Evidencia creación contenido digital 2 - Contenido educativo
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Video explicativo acerca del uso de Baamboozle como plataforma educativa digital
Otro de los recursos digitales que podemos usar para nuestra aula virtual es la plataforma
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Bamboozle, que nos va a permitir crear juegos interactivos para trabajar contenidos en el
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aula. En este caso en concreto, si accedemos con mi cuenta, vamos a tener acceso a todos
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los materiales elaborados. Aquí está mi usuario, TeacherIrene15, y como estamos en
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quinto de primaria, concretamente en el área de Social Science, pues estamos trabajando
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el siglo de oro español de Golden Age. Entonces vamos a acceder al recurso y lo que vamos
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a hacer es darle a play, porque como hemos dicho, es un juego. Seleccionamos el tipo
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de arcade, vamos a dividir ya la clase en dos equipos y unas 16 casillas. Vamos a darle
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a quiz y lo que tendríamos que hacer es, una vez dividida la clase en dos equipos,
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pues cada equipo tiene que elegir un número en el que aparecerá una pregunta. Si la respuesta
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es correcta, obtendrán puntos y de no ser así, pues el marcador se quedará a cero.
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Por ejemplo, el equipo 1 va a decidir la pregunta 10. ¿Quién pintó este cuadro? Vista de Toledo.
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El equipo 1 ha decidido que fue El Greco. Comprobamos y es correcto. El equipo 2 pregunta 12. ¿Quién
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escribió las novelas ejemplares? En ese caso todos sabemos que fue Miguel de Cervantes,
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pero vamos a decir que fue López de Vega. Y por lo tanto, la respuesta no es la adecuada.
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Entonces, de esta manera estamos trabajando de forma interactiva y colaborativa, porque
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estamos trabajando en equipo, contenidos que estamos viendo en la unidad didáctica correspondiente a
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nuestra programación de Social Science de quinto. Es importante recordar nuevamente que todos estos
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recursos se adaptan en todo momento a las características y necesidades de nuestro alumnado.
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Si es necesario, podemos utilizar el Zoom para agrandar la pantalla. Podemos también hacer que
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el texto sea legible con esta extensión. Controlar también el tema del volumen, por si tenemos algún
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tipo de alumno con necesidades o dificultades auditivas. Y luego también utilizar recursos
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como, por ejemplo, el controlador de volumen, el traductor en caso de que así fuese necesario.
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Y es importante destacar que esta actividad, por ejemplo, se ha llevado a cabo en el aula,
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pero también permanece en el aula virtual, como podemos ver aquí. Estamos en Social Science de
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quinto. Como dijimos, están divididas todas las unidades por temas. Y en este caso en concreto,
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pues hemos llegado a, aquí está, Early Modern Spain, concretamente a The Golden Age. Nos metemos
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aquí y aquí podemos observar que tenemos unas indicaciones que les he hecho a los estudiantes.
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Tienen un PDF con información y si ellos quisieran podrían también tener acceso al material que
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acabamos de hacer ahora. Por ejemplo, pinchamos aquí y nos redireccionaría directamente al juego
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que acabamos de hacer ahora. De esta forma es un juego que podemos trabajar en clase y ellos también
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pueden usar desde casa.
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- Idioma/s subtítulos:
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- Autor/es:
- Irene Saura Gallego
- Subido por:
- Irene S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 23:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIELA MORREALE
- Duración:
- 02′ 41″
- Relación de aspecto:
- 2.21:1
- Resolución:
- 848x384 píxeles
- Tamaño:
- 8.40 MBytes
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