores 00:03:19
El segundo componente es el nivel narrativo 00:03:24
Que son las relaciones que mantiene el narrador con la obra que narra 00:03:27
Hay tres básicas 00:03:30
La estadiegética, que el narrador es externo a la obra 00:03:31
Diegética, que el narrador está dentro de la obra 00:03:34
Y metadiegética, que el narrador está dentro de una obra 00:03:37
pero no la que narra, está en un marco narrativo superior. 00:03:40
En el siguiente componente es uno de los más representativos del género de fantasía, 00:03:43
que es la creación de mundos fantásticos o también llamada ambientación. 00:03:47
En mi entrevista con Fernando Martín Pescador, 00:03:51
éste dio un buen consejo sobre cómo introducir al lector a un mundo 00:03:53
donde hay elementos fantasiosos. 00:03:57
Es empezar por lo creíble de la ambientación, lo que es fácil de entender, 00:03:59
para que se vaya metiendo poco a poco en la obra 00:04:02
y sea más fácil para el lector creer los elementos más fantásticos. 00:04:04
Como autores es normal querer llenar de detalle los textos para explicar al máximo el mundo que se ha creado 00:04:08
Este deseo en principio es bueno, siempre y cuando se trate con moderación 00:04:14
Ya que la ambientación siempre tiene que ayudar a contar la historia 00:04:17
Y no el caso contrario, que la historia parezca ser una excusa para realizar volcados de información sobre el mundo que se ha creado 00:04:21
Y llegamos a la parte fantástica de mi proyecto 00:04:27
¿Qué es la magia? 00:04:30
Es todo aquello que permite acciones más allá de nuestra capacidad y comprensión actuales 00:04:31
¿Qué es un sistema de magia? Es como se relaciona con el resto de componentes de una obra. 00:04:35
Entre sus componentes principales está la perspectiva, que es el ángulo, punto de vista, 00:04:40
desde el cual se observa el sistema de magia. 00:04:44
La cristal semilla, que es el punto de inspiración del cual surge todo el sistema de magia. 00:04:45
El eje duro-blando, que es cuánto se sabe o se conoce del sistema de magia. 00:04:50
Si se sabe mucho, duro. Si se sabe poco, blando. 00:04:54
Y el eje racional y irracional, que es en qué medida se puede aplicar la razón y la lógica 00:04:57
al sistema de magia que hemos desarrollado, que es racional-racional. 00:05:01
Estos dos ejes determinan los cuatro tipos de magia 00:05:04
Y donde se sitúa un sistema de magia en este gráfico viene determinado por ocho componentes 00:05:07
Que son los siguientes 00:05:13
La transferencia, que es como se pierde, roba o se obtiene la magia 00:05:14
La prevalencia, que es como descendida está la magia en el mundo que se ha creado 00:05:21
La facilidad de uso, que es como de fácil o intuitivo, es usar la magia 00:05:24
la fiabilidad, que es la medida en la que la magia da los efectos esperados 00:05:28
la fuente, que es la magia en sí misma, donde se localiza cuánto hay y si se puede agotar o renovar 00:05:34
el flujo es cómo cambia la magia a través de una región delimitada 00:05:40
puede ser positivo si entra más de lo que sale, negativo si sale más de lo que entra 00:05:44
y neutro si sale el mismo que el que sale 00:05:49
la naturalidad es cómo de natural parece la magia con el entorno que la rodea 00:05:50
Y la coherencia es la relación entre todos los componentes y si se contradicen entre ellos. 00:05:56
Aparte de conocer los componentes de la magia, también hay que conocer algunos consejos sobre esta. 00:06:03
Brandon Sanderson destaca cuatro leyes de la magia, que son las siguientes. 00:06:09
La primera es la capacidad para resolver conflictos mediante un sistema de magia. 00:06:14
Es directamente proporcional a lo bien que el lector haya entendido dicho sistema. 00:06:20
La segunda ley, lo más interesante no es el poder en sí mismo, sino los efectos, limitaciones y costes de éste. 00:06:24
La tercera ley dice que antes de añadir algo nuevo amplías lo que ya tienes, y la ley C decantado siempre por lo impresionante. 00:06:30
Los últimos dos componentes de la narración, que son de los más importantes porque son los personajes y la trama. 00:06:38
Los personajes se pueden tratar de dos formas. 00:06:44
Una es su función dentro de la historia, que dependiendo del autor que se investigue son unas u otras, yo me he fijado en estos dos. 00:06:47
Vladimir Prok hace énfasis en las acciones, distingue 31 funciones, cuyos modos de relación son estos tres. 00:06:53
En cambio, Algirdas Julius Greimas hace énfasis en las relaciones, distingue seis actantes, que son estos seis, y sus tres modos de relación. 00:06:59
La segunda forma de tratar a los personajes es como personas dentro de la historia. 00:07:08
Para ello hay que conocer la mayoría de sus rasgos principales para poder retratarlos de una buena forma. 00:07:12
Y aquí tenemos una tabla con los principales rasgos. 00:07:19
Y vamos al último componente, que es la trama, que es la historia en sí misma 00:07:21
Es como cada uno de los efectos que envuelven a los demás componentes 00:07:26
Se compone por unas promesas, un progreso y unas recompensas 00:07:30
Las promesas que hace, en toda obra hay promesas 00:07:34
Como escritor es importante controlar las que se hacen 00:07:38
Y ver si son las indicadas para la historia que se está construyendo 00:07:40
El progreso es la parte más importante de una obra 00:07:45
porque es la reacción con la que se queda el lector al terminar la historia 00:07:48
y por ello es la más difícil de tratar. 00:07:52
La recompensa es que es el cumplimiento de las promesas que el escritor ha ido haciendo durante toda la obra. 00:07:54
Como unas conclusiones finales, he terminado realizando un manual de escritura conciso pero corto 00:08:01
debido a la naturaleza del proyecto. 00:08:08
consigo pero por la naturaleza del proyecto 00:08:10
he tratado muchas técnicas que he aplicado en mis propios proyectos 00:08:17
y que espero que les sirvan a todo el que quiera introducirse a este embello de arte de contar historias 00:08:22
y he hecho más énfasis en los componentes de la magia 00:08:30
debido a que para mí es la parte más interesante del género de fantasía 00:08:33
y creo que con lo que he explicado cualquier persona puede desarrollar su propio sistema de magia de manera satisfactoria. 00:08:37
Muchas gracias por su atención y estoy atento a cualquier pregunta. 00:08:44
Idioma/s subtítulos:
es
Materias:
Literatura
Niveles educativos:
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  • Bachillerato
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Autor/es:
IES VILLA DE VALDEMORO
Subido por:
Ies villadevaldemoro valdemoro
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
13
Fecha:
20 de diciembre de 2025 - 17:49
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
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Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
08′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.06

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