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Con TEAM hay STEAM: la indagación en el desarrollo de proyectos

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Subido el 2 de diciembre de 2019 por tic.ismie

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Curso en línea del CRIF Las Acacias

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Bienvenidos al curso con Team iSteam, la indagación en el desarrollo de proyectos 00:00:00
STEAM AVI. Todos los niños y niñas son científicos y científicas, todos tenemos 00:00:10
en nuestro ADN la inquietud por saber, por conocer, por cuestionarnos todo lo que 00:00:16
acontece a nuestro alrededor. En este curso proponemos volver a esta niñez de 00:00:21
curiosidad innata, de ansia de conocimiento, de cuestionarnos todo e 00:00:25
indagar para encontrar respuestas. Os proponemos un modelo de educación que en lugar de dar 00:00:30
las respuestas ya elaboradas a nuestro alumnado, favorezca la investigación y la indagación, 00:00:36
provocando cuestiones y preguntas en nuestros alumnos y alumnas. La llamada Cuarta Revolución 00:00:41
Industrial nos empuja como educadores a dar respuesta a las demandas de esta sociedad 00:00:47
altamente cambiante. La incorporación de la indagación permitirá el desarrollo de 00:00:52
proyectos STEAM AVI y hará que nuestros alumnos y alumnas sean más versátiles, más competentes 00:00:57
personal y profesionalmente, más productores que consumidores de información y con un pensamiento 00:01:03
crítico. En este curso os hacemos una propuesta de cómo desarrollar un proyecto STEAM AVI y la 00:01:08
mejor forma de implantarlo y desarrollarlo en un aula de primaria y de secundaria. ¿Pero por qué 00:01:15
trabajar en equipo? En nuestra vida cotidiana, en la universidad y en el mundo real, los problemas 00:01:21
o situaciones a los que nos enfrentamos son multidisciplinares y requieren del trabajo 00:01:26
en equipo para sumar capacidades y multiplicar los resultados obtenidos. Matrículate en 00:01:31
este curso, al menos con un compañero de tu centro. Lo ideal sería involucrar a profesores 00:01:37
de tecnología, ciencias, matemáticas y artes. Así desarrollaréis juntos un proyecto STEAM 00:01:42
AVI para vuestro alumnado. Imaginad que queréis trabajar sobre cambio climático. En ciencias, 00:01:50
por ejemplo, podemos estudiar los procesos físicos y químicos relacionados con el cambio 00:01:58
climático. En tecnología podemos ser ingenieros y diseñar dispositivos de medida de los parámetros 00:02:03
meteorológicos. En arte podremos cuidar la estética y los formatos de presentación de 00:02:10
nuestros proyectos fomentando la creatividad y sensibilidad en nuestros alumnos. Y en matemáticas 00:02:15
podemos sacar estadísticas con los datos recogidos. 00:02:22
Con Teams iSteam. 00:02:26
¿Os sumáis al reto? 00:02:34
Autor/es:
Departamento TIC del CRIF Las Acacias
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1243
Fecha:
2 de diciembre de 2019 - 14:52
Visibilidad:
URL
Centro:
ISMIE
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
509.00 MBytes

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